Volodimir Zelenszkij, Ukrajna elnöke aláírta Az általános középiskolai oktatásról szóló törvényt, amit a Parlament idén, január 16-án hagyott jóvá. Ezt az Ukrajinszka Pravda jelentette az Elnöki hivatal sajtószolgálatára hivatkozva.
A dokumentum olyan gyakorlati eszközök
bevezetését tartalmazza, amelyek elősegítik a 2017-ben elindított oktatási
reform végrehajtását – áll a nyilatkozatban.
A Elnöki hivatal szerint a törvény
elfogadásával Ukrajna végrehajtotta a Velencei Bizottság 2017. szeptember 5-i,
az Oktatási törvénnyel kapcsolatos ajánlásainak utolsó pontját, ami a nemzeti
kisebbségek oktatására vonatkozott.
Az általános középiskolai oktatásról
szóló törvény rendelkezik a magán tanintézmények által az oktatási folyamat
nyelvének szabad megválasztásának jogáról. Ezenkívül az új törvény kifejti a
2017. szeptemberében elfogadott oktatási törvény rendelkezéseit, figyelembe
véve a Velencei bizottság ajánlásait, és három nyelvi modellt vezet be a
középfokú oktatási intézményekben.
Az első modell az Ukrajnában őshonos
népekre vonatkozik, akik nem élnek az anyanyelvük nyelvi környezetében, nincs
országuk, amely megvédené nyelvüket. Ebben az esetben mindenekelőtt a krími
tatárokról van szó. Ők anyanyelvükön tanulhatnak 1–11(12) osztályig, ezzel
párhuzamosan sajátítják el az ukrán nyelvet.
A második modellt a törvény a nemzeti
kisebbség, az EU nyelvcsaládjába tartozó
nyelven oktatnak. Ez a modell magában foglalja:
alsó osztályokban az anyanyelvi oktatást, párhuzamosan
sajátítják el az államnyelvet
5. osztálytól a tanulmányi idő mennyiségének nem
kevesebb, mint 20%-a ukrán nyelven folyik, amit fokozatosan 40%-ra emelnek a 9.
osztályig
a felsőbb osztályokban a tanulmányi idő mennyiségének nem
kevesebb, mint 60%-a az államnyelven zajlik
A harmadik modell az Ukrajnában élő
nemzeti közösségekre, valamint olyan nemzeti kisebbségre vonatkozik, amelyek a
szláv népcsoportba tartoznak, illetve azokra, akik anyanyelvük nyelvi környezetében (orosz nyelv)
élnek. Ez a modell az 5. osztálytól kezdve a tanulmányi idő mennyiségének
legalább 80%-a az államnyelven folyik.
„Az általános középfokú oktatásról szóló
törvény elfogadásával Ukrajna megerősítette elkötelezettségét a nemzeti
kisebbségek jogainak védelme iránti nemzetközi kötelezettségvállalásai mellett”
– tették hozzá az Elnöki hivatalnál. Mint ismeretes, a magyar kisebbség
képviselői elégedetlenségüket fejezték ki Ukrajna oktatási reformjával
kapcsolatban és az oktatási törvény nyelvi normáinak eltörlését követelték.
Today is the birthday of the great Ukrainian scientist, rocket engineer and spacecraft designer – Serhiy Korolyov. Indeed, he was one of the very best. I’d like to invite his longtime fan @elonmusk to #Ukraine, to see The Serhiy Korolyov Museum of Cosmonautics. https://t.co/NyfBw6abdY
Got vaccinated against #COVID19. Did this on the frontline with our soldiers as Supreme C-in-C. The same Oxford/AstraZeneca (Covishield) from India, which was delivered 1st to ?? & received by millions of people in the world. Vaccine ? will let us live without restrictions again pic.twitter.com/1diLtuRmqK
A message from President of Ukraine Volodymyr Zelenskyy was just played on the big screens at The Other Stage, shortly before The Libertines’ stage-opening set. #Glastonbury2022pic.twitter.com/LuXf2FfEBf
Talked to @Pontifex_it. Briefed him on RF aggression against ??, its horrible crimes. Grateful to the pontiff for his prayers for ??. Our people need support of world spiritual leaders who should convey to the world the truth about acts of horror committed by the aggressor in ??.
