Szakmai megújulás és lelki támasz: ötödször rendezték meg a Kárpátaljai Pedagóguskonferenciát

A Mathias Corvinus Collegium (MCC) Beregszászi Képzési Központja immár ötödik alkalommal rendezte meg a Kárpátaljai Pedagóguskonferenciát, amely mára a térség egyik legjelentősebb szakmai és közösségépítő találkozójává nőtte ki magát. A konferencia célja nemcsak a szakmai tudás és tapasztalatok megosztása, hanem az év végi lelki fáradtság enyhítése, valamint a pedagógusok, óvodapedagógusok, pszichológusok és szülők feltöltődése is. A szervezők hangsúlyozták: különösen nagy szükség van most olyan előadókra, akik nemcsak szaktudásukkal, hanem lelki támogatással is erősítik a közösséget, hiszen az elmúlt évek számos kihívást hoztak a térség számára.

Dobsa Beáta, az MCC Beregszászi Képzési Központjának vezetője köszöntőjében hangsúlyozta: a gyerekek számára a pedagógusok jelentik a legfontosabb példaképeket. Megköszönte a tanárok mindennapi helytállását, és kiemelte, hogy az MCC életében kiemelt szerep jut azoknak az oktatóknak, akik hétről hétre foglalkoznak a diákokkal, nemcsak tudást, hanem nevelést is közvetítve.

A konferencia egyik kiemelt előadója Takaró Mihály irodalomtörténész, miniszterelnöki tanácsadó volt, aki A magyartanár-képzés és tanártovábbképzés új útjai című előadásában az oktatásban megfigyelhető paradigmaváltásról beszélt. Elmondta: a magyar iskolarendszer célja újra megerősíteni a tanár szerepét és tekintélyét, visszahelyezni a pedagógust abba a központi pozícióba, amelyet egykor betöltött. Az új rendszerben a teljes Kárpát-medence magyar irodalmát egységesen tanítják, így egy közös kulturális kód és műveltségi alap jöhet létre, függetlenül attól, hogy a diákok hol élnek.

A rendezvény művészi színt hozó programja Kautzky Armand színművész interaktív előadása volt Amikor a szó életre kel – hogyan formálja a magyar nyelv a színészi pályát? címmel. A közönség bepillantást nyerhetett a szinkronszínészet kulisszatitkaiba, és a művész személyes történeteken keresztül mutatta be a hivatás és a szakma közötti különbséget. Megosztotta azt is, hogy számára Assisi Szent Ferenc imája volt pályája egyik meghatározó élménye: „Adj erőt, Uram, hogy elfogadjam, amin változtatni nem tudok, bátorságot, hogy megváltoztassam, amit lehet, és bölcsességet, hogy a kettő között különbséget tegyek.” Mint mondta: egyetlen cél vezérli, hogy „nyomot hagyjon a földön és az emberekben”.

A záróelőadást György László közgazdász, szakpolitikus, kormánybiztos tartotta Előre, ne hátra! – Kik nyernek, és hogyan nyerhetsz a mesterséges intelligenciával? címmel. Beszédében hangsúlyozta: a mesterséges intelligencia megkerülhetetlen része lett életünknek, és a pedagógia feladata felelősen és tudatosan beépíteni ezt az eszközt az oktatásba. Véleménye szerint az MI „élet-halál kérdés” az emberiség számára: aki jól használja, az megnyeri a 21. századot, aki nem, az elmarad. A kormánybiztos kiemelte: egyszerre kell fejleszteni a lexikális tudást és a kritikai, mérlegelő gondolkodást, mert aki tudás és célok nélkül kizárólag a technológiára támaszkodik, „menthetetlenül elbutul”.

A konferencia kötetlen eszmecserével, baráti beszélgetésekkel folytatódott.

(da/Kárpátalja hetilap)