Litvánia szeptembertől lakossági drónkezelési oktatóprogramot indít, amelynek keretében diákokat, de más érdeklődőket is megtanítanának a pilóta nélküli repülőeszközök irányítására, illetve megépítésére – közölte kedden a balti ország védelmi minisztériuma.
A tárca szerint erre a célra három kiképzőközpontot is terveznek nyitni, és számukat a következő években kilencre növelnék.
„Azt tervezzük, hogy 2028-ig 15 500 felnőtt és 7000 gyermek szerezhet képesítést drónirányításhoz” – emelte ki Dovile Sakaliene, a 2,8 millió lakosú Litvánia védelmi minisztere.
A védelmi minisztérium tájékoztatása szerint a képzés célja erősíteni általában a lakosság műszaki ismereteit, valamint „a polgári ellenálláshoz szükséges” drónkezelést. A védelmi és az oktatási tárcák közös projektjére több mint 3,3 millió eurót (1,3 milliárd forint) különítettek el.
A drónok központi szerepet játszanak a modern hadviselésben, így Litvánia is erősíteni szeretné a pilóta nélküli repülőeszközök fejlesztését és gyártását. A litván védelmi minisztérium már korábban is hirdetett hasonló tanfolyamokat, amelyeken a résztvevők ismerkedhetnek a drónkezelés elméleti és gyakorlati kérdéseivel.
✈️ Belarusian balloons once again paralyze Vilnius Airport
Nearly 70 weather balloons launched from Belarus to smuggle cigarettes shut down Vilnius Airport overnight. It’s already the fifth forced closure of the airport this October. This time, the incident affected 95 flights… https://t.co/PlbM3Yqk1Npic.twitter.com/H8prAgni8u
Az ukrán iskolás gyerekeket a csapásmérő drónok kezelésére is tanítják majd a középfokú oktatási intézetek számára kidolgozott, frissített Ukrajna védelme tantárgy részeként, vonatkozó módosításokat már jóváhagyta az Oktatási és Tudományos Minisztérium – számolt be szombaton az rbc.ua hírportál az Oktatási és Tudományos Minisztérium közlésére hivatkozva.
A jelentés szerint az Ukrajna védelme képzési segédeszközök és felszerelések frissített listája a következőket tartalmazza: szimulátor FPV drónok számítógépes vezérlése; drónkezelés gyakorlati képzése; rádióállomások a kommunikáció alapjainak elsajátításához; interaktív lézerlövészeti szimulátorok; táblagépek tanuláshoz; modern multimédiás berendezések; próbababák újraélesztési és elsősegélynyújtási képzéshez; érszorítók és vérzéscsillapítók; taktikai gyógyszerkészletek; szimulátorok sérülések esetén az elsősegélynyújtási készségek gyakorlására; frissített sisakok és testpáncélok; minőségi tanúsítvánnyal rendelkező gázálarcok; vegyvédelmi felszerelések; egyéb szükséges felszerelés.
„A korszerűsített felszerelés lehetővé teszi a diákok számára, hogy életmentő elsősegélynyújtási készségeket sajátítsanak el, felkészüljenek a modern technológiák használatára a biztonság területén, fejlesszék a kritikai gondolkodást és a dezinformációval szembeni ellenállást, valamint gyakorlati készségeket alakítsanak ki a vészhelyzetekben való cselekvéshez” – áll az Oktatási és Tudományos Minisztérium közleményében.
Ukrajnában az oktatáshoz való jogot nem lehet korlátozni, a visszaéléseket azonban meg kell állítani, hogy ne váljanak a mozgósítás alóli halasztás eszközévé – jelentette ki szerdán Fegyir Veniszlavszkij, parlamenti képviselő, a Legfelső Tanács nemzetbiztonsági, védelmi és hírszerzési bizottságának, számolt be az rbc.ua hírportál a Mediacenter Ukraine médiumra hivatkozva.
A jelentés szerint Veniszlavszkij elmondta: „Nem láttam még olyan törvényjavaslatot, amely korlátozna egy ilyen jogot (az oktatáshoz való jogot – a szerk.). Általánosságban elmondható, hogy az oktatáshoz való jog bármilyen korlátozása alkotmányellenes lenne. Mert az Alkotmány garantálja ezt.”