President Volodymyr Zelensky visited veterans at a hospital in Lviv, where he arrived on Aug. 18 for a meeting with Turkish President Recep Tayyip Erdogan and the United Nations Secretary-General Antonio Guterres.
I had a wonderful call with President Zelenskyy of Ukraine. I have been moved by the resilience and courage of the Ukrainian people and his inspirational leadership. pic.twitter.com/US8UZBVKbm
In 6 months, @u24_gov_ua united hundreds of thousands of people from all over the world in helping ??. We are grateful to everyone for supporting our values, for believing in ?? and our victory. We feel that the world is supporting ??, and this gives us strength in our struggle. pic.twitter.com/gNj0ZeCjmz
I congratulate Ukrainians, all Christians celebrating Easter today. At frontline, in our cities & villages. All who celebrate Easter in Europe, the Americas, Africa, Asia, Australia. The world that wants to live freely. World that values life, respect & equality of each person. pic.twitter.com/jMDvdCYms6
President Zelensky with Ukrainian Muslim soldiers, leaders of the Mejlis of the Crimean Tatar people, & representatives of the Muslim clergy, took part in the Iftar, a dinner held during the holy month of Ramadan for Muslims. "We will return to #Crimea." https://t.co/74fHTXuApjpic.twitter.com/Ra3yTuqlqN
Volodymyr #Zelenskyy visited #Iftar together with Muslim soldiers and #CrimeanTatar activists. The President of #Ukraine said that from now on it will become a tradition:
“Today we are starting such a tradition for Ukraine – Iftar at the official level – together with our… pic.twitter.com/6HwjBm0bHh
Many in Russia thought that the Black Sea was the water area of their power. The enemy hoped that our Navy would not be able to withstand Russian attacks. Well, the courage and skill of our warriors destroyed all these enemy hopes and drowned them in the sea.
Bakhmut direction, advanced positions of the Special Operations Forces. Today, I am here to congratulate our warriors on their professional day, to honor their strength. I heard a commander's report, talked with the warriors. Very powerful, very effective. Thank you!
In the surgical department of the hospital, I talked to children who are undergoing treatment after mine-blast injuries sustained during shelling of the region.
I thank our medics for their great work. For bringing back to life children, who are our future,… pic.twitter.com/qbFPiNXWu0
Concerning the Russian strike on the warriors of the 128th Mountain Assault Brigade.
My condolences go out to the close ones of the fallen warriors. This is a tragedy that could have been avoided. Defense Minister Umerov informed me on all actions taken to determine full… pic.twitter.com/USA1Zcl0jd
— Volodymyr Zelenskyy / Володимир Зеленський (@ZelenskyyUa) November 5, 2023
The sacred Hanukkah lights, lit these days, remind us once again that light always prevails over evil. And of the value of life, which is worth fighting for. My best wishes to the Jewish community on Hanukkah! pic.twitter.com/ghoawSdy7b
— Volodymyr Zelenskyy / Володимир Зеленський (@ZelenskyyUa) December 7, 2023
Today is World Cancer Day. I visited Ukraine’s National Cancer Institute to support our young patients, their parents, and everyone fighting this terrible disease. They are all very strong, with a strong belief in our defenders and Ukraine.
⚡️God has a chevron with the Ukrainian flag on his shoulder. With such an ally, life will definitely defeat death - Zelensky's powerful address on Easter.
Germany‼️👇 Rod Stewart showed the Ukrainian flag and a picture of Zelensky,the crowd loudly booed and whistled. People dont buy this Zelensky Bullshit anymore👍 pic.twitter.com/QKkRTUjNVl
The Vatican Secretary of State is received in Kyiv by Ukrainian President Volodymyr Zelensky, to whom he conveys the Pope's solidarity and the Holy See's commitment to help find "a just and lasting peace".
Today, Olena @ZelenskaUa and I visited the National Specialized Children's Hospital “Okhmatdyt”. We spoke with the children who are undergoing treatment.
