Új osztályzási módszert vezetnek be az iskolák 1–4 osztályai számára, a pontozásos osztályzat helyett verbálisan és betűkkel értékelik majd az alsós tanulók tudásszintjét – közölte az Oktatási és Tudományos Minisztérium internetes honlapján, adta hírül hétfőn a strana.ua hírportál.
A jelentés szerint a legfontosabb változás az osztályzásban az értékelés kifejezésének módosulása. A tantárgyi pontozás helyett a minisztérium verbális értékelést javasol, amely az eredmény értékelése mellett utalhat a tanulás eredményességének a szintjére is.
A tárca ajánlásai szerint a verbális és szintbeli értékelés közölhető szóban és írásban. A tanulás eredményességi szintjének a jelölésére a minisztérium betűket javasol, úgy mint „kezdő” (ukrán P a pocsatkovij szóból), „közepes” (ukrán SZ a szerednyij szóból), „elégséges” (ukrán D a dosztatnyij szóból), „magas” (ukrán V a viszokij szóból).
A tanulók előmenetelének osztályzása a javaslat szerint az 1–2. osztályokban verbálisan, a 3–4. osztályokban verbálisan vagy szintértékeléssel történik, a tanintézet döntése szerint. A minisztérium azt is közölte, hogy az oktatási intézmények maguk is kidolgozhatják a tanulók előmeneteli osztályzásának rendjét. A tárca szerint az osztályzat titkos információ, csak a tanuló és a szülei ismerhetik.
(vb/strana.ua)