Azonban jelenleg fennáll egy olyan dilemma, amely a teljes körű invázió kezdetén merült fel, mivel az oktatáshoz való jog a mozgósítási halasztáshoz való jog megszerzése érdekében visszaélési lehetőséggé vált – tette hozzá a honatya.
A 30-50 év feletti diákok száma 2022-2023-ban jelentősen megnőtt. A szakképzés és a műszaki képzés is biztosítja a halasztáshoz való jogot. Ezért racionálisan kell megközelítenünk ezt a kérdést, hogy ne korlátozzuk az oktatáshoz való jogot, de megelőzzük a visszaéléseket is
Több mint 16 millió hrivnya érkezik az állami költségvetésből öt kárpátaljai kistérség számára, hogy modernizálják az oktatási környezetet. A forrásokat természettudományos és STEM-tantárgyak tantermeinek felszerelésére fordítják.
Az Ukrán Miniszteri Kabinet döntése alapján közel 119 millió hrivnya támogatást osztottak szét az egyes régiók között, amelyből Kárpátalja több mint 16 millió hrivnyát kap.
Ebből az összegből az iskolákban korszerű oktatási környezetet alakítanak ki: felszerelést vásárolnak biológia, kémia, fizika, földrajz és STEM-tantárgyak oktatásához.
Támogatásban részesülő közösségek:
Ungvári járás
Munkácsi kistérség
Ilosvai kistérség
Técsői kistérség
Kőrösmezei kistérség
A program célja a tanulás minőségének javítása, valamint a gyakorlatorientált oktatás feltételeinek megteremtése korszerű, tudományos környezetben.
A hírt Miroszlav Bileckij, a megyei katonai adminisztráció vezetője közölte.
Ukrajnában a háborús veteránok munkát vállalhatnak majd az iskolákban – jelentette ki szerdán Irina Verecsuk, az Elnöki Hivatal helyettes vezetője, számolt be az rbc.ua hírportál.
A jelentés szerint június 17-én a Veteránügyi Minisztérium és az Oktatási és Tudományos Minisztérium aláírta a 868/483. számú közös rendeletet, amely jóváhagyta a háborús veteránok Ukrajna védelme tantárgy tanáraként történő alkalmazásának módszertani ajánlásait. Így ezután a harci tapasztalatok válnak a gyermekek és fiatalok hazafias nevelésének alapjává.
A dokumentum előírja, hogy az ukrán veteránok nemcsak a katonáskodás, a taktikai orvoslás, a polgári védelem és a biztonság alapjainak ismeretét adják át a diákoknak, hanem felbecsülhetetlen értékű harci tapasztalataikat is.
Verescsuk szerint ez a kezdeményezés nemcsak a fiatalok gyakorlati képzését javítja, hanem a hazafias nevelés fontos elemévé is válik. A Veteránügyi Minisztérium ugyanakkor hangsúlyozta, hogy egy ilyen döntés hozzájárul mind a védők civil életbe való visszailleszkedéséhez, mind a nemzeti ellenálló képesség erősítéséhez.
Tizennégy éve, 2011 júniusában hunyt el Soós Kálmán, a beregszászi főiskola egykori alapítója, akinek az oktatásban végzett úttörő munkája mellett, a nevéhez köthető az is, hogy ma a kárpátaljai helységnevek magyarul is ki vannak írva. Soós Kálmán élete ma is példamutató a kárpátaljai magyarok számára.
Június 17-én jelentős mérföldkőhöz érkezett a Kárpátaljai Magyar Líceum (KML): sor került az első végzős évfolyam ballagására. A diákok nemcsak érettségi bizonyítványt vehettek kézhez, hanem az érdeklődési területükhöz leginkább illeszkedő szakirányban is bővíthették tudásukat a líceumi évek során. A tagintézményekben tartott ünnepségek mellett az intézményhálózat központi tanévzáróját és ünnepélyes közös ballagását július 5-én rendezik meg.
