A „Mrija” digitális oktatási ökoszisztémát az óvodai nevelési intézményekre tervezik kiterjeszteni, jelentette be Julija Szviridenko miniszterelnök.
A kísérleti projekt egyidőben Ukrajna különböző régióiban található 40 óvodában indul el. Csatlakoznak hozzá Odessza, Ivano-Frankivszk, Rivne, Kijev, valamint a Zaporizzsja és Dnyipropetrovszk megyék intézményei is.
„Ezzel a Mrija két oktatási láncszemet fog egyesíteni – az óvodát és az iskolát. Ez egy fontos szakasz az egységes digitális oktatási ökoszisztéma létrehozásában, amely elkíséri a gyermeket az óvodai első lépésektől a tanulmányai befejezéséig. Felesleges papírok nélkül” – írta Szviridenko.
A „Mrija.Doskillja” fő funkciói közé tartozik a digitális jelenléti nyilvántartás, az automatizált jelentéskészítés, az óratervezés és a mesterséges intelligencia segítségével jegyzeteket készítő tanulási segédlet. A szülők számára értesítési rendszert biztosítanak a gyermek óvodai napjáról, és hozzáférést biztosítanak a hasznos oktatási tartalmakhoz.
A tervek szerint a tesztelés után a szolgáltatást minden óvoda számára megnyitják.
Ukrajna minden negyedik iskolája csatlakozott a „Mrija” oktatási platformhoz. Ez körülbelül 3000 oktatási intézményt jelent, számolt be Ukrajna digitális átalakulásért felelős minisztériuma.
Amint megjegyezték, a platform különböző régiók iskoláit fedi le – a Lembergi régió líceumaitól a Zaporizzsje régióból áthelyezett intézményekig.
A digitális átalakulásért felelős minisztérium hangsúlyozza, hogy a „Mrija” csapata a megvalósítás minden szakaszában támogatja az oktatási intézményeket, segítve abban, hogy az oktatási folyamat modernebbé, kényelmesebbé és biztonságosabbá váljon a diákok számára.
Mit biztosít a „Mrija”: kevesebb bürokrácia a tanárok számára. A platform automatizálja a rutinfolyamatokat, és lehetővé teszi, hogy több időt szenteljenek a diákoknak. A szülők számára ez nagyobb bevonást jelent gyermekeik oktatásába. Nyomon követhetik a haladást, és láthatják, hol van szükség támogatásra. A diákok számára ez érdekes tanulást jelent. A „Mrija” egységes digitális teret hoz létre, ahol elérhetők az osztályzatok, az órarendek, a házi feladatok és a tananyagok” – áll a közleményben.
A Mrija alkalmazás október 1-jétől elindítja az ukrán iskolások belföldi pénznemének béta tesztelését, jelentette be Mihajlo Fedorov első miniszterelnökhelyettes, a digitális transzformációért felelős miniszter a TikTokon, elmagyarázva, hogy pontosan hogyan kaphatják meg és használhatják az iskolások a Mrija pénznemet.
„Nem sokat beszélünk a Mrijáról, de valójában ez a világ legmenőbb oktatási projektje állami és magániskolák számára”, mondta Fedorov. Elmondása szerint a Mrija egy virtuális valutát kínál majd az iskolások számára. Elmagyarázta, hogyan fog működni, és elmondta, hogy a megszerzett pontokat a virtuális pénznemben, „mrijkákban” írják jóvá.
„A gyerekek különböző tantárgyakból kapnak feladatokat. A gyerek válaszol, ezeket mesterséges intelligencia segítségével alakítjuk ki, és pontokat kap érte, jobban mondva „mrijkákat”. Például, ha fejlesztette angol nyelvtudását 9-10 pontot kaphat a következő órán”, magyarázta Fedorov.
Megjegyezte, hogy a rendszer fogja a feladatokat generálni az iskolásoknak.
„Megoldod őket, megkapod az „mrijka” virtuális valutát, majd beválthatod őket konkrét termékekre vagy szolgáltatásokra különböző hálókban – mozikban vagy üzletekben” – jegyezte meg.
„A csapat most mutatta be nekem a működési mechanizmust. Október 1-jétől indítjuk el. 10-15 ezer gyermek lesz a béta tesztben, és 2026. január 1-jétől, vagyis az első negyedévben minden olyan iskolában elindítjuk, amely csatlakozik a Mrijához, mondta Fedorov. Elmondása szerint szeptember 1-jétől körülbelül 2000 iskola lesz a Mrijában.
„Mi fontos? A célunk nem csak az, hogy elindítsunk valamit a rajongóknak. Hanem az, hogy bevonjuk a gyerekeket a tanulási folyamatba. Hogy többet tanuljanak”, mondta Fedorov.
A Mrija egy állami oktatási ökoszisztéma, amely magában foglal egy webportált és egy mobilalkalmazást a diákok, szülők és tanárok számára. Ez kényelmes hozzáférést biztosít az oktatási forrásokhoz, elektronikus dokumentumokhoz és kommunikációhoz.
