В Україні діагностованим є лише кожен 50-й випадок психічного розладу.
Однією з причин є те, що українці рідко звертаються до спеціалістів, вважаючи, що з ними „не відбувається нічого серйозного”, повідомляють в Міністерстві охорони здоров’я з посиланням на дослідження Alligators Digital.
Згідно з дослідженням, яке провели в серпні цього року, на психічне здоров’я українців найбільше впливає:
війна – 88,5%;
фінансові проблеми – 43,1%;
вартість життя/інфляція – 32,5%.
В Україні 1 з 50 випадків психічного розладу є діагностованим.
Для порівняння, у Німеччині, Великій Британії та США діагностують 1 з 4 випадків психічного розладу, а в Південній Америці, Хорватії, Ізраїлі, Японії, Польщі та Туреччині – 1 з 10.
У МОЗ зазначають, що наразі психологічну та психіатричну допомогу надають в майже 1500 медзакладів та близько 10 тисяч лікарів (психіатри, психологи, психотерапевти, наркологи, терапевти, педіатри, лікарі загальної практики тощо).
„Понад 670 медзакладів первинної меддопомоги надають базові психологічні послуги за підписаним контрактом із НСЗУ на пакет „Супровід і лікування дорослих та дітей з психічними розладами на первинному рівні медичної допомоги”, – пишуть в міністерстві.
За цим пакетом пацієнт може безоплатно отримати ранню діагностику та базову психологічну допомогу.
Згідно з пакетом послуг, сімейний лікар, педіатр чи терапевт, зокрема, може:
провести оцінку психічного стану пацієнта;
надати медичну та психологічну допомогу пацієнтам із розладами психіки;
здійснювати фармакологічні й психосоціальні втручання, у т. ч. надавати короткострокову психологічну допомогу.
Міністерство освіти та науки України рекомендує проводити психологічні хвилинки в школах. Це повинно зняти стрес та налаштувати учнів на урок.
Про це повідомляє МОН.
Як зазначається в листі, повномасштабна війна РФ проти України критично впливає на стан психологічного здоров’я учасників освітнього процесу та безпосередню організацію навчання. За останній рік погіршився психологічний стан здобувачів освіти. Майже вдвічі у порівнянні з початком лютого 2022 року збільшилася кількість учнів/учениць, які почуваються тривожно, напружено, у півтора рази – втомлено.
МОН рекомендує учителям під час уроку впроваджувати психологічні хвилинки, які допоможуть учням впоратися зі стресом та його наслідками, емоційно налаштувати на урок, на плідну роботу, завдяки чому створюватиметься сприятлива атмосфера, яка дасть змогу дітям розслабитися, зняти емоційне напруження, відновити почуття безпеки та психоемоційного комфорту, що є природним механізмом стабілізації.
„Регулярне впровадження психологічних хвилинок у зручний час та слушній нагоді допоможе здобувачу освіти стати більш спокійним, врівноваженим, а також дасть змогу краще зрозуміти свої почуття. Учитель має сам визначити, коли і у який час провести психологічну хвилинку”, – йдеться в листі.
МОН рекомендує для практичного використання навчально-методичний посібник „Психологічна хвилинка”. Посібник містить 108 коротких, але ефективних відеотренінгів.
Всесвітній день психічного здоров’я провели в Ужгороді на площі Театральній. Хоч він був 10 жовтня, але ми повинні пам’ятати про важливість психічного здоров’я постійно, каже організаторка заходу Ольга Климовська.
Говорити про психічне здоров’я особливо важливо в час війни, зі слів організаторів. В Ужгороді зібралися представники різних організацій, які надають відповідну допомогу.
Організатори запропонували ужгородцям різноманітні атракції.