A meghívott vendégek köszöntése után Kóré Dóra, a KML-hálózat igazgatója szólalt fel, aki beszédében kifejtette: „Ma nem csupán a tanévet zárjuk le, hanem egy mérföldkövet is ünneplünk, az első végzős évfolyamunk ballagását a kárpátaljai magyar líceumhálózatban. Voltak nehézségek? Igen, voltak. De ezek a nehézségek mindig inspirálóan hatottak ránk és a kollégákra is. Veletek együtt fejlődtünk mi is. A ti sikereitekből és hibáitokból tanultunk mi is. Ti voltatok a próbatétel és a példa is. Ma azért is különleges ez az ünnep, mert együtt lehetünk azokkal, akiknek mindez köszönhető. A szülőkkel, akik végig hittek benneteket és bennünk is. A kollégákkal, akik kitartóan támogattak benneteket és minket is. És a líceumhálózat alapítóival, akik nagyot álmodtak, és mi együtt ezt az álmomat sikeresen megvalósítottuk. Kedves végzősök! Legyetek bátrak, céltudatosak, éljetek a lehetőségekkel, amelyek előttetek állnak, és ne feledjétek: ti mindig az elsők lesztek! Az első osztály, akik történelmet írtak nálunk. Büszkék vagyunk rátok, és sok sikert kívánunk!”
Ezt követően Csernicskó István, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (II. RF KMF) rektora osztotta meg gondolatait a jelenlévőkkel: „Két évvel ezelőtt Nagyszőlősön a központi első történelmi tanévnyitó ünnepségen azt mondtam, hogy merész, bátor és optimista az, aki iskolát alapít, merész az a szülő, akit az újonnan induló intézménybe adja gyermekét, és persze bátor az a fiatal, aki újonnan alapított iskolát választ. Nos, a mai nap igazolja azt, hogy ez a bátorság, ez a merészség, ez nem volt hiábavaló. […] Szeretnék köszönetet mondani azoknak, akik elhitték, hogy ebből lehet iskola, és akik elhitték, hogy ezért érdemes dolgozni. Köszönöm tehát azoknak a kollégáknak, a tanári karnak és mindenkinek, aki dolgozott azon, hogy ez a líceum működhessen.”
Az ünnepi beszédeket követően a 10. osztályos diákok kedves szavakkal búcsúztak a végzősöktől. Majd a ballagó diákok műsora után Orosz Ildikó, a Rákóczi-főiskola elnöke gratulált az első kibocsátott évfolyamnak. Ezután Leskó Csilla, a szülői tanács elnöke mondott köszönetet. Végül Mitró Dominika végzős diák köszönte meg az elmúlt évek támogatását és gondoskodását a szülőknek.
Az ünnepség egyik legmeghatóbb pillanata a vándorbot átadása volt, mely során a végzősök szimbolikusan is átadták helyüket az utánuk következő évfolyamnak. A búcsúzó diákok dala után a Szózat zárta az eseményt.
A rendezvény méltó lezárása volt egy fontos életszakasznak, s minden jelenlévő számára felejthetetlen élményt nyújtott.
A tehetség nem ismer határokat: megjelenhet falun és városban, szerény körülmények között éppúgy, mint tehetős családokban. Ami viszont elengedhetetlen a kibontakozásához, az a támogatás, az elismerés és a közös hit abban, hogy ez az érték mindannyiunké. E gondolat szellemében szervezte meg a „GENIUS” Jótékonysági Alapítvány immár tizennegyedszer a Kárpátaljai Tehetségnapot – egy eseményt, amely ismét a szorgalom, a tudás és a kárpátaljai magyar fiatalok kivételes eredményeinek méltó ünnepe volt.
Az eseménynek a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola tágas átriuma adott otthont, ahol június 7-én a tehetség valóban színpadra lépett – szó szerint is. A programsorozatot a Virtuózok elismert versenyzője, a fiatal trombitás Szülek Dániel Miklós nyitotta meg, aki előadásában Leonyid Kohan Románc című művét szólaltatta meg.
Az ünnepélyes hangulatot a vendégek köszöntése és Váradi Natália, a „GENIUS” Jótékonysági Alapítvány igazgatója évértékelője követte, amelyben számok és történetek segítségével rajzolta meg az elmúlt év eredményeit. Mint fogalmazott, a tehetség nem egy kiváltságos réteg sajátja, hanem minden emberben ott rejtőzik valamilyen formában – a kérdés az, felismerjük-e és képesek vagyunk-e kibontakoztatni. „A tehetség sokféle: van, aki a sportban tűnik ki, más a művészetekben, a tudományban vagy éppen az emberekkel való bánásmódban. A legfontosabb, hogy lehetőséget adjunk mindenkinek arra, hogy megmutassa, miben jó” – mondta.
Beszédében a keresztény pünkösd üzenetét összekapcsolta a tehetséggondozás céljaival. Váradi Natália utalt arra, hogy a Szentlélek ajándékai nem öncélúak, hanem a közösség javát szolgálják – ahogy a tehetség is akkor érték, ha az egyén és a közösség fejlődését egyszerre segíti. „A lélek megnyilvánulásait mindenki azért kapja, hogy használja. A tehetség is ajándék, de felelősség is: nem elég megkapni, élni is kell vele – és mások javára fordítani.” Kiemelte a pedagógusok szerepét is, akik gyakran szerény körülmények között, de hatalmas hittel végzik munkájukat: „Önök példát és irányt mutatnak, melegséget adnak a hidegben, fényt a sötétben” – tette hozzá.
A felszólalók között köszöntőt mondott Magyarország beregszászi külképviseletének konzulja, Balogh György, aki Nacsa Lőrinc nemzetpolitikáért felelős államtitkár köszöntőjét is tolmácsolta a XIV. Kárpátaljai Tehetségnap alkalmából. Beszédében a jelenlegi ukrajnai háborús helyzet közegében különösen nagy jelentőséget tulajdonított annak, hogy ilyen rendezvények meg tudnak valósulni, és hogy a kárpátaljai magyar közösség – minden nehézség ellenére – képes megőrizni önmagát, fejlődni és jövőt építeni. „Ahol ennyi tehetséges fiatal jut ilyen kis közösségre, ott mindig lesz remény a magyar jövőre” – hangsúlyozta. A diplomata rámutatott, hogy a tehetség nemcsak egyéni érték, hanem közösségi erőforrás is, amelybe érdemes és szükséges befektetni. Külön méltatta a pedagógusokat, akiknek nélkülözhetetlen szerepe van a fiatalok útjának egyengetésében: „A kárpátaljai pedagógus nemcsak oktató, hanem közösségszervező, mentálhigiénés segítő és példakép is. Önök nélkül egyetlen fiatal sem lehetne ma jelen ezen az eseményen.”
Orosz Ildikó, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola és a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség elnöke felszólalásában a tehetséghez való viszonyulásról, a támogatás jelentőségéről és a befektetett munka megtérüléséről beszélt. Hangsúlyozta, hogy a tehetség nemcsak adottság, hanem olyan lehetőség, amely csak akkor válik eredménnyé, ha van körülötte gondoskodó közeg – család, iskola, közösség –, és ha maga az érintett fiatal is hajlandó áldozatot hozni, tanulni, küzdeni. „Az ember születik valamilyen képességgel. A kérdés az, van-e lehetősége és akarata, hogy ezt kibontakoztassa. A mi feladatunk, hogy megteremtsük az esélyt – az ő feladatuk pedig, hogy éljenek vele.” Beszéde végén köszönetet mondott minden résztvevőnek, különösen a háttérben dolgozó szakembereknek és szervezőknek, akik évről évre lehetővé teszik a „GENIUS” Tehetségnap megvalósulását.
A köszöntők után Váradi Natália számot adott az alapítvány elmúlt évben végzett tevékenységéről. Részletesen bemutatta a megvalósult programokat: többek között a nyelvi, néptánc-, sport- és szakmai táborokat, tanulmányi versenyeket, valamint a tehetséghálózat bővítésére tett lépéseket. Megjegyezte: a „GENIUS” program számára a munka nem ér véget a tanév végén, hiszen nyáron is folytatódik a fiatalokkal való foglalkozás. „Nálunk a tanév a Tehetségnappal kezdődik és azzal is ér véget – a munka folytonos, mert a tehetséggondozás nem állhat meg.”
A köszöntőbeszédeket követően ünnepélyes keretek között került sor a Tehetségnap egyik leginkább várt pillanatára: a tehetséggondozásban kiemelkedő teljesítményt nyújtó diákok díjazására.