Despite everything, the institution is resuming its normal operations and rebuilding its strength after the Russian attack. I… pic.twitter.com/iAZGYy2OCG
— Volodymyr Zelenskyy / Володимир Зеленський (@ZelenskyyUa) July 27, 2024
Kharkiv region. I met with the warriors of the 92nd Separate Assault Brigade named after Ivan Sirko. The fighters are holding a difficult section of the front – Lyptsi. I spoke with the commanders. The defense along their line of responsibility, the training of the warriors,… pic.twitter.com/OiOBPjHMxH
— Volodymyr Zelenskyy / Володимир Зеленський (@ZelenskyyUa) August 4, 2025
Сьогодні відвідав наших поранених воїнів в одному з медзакладів Києва. Поспілкувався з бійцями, які зараз проходять лікування після тяжких поранень рук і ніг. Дякую захисникам за службу, за все, що зробили для країни. Відзначив їх державними нагородами.
Ljubomira Mandzij, oktatási miniszterhelyettes a magyar és román tannyelvű iskolákban ukrán nyelvet és irodalmat előadó tanárokkal találkozott a beregszászi járási Jánosiban. A rendezvény központi kérdése az ukrán nyelvű oktatás volt.
Az eseményen jelen volt Olga Travina, a kárpátaljai megyei adminisztráció helyettes vezetője, az oktatási igazgatóság vezetője, Hanna Szopkova, „Az új ukrán iskola reformját támogató csoport” igazgatóhelyettese Roman Sajan, „Az ukrán nyelv reformja projekt finn támogatása” („Együtt tanulunk”) tanácsadója Ihor Hvorosztyánij, az oktatási és tudományos minisztérium állami szakértője, Tetyana Movcsan.
Ljubomira Mandzij, oktatási
miniszterhelyettes köszöntötte a jelenlévőket és kiemelte a jelentőségét annak,
hogy a találkozó Kárpátalján jött létre. Egyúttal aktív részvételre kérte fel a
jelenlévőket az általános középfokú oktatás állami szabványánák megvitatásában.
Elmondása szerint látogatásának ez a fő célja.
Az általános középfokú oktatás állami szabványtervezetét március 6-án
hozzák nyilvánosságra társadalmi megvitatás céljából. Addig fontos megismerni a
tanárok véleményét, hogy szükség esetén a dokumentum kiegészítése vagy
módosítása folyamán figyelembe vehessék javaslataikat.
Ljubomira
Mandzij elmondta: „ A január 16-án elfogadott, az általános középfokú végzettségről szóló új törvény több
lehetőséget kínál az iskolák számára. A kidolgozott szabvány alapján az iskolák
kidolgozhatják saját oktatási programjukat…Természetesen a minisztérium
kidolgozza az alaptantervet, mert megértjük, hogy minden iskola használja majd
ki ezt a lehetőséget…És már az 5-9. osztályos tankönyvek újratervezésén
gondolkodunk”.
A miniszterhelyettes a tanárok
továbbképzésének perspektíváját is kifejtette a jelenlévőknek: „A
webináriumokon, kurzusokon és szemináriumokon való részvétel szintén a szakmai
fejlődés, továbbképzés egyik formája. Az oktató saját maga is megtervezheti a
folyamatot, a lényeg, hogy 5 év alatt 150 óra legyen”.
Az oktatókkal folytatott
megbeszélésen Roman Sajan, „Az új ukrán iskola reformját támogató csoport”
igazgatóhelyettese körvonalazta az általános középfokú oktatás állami
szabványtervezetének alapjául szolgáló alapelveket. Elmondása szerint ez a
dokumentum a „szabadság és a lehetőségek szabványa”. 9 ágazatot tartalmaz,
köztük a nyelvi és irodalmi szakágakat, amelyek magukban foglalják: ukrán nyelv
mint anyanyelv, ukrán nyelv mint államnyelv (azok számára, akiknek nem
anyanyelvük), anyanyelv (más anyanyelvek) valamint az idegennyelvű oktatás…
„ Az nemzeti kisebbségek szervezetei valamint a nemzeti kisebbségek nyelvén oktató iskolák tanárainak kérésére az „ukrán nyelv mint államnyelv” különálló tételként szerepel. A szabvány első verziójában ez nem volt”.
https://youtu.be/Fr453T3Vyrc
A gyakorlatban ez azt jelenti, hogy azok az eredmények, amelyeket az ukrán anyanyelvű tanuló el kell érjen ukrán nyelvből, nagyban különbözik attól, amelyet az a tanuló, amelyik a ukránt mint államnyelvet (nem anyanyelvet) tanulja.
Ihor Hvorosztyánij, „Az ukrán
nyelv reformja projekt finn támogatása” („Együtt tanulunk”) tanácsadója
részletes elmagyarázta, miben rejlik a különbség. Ismertette az általános
középfokú oktatás állami szabványtervezetét valamint táblázatok segítségével vázolta,
milyen eredményekkel kell rendelkeznie egy anyanyelvén tanuló diáknak, és
annak, aki mint államnyelvet (azaz nem anyanyelvet) tanulja az ukránt.
Ihor Hvorosztyánij szavai
szerint, ez a szabvány egyedülálló azért is, mert annak megalkotásában számos
ukrán és külföldi szakértő vett részt. Finn és kanadai szakértők véleményezték.
Ez az ukrán valóság és a nemzetközi tapasztalatok ötvözete. Egyben Ihor
Hvorosztyánij párbeszédre és bátor véleménynyilvánításra buzdította a
jelenlévőket.
Hozzá kell tenni, hogy a tanárok
tényleg aktív részt vállaltak a dokumentum megvitatásában. Egyben az egyik nemzetiségi iskola igazgagtónője
megjegyezte: „Mi azon dolgozunk, hogy a magyar gyerekek megtanulják az
államnyelvet, de ott lóg fölöttünk a külső független teszt…Végül aztán a
szülők és a gyerekek a könnyebb utat választják – elhagyják az országot… Mi
itt igazából nem értjük, hogy mi is a feladatunk: megtanítani az ukrán nyelvet
vagy a külső független tesztelésre készítsük fel a tanulókat?”. A tanárok szóvá
tették külső független teszt hiányosságait is: „ Mi nem a tantárgyra tanítjuk a
gyerekeket, hanem a kivételekre!” Néhány vidéki nemzetiségi iskola tanára
kihangsúlyozta, hogy lehetetlen bármilyen tantárgyat tanítani úgy, hogy a
gyermek csak néhány szót ért az oktatás nyelvén.
Ukrajna oktatásügyi miniszterének helyettese Kárpátaljára látogatott. Elsőként a szakképzési intézetek vezetőivel tanácskozott a Megyei Közigazgatási Hivatalban, majd az Ungvári Nemzeti Egyetemre látogatott. Itt elmondta, hogy az egyetemmel szemben megfogalmazódtak bizonyos javaslatok.
A kárpátaljai magyarok ragaszkodnak ahhoz, hogy elegendő óraszám mellett párhuzamosan tanulják anyanyelvüket, az államnyelvet, valamint egy idegen nyelvet is, mondja a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség elnöke. Orosz Ildikó hangsúlyozta: felháborító, hogy választani kell, a magyar gyermek vagy az anyanyelvét tanulja, vagy az angol nyelvet. A pedagógusszövetség szakemberei kidolgoztak egy javaslatot, mely szerint a szabadon felhasználható tárgyakat a nyelvtanulásra kell koncentrálni.
https://youtu.be/jtJ0FCSkPmI
Az ukrán parlament az elmúlt időszakban olyan oktatási- és nyelvtörvényt fogadott el, amely a megszűnés szélére sodorja a kárpátaljai magyar iskolákat, a magyar nyelvet pedig a szűk családi körbe szorítja vissza. Az oktatási intézményeknek például fokozatosan növelniük kell az államnyelven tanítandó órák számát. A diszkriminatív jogszűkítés ellentmond az ukrán alkotmánynak és az ország nemzetközi kötelezettség vállalásainak is, hangsúlyozta Brenzovics László, a KMKSZ elnöke.
A Teljes és általános középoktatásról szóló törvénytervezettel kapcsolatos javaslataikat vitatták meg a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség (KMPSZ) által szervezett tanácskozáson a kárpátaljai magyar iskolák és szervezetek képviselői február 19-én a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán.
