Az Oktatási és Tudományos Minisztérium meghatározta a tárca tevékenységének kulcsfontosságú prioritásait a világjárvánnyal összefüggésben. Az erre vonatkozó elsőbbségeket az Ukrajna Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2020 második félévére vonatkozó munkaterve határozza meg, amelyet az Szerhij Skarlet oktatási és tudományos miniszter ismertetett a Parlament oktatási, tudományos és innovációs bizottságának ülésén.
A világjárvány időszakában az Oktatási és Tudományos Minisztérium fő feladatai a következők: az oktatási intézmények fenntartható működési feltételeinek megteremtése a világjárvány idején; külső független tesztelés lebonyolítása; a távoktatás megszervezése közép- és felsőoktatási intézményekben és a szakközépiskolákban; a 2020-as felvételi kampány megszervezése; ajánlások kidolgozása a világjárvány körülményeihez igazodva az oktatási intézmények működéséhez a 2020–2021 tanévben; a karantén korlátozásokból való kilépés modelljeinek kidolgozása az oktatási intézmények számára; jegyzőkönyvek és ajánlások kidolgozása az általános és középfokú oktatás megszervezésére a koronavírus megelőzésében és terjedésében.
Az iskolai, az inkluzív és iskolán kívüli oktatás legfontosabb prioritásai közé tartozik az alapfokú középszintű oktatás állami normáinak jóváhagyása, azaz a megfelelő körülmények megteremtése az „Új ukrán iskola” reform megvalósításához, az ahhoz való áttéréshez 2022-ben az 5-9 osztályok alapfokú középszintű oktatása szintjén. Ezen túlmenően a napirenden szerepel a 2020-2021-es tanévben a „Matematika éve Ukrajnában” megszervezése, valamint az állami normák jóváhagyása a tanár, az intézmény vezetője, az oktatási intézmény igazgatója, a gyakorlati pszichológus szakmákban. Folytatódik a „Jobb iskola – jobb eredmények” projekt; az iskolák e-tanulási forrásokkal, számítógépes és multimédiás eszközökkel való ellátása a világjárvány idején, modern bútorok és felszerelések a természet-tudományos szaktermekbe, STEAM-laboratóriumok létrehozása; nemzeti oktatási elektronikus platform beindítása; az általános és középfokú oktatási intézményekben az inkluzív oktatás megszervezésére vonatkozó új módszertan jóváhagyása, valamint a hallgatók bentlakásos iskolákban való tartózkodására vonatkozó eljárás jóváhagyása.
Ami az iskolán kívüli (zene-, rajz-, tánc- és művészeti iskolák) oktatást illeti, a gyermekek lehetőségeinek kiterjesztése érdekében javasoljuk az „Iskolán kívüli oktatás”-ról szóló törvény új változatának kidolgozását. A tervek szerint Ukrajna biztosítani kívánja részvételét a TIMSS–2023 nemzetközi kutatási tanulmányban, valamint az oktatás minőségét vizsgáló PISA 2021 nemzetközi tanulmányban. A szakképzés terén szükséges: a „Szakképzésről” szóló törvénytervezet kidolgozása és benyújtása a Minisztertanácsnak; törvény általi szabályozása az ukrán szakképzés egységes rendszerének; oktatási és gyakorlati központok létrehozása a szakképző intézményekben az állami költségvetés általi finanszírozással és ajánlások kidolgozása a szakképzési hálózat optimalizálásával kapcsolatban. A tervek között van a szakképzett munkavállalók képzésére vonatkozó állami rendelése finanszírozási rendszerének új tervezete; a szakoktatás tartalmának frissítése; üzleti szféra képviselőinek bevonása a szakoktatási intézmények oktatási folyamatába, a szakmai készségek versenyének lebonyolítása, beleértve a WORLDSKILLS nemzetközi versenyt is. A felsőoktatás és a felnőttképzés területén – az egyetemek pénzügyi autonómiájának végrehajtása; az egyetemek finanszírozási képletének további akkreditálása tevékenységeik eredményei alapján; a diplomások foglalkoztatásának nyomon követésére szolgáló elektronikus rendszer kísérleti bevezetése; a felsőoktatási szabványok kidolgozásának befejezése minden szinten. Hitelszerződés aláírása a Nemzetközi Újjáépítési és Fejlesztési Bank a felsőoktatás reformjának folytatása érdekében – 200 millió euró összegben; egyetlen állami képesítési vizsga kísérleti bevezetése; ütemterv kidolgozása és benyújtása a kormánynak az ukrán felsőoktatás lehetőségeinek népszerűsítésére a külföldi állampolgárok számára; az elektronikus tevékenység bevezetésére vonatkozó engedélyezési feltételek kidolgozása és szerkesztése a felsőoktatás területén. Napirenden szerepel egy kísérleti program kidolgozása és tesztelése a duális képzéssel kapcsolatban a felsőoktatásban; a „Felnőttképzés”-ről szóló ukrán törvény kidolgozása és a felsőoktatás fejlesztési stratégiájának kidolgozása a 2021–2023-as időszakra. Ezen felül tervben van „A kollégiumi hálózatok helyreállítása és fejlesztése a felsőoktatási intézmények hallgatói számára” című projektjét állami támogatása. A tudomány területén pénzügyi támogatás nyújtását javasolja az ukrán tudósoknak és innovatív vállalkozásoknak az EU-us „Horizont 2020” program keretén belül; ukrán tudósok projektjeinek pályázati támogatása Nemzeti Kutatási Alap pályázatai keretében, valamint Ukrajna csatlakozása a „Horizont Európa” programhoz. Az ambiciózus tervek között szerepel egy útiterv kidolgozása Ukrajna integrációjának elősegítésére az európai kutatási térségbe; az állami antarktiszi kutatások tudományos és műszaki programjának meghosszabbítása; a kutatási és fejlesztési célú külföldi támogatások adóztatásának megszüntetése, valamint a nemzeti elektronikus kutatási és innovációs rendszer létrehozásával kapcsolatos munkák folytatása.