A Talentum-tallérokat idén is bronz, ezüst és arany fokozatban osztották ki. Az Ady Endre-, a Szent Imre-, a Zrínyi Ilona és a Kölcsey Ferenc Szakkollégium ösztöndíjakat, valamint a diplomahonosítási támogatásokat azok a diákok kapták, akik nemcsak tanulmányi eredményeikkel, hanem közösségi szerepvállalásukkal is példát mutattak. Az ünnepség keretében adták át az ECL-nyelvvizsgák bizonyítványait is, amelyek nemzetközileg elismert tudásról tanúskodnak.
Az ünnepség során nemcsak díjakat osztottak, hanem valódi közösségi élményt is teremtettek. A fiatal előadók zenével, énekkel, verssel és néptánccal tették felejthetetlenné a délelőttöt. A nap méltó lezárásaként, a hagyományokhoz híven idén is ünnepi tortával köszönték meg a 15 Tehetségpont egész éves munkáját – hiszen az ő szakmai odaadásuk nélkül mindez nem valósulhatott volna meg.
A Harvard Egyetem jogi lépéseket tett a Trump-kormányzat ellen a külföldi hallgatók felvételét érintő szigorítás miatt – számolt be az MTI.
A Harvard Egyetem beperelte a Trump-adminisztrációt, amiért az csütörtökön megvonta az intézmény jogosultságát a külföldi hallgatók felvételére. A Bostonban működő egyetem pénteken közölte, hogy bírósági eljárással kívánja elérni a szövetségi kormány csütörtökön hozott döntésének megváltoztatását. Alan Garber, az intézmény elnöke elmondta, hogy a kormányzat intézkedésének átmeneti felfüggesztését kérik egy szövetségi bíróságtól a per idejére. A kérésnek a szövetségi bíró eleget tett. Allison Burroughs bíró, akit 2014-ben Barack Obama elnök nevezett ki, jövő keddre tűzte ki az első meghallgatást az ügyben.
A belbiztonsági minisztérium csütörtökön jelentette be, hogy kizárja a Harvardot a Diák és Cserelátogatói Programból, amely diák- és kutatói vízum alapján érkezők fogadását teszi lehetővé az amerikai felsőoktatási intézmények számára. A már Harvardra járó diákoknak más intézménybe kell átiratkozniuk a következő tanévben, ellenkező esetben elveszítik diákvízumukat, amely feljogosítja őket, hogy az Egyesült Államokban tartózkodjanak – áll az intézkedésben.
Az egyetem bíróságra beadott panasza szerint a kormányzat intézkedése az Egyesült Államok alkotmányának több pontját is megsérti. Az egyetem egyben arról is tájékoztatást adott, hogy hallgatói vízummal mintegy 7 ezer diák tanul az intézményben, ami a teljes hallgatóság csaknem negyede.
A döntés háttere
A belbiztonsági minisztérium azért döntött a Harvard elleni intézkedés mellett, mert az egyetem nem adta át a szövetségi hatóságoknak a hallgatói vízummal ott tanuló diákok magatartásáról szóló feljegyzéseket. A kérés előzménye, hogy a Harvardon és több más amerikai egyetemen rendszeresen tartott palesztinpárti és Izrael-ellenes tüntetések hangadói között több külföldi diák is szerepelt.
„Kiváltság és nem jog az egyetemek számára a külföldi diákok beiratkozásának lehetősége, és a tőlük származó magasabb tandíjakból eredő anyagi haszon” – fogalmazott Kristi Noem miniszter, aki szerint miután az intézmény számos lehetőséget kapott, hogy megfeleljen a szövetségi kormány elvárásának, és azt nem teljesítette, elveszíti a külföldi diákok fogadásnak kiváltságát.
Hozzátette, hogy „ez az adminisztráció elszámoltatja a Harvardot erőszak elősegítése, antiszemitizmus és a Kínai Kommunista Párttal való együttműködés miatt”. Az intézkedés indoklásában az is szerepel, hogy a Harvard „terroristapártoló” tevékenységet folytatott, valamint ellenséges közeget teremtett zsidó diákok számára, támogatta a „Hamász retorikáját” és rasszista gyakorlatot követ az úgynevezett „diverzitás, egyenlőség, befogadás” (DEI) előírások érvényesítésében.
A belbiztonsági minisztérium utolsó lehetőségként 72 órát adott a Harvard Egyetem számára, hogy rendelkezésre bocsátsa a Trump-adminisztráció által kért információkat és ezzel elkerülje a diákvízum megvonását. Az egyetem nem élt a lehetőséggel, hanem bírósághoz fordult.
A szövetségi adminisztráció a közelmúltban már összesen mintegy 3 milliárd dollár támogatást, jórészt kutatási pénzt vont meg a Harvardtól, részben az egyetemen tartott palesztinpárti, Izrael-ellenes tüntetések nyomán.
Government of Pakistan Recommends President Donald J. Trump for 2026 Nobel Peace Prize
The Government of Pakistan has decided to formally recommend President Donald J. Trump for the 2026 Nobel Peace Prize, in recognition of his decisive diplomatic intervention and pivotal…
— Government of Pakistan (@GovtofPakistan) June 20, 2025
🌻 Ukrainian-born landscaper Alex Babich from Indiana set a Guinness World Record by growing the world’s tallest sunflower at 10.9 meters—73 cm higher than the previous record, Guinness World Records reports. pic.twitter.com/EZ9sO4UYuE
BREAKING NEWS The Royal Swedish Academy of Sciences has decided to award the 2025 #NobelPrize in Physics to John Clarke, Michel H. Devoret and John M. Martinis “for the discovery of macroscopic quantum mechanical tunnelling and energy quantisation in an electric circuit.” pic.twitter.com/XkDUKWbHpz
BREAKING NEWS The Norwegian Nobel Committee has decided to award the 2025 #NobelPeacePrize to Maria Corina Machado for her tireless work promoting democratic rights for the people of Venezuela and for her struggle to achieve a just and peaceful transition from dictatorship to… pic.twitter.com/Zgth8KNJk9
Once again, our joint interagency forces sent a clear message this morning: “there is no safe haven for criminals.”
In a pre-dawn action, Marines and Sailors from Joint Task Force Southern Spear, in support of the Department of Homeland Security, launched from the USS Gerald R.… pic.twitter.com/StHo4ufcdx
In a legal first, a jury in New York awarded $2 million in damages to a 22-year-old woman over her gender transition surgery that took place when she was a teenager. The plaintiff accused her psychologist and plastic surgeon of violating standard practices in their fields.… pic.twitter.com/PQ8Ea0rk19
Today at Trump National Doral Miami, we witnessed an unforgettable moment with the dedication of the 22-foot statue honoring President Donald J. Trump.
Let me be clear: this is not a golden calf. We worship the Lord Jesus Christ and Him alone.
The Pentagon has begun releasing new files on UFOs, saying members of the public can draw their own conclusions on “unidentified anomalous phenomena.” https://t.co/4IcXcOvien
Az egyetemi hallgatók és iskolások oktatása szeptembertől azokon a helyeken, ahol a biztonsági helyzet ezt nem teszi lehetővé, online folytatódik, amíg a fenyegetés fennáll – jelentette ki szombaton Mihajlo Vinnickij oktatási miniszterhelyettes az rbc.ua hírportálnak adott interjújában.
Vinnickij, amikor arról kérdezték, hogy fontolóra veszik-e az offline oktatásra való visszatérés lehetőségét szeptembertől azokban a régiókban, ahol a helyzet biztonságos, azt válaszolta, hogy ez elsősorban a biztonsági helyzettől függ. „Nem mindenki tér vissza jelnléti oktatásra. Amíg a bombázás tart, nyilvánvalóan nem tudunk mindenkit visszaállítani offline állapotba. Nincs lehetőségünk arra, hogy a teljes oktatási folyamatot óvóhelyeken vezessük le” – magyarázta.
A miniszterhelyettes szerint ezt úgy próbálják megtenni, hogy a lehető legnagyobb mértékben biztosítják az offline iskola szabályzatának végrehajtását földalatti óvóhelyiskolák építésével. „De nem tudunk ilyen típusú egyetemi oktatást biztosítani. Egy dolog egy többosztályos iskola. Itt több ezer diák van. Ezért szeptember 1-je óta gyakorlatilag minden, ami nincs a harci övezetben, vagy vegyes formátumban, vagy offline van. Ez Kijev, Ukrajna nyugati része, vegyes formátumban – Odessza és Dnyipro. A többi sajnos online marad” – hangsúlyozta Vinnickij.