A tanácskozáson Orosz Ildikó, a KMPSZ elnöke elmondta, hogy a pedagógusszövetség már több mint két éve vívja csatáját az Ukrajnai Oktatási és Tudományos Minisztériummal a 2017 szeptemberében elfogadott oktatási törvény után megjelent részletkérdések megoldása érdekében. „A fő problémánk az, hogy a magyart nem tekintik anyanyelvnek, hanem a külföldi nyelvek kategóriájába sorolták, ami miatt az iskoláink számára a magyar és az idegen nyelv oktatására annyi óraszámot írtak elő, amennyit korábban csak az anyanyelv oktatására” – emelte ki. Ennek értelmében elmondható, hogy tovább csorbítanák a kárpátaljai magyarság jogait. Amikor ezt a KMPSZ felvetette, az ukrán fél válaszában arra hivatkozott, hogy a magyar is európai nyelv, s ha az iskolákban annyira ragaszkodnak anyanyelvükhöz, akkor tanuljanak csak magyart minden más idegen nyelv helyett. A KMPSZ által kidolgozott különböző tervekre a minisztérium azt felelte, hogy azok túllépik a tanulók maximális heti megterhelésének küszöbét.
„Ma egy olyan órahálót tervezünk elfogadni, amelyben beleférünk a maximálisan megengedett óraszámba. Bizonyos órákat átcsoportosítottunk, s ebben szeretnénk konszenzusra jutni az igazgatókkal, a KMPSZ alapszervezeti elnökeivel és a szülői tanácsok képviselőivel” – szögezte le a KMPSZ elnöke, aki hozzátette, a tervezet kidolgozásának koncepciója a kompromisszumra való hajlam megmutatására is irányul.
A javaslatot Szilágyi Lajos, Kántor József, Kulin Judit és Benedek Imre dolgozták ki. Szilágyi Lajos ismertette a tervezetet, amelynek fontossága a tantárgyak magyar nyelven történő oktatásában nyilvánul meg. A Teljes és általános középoktatásról szóló törvénytervezet nagyban csorbítja az anyanyelven folyó tanórák számát, hiszen annak idegen nyelvként való besorolása ellehetetleníti a magyar nyelvű oktatást. Elmondta, hogy az óraszámok elosztásánál az alapelv az volt, hogy minden olyan tantárgy megmaradjon, amely az ukrajnai általános iskolákban elvárás, emellett a számunkra, mint az országban élő nemzeti kisebbség számára fontos tantárgyak – az anyanyelv, irodalom, történelem stb. – benne legyenek a tervben.
A jelenlévők megszavazták a javaslat továbbítását az illetékeseknek. „Amennyiben a minisztérium ezt sem fogadja el, hajlandóak vagyunk odáig elmenni, hogy kiálljunk azon jogunkért, hogy a magyar számunkra anyanyelv, mi itt őshonos nép vagyunk, s minket a külföldi nyelvek kategóriájába ne soroljanak” – húzta alá Orosz Ildikó.
Az Európai Unió és a finn állam támogatásával az Ukrajnai Oktatási és Tudományos Minisztérium létrehozott egy olyan munkacsoportot, amely az ukrán oktatási reformot próbálja segíteni. Ennek keretében egy külön munkacsoport dolgozik azon, hogy hogyan lehetne javítani az ukrán mint államnyelv oktatásának hatékonyságát és színvonalát a nemzeti kisebbségek nyelvén oktató iskolákban. A nemzeti alaptanterv tervezetéhez a munkacsoport elkészítette azt a szempontrendszert, amely által az 5–9. osztályokban oktatni akarják az ukrán nyelvet a kisebbségek iskoláiban. Ennek a projektnek a menedzsere kereste meg levélben Csernicskó Istvánt, a Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpont vezetőjét, hogy a kárpátaljai magyar közösség és annak érdekvédelmi és szakmai szervezetei fejtsék ki véleményüket a tervezet kapcsán. A tanácskozáson döntés született arról, hogy a véleményezést – természetesen – elkészítik, a tervezetet megvizsgálják és javaslatokat fűznek hozzá, hiszen „abban közös az érdekünk az ukrán állammal és az oktatási minisztériummal, hogy a kárpátaljai magyar gyerekek elsajátítsák az államnyelvet, hangsúlyozzuk azonban, hogy az ukrán nyelvet az ukrán nyelvórákon kell a tanulóknak elsajátítani, más tantárgyak oktatásának továbbra is anyanyelven kell történnie” – fejtette ki a nyelvész-professzor.
Brenzovics László, a Kárpátaljai Magyar Kulturális Szövetség elnöke elmondta, hogy az ukrán oktatási