Az Oktatási és Tudományos Minisztérium azt tervezi, hogy tanulmányt készít az iskolások oktatási eredményeiben tapasztalható oktatási hiányosságokról – számolt be Andrij Vitrenko oktatási és tudományos miniszterhelyettes, tájékoztatott az Ukrajinszka pravda.
Elmondása szerint a pedagógusok jelenleg is foglalkoznak az oktatási hiányosságok kérdésével – azok meghatározásával, felmérésével. Erre azért van szükség, hogy a tanulók tudásbeli hiányosságait átfogóan feltárjuk, hogy kompenzálni lehessen az oktatási hiányosságokat.
„Nemzeti (az iskolások eredményeinek) felmérésére készülünk. Oktatási hiányosságok vannak a tanulóktól elvárt kompetenciák és a között, hogy valójában mit tudnak. Ezek nem oktatási veszteségek, hanem oktatási hiányosságok” – jegyezte meg Vitrenko.
Hozzátette: nagy átfogó tanulmányt terveznek, amelynek során felfedik az erősítésre, elmélyítésre szoruló témákat.
Az Oktatási Minisztérium kiemelte, hogy a koronavírus-járvány két éve, valamint a háború évének oktatási hiányosságai meghatározását tervezik. Vitrenko hozzátette, Kijevnek már van tapasztalata az oktatási hiányosságok mérésében, az erre vonatkozó tanulmányt a Kijevi Katonai Adminisztráció Oktatási igazgatósága dolgozta ki és mérte fel.
Jelenleg az Oktatási Minisztérium a Világbankkal tárgyal a tanulmány országos szintű finanszírozásáról.
„Ez egy hatalmas projekt, módszertanilag nagy és költséges. Együttműködünk a Világbankkal, hogy finanszírozást kapjunk a projekthez. Mindenképpen megvalósítjuk” – tette hozzá Vitrenko.
Emlékeztetőül, Szerhij Gorbacsov oktatási ombudsman kihangsúlyozta, hogy a világjárvány és a teljes körű invázió miatt az iskolások által kihagyott témákat meg kell határozni és pótolni kell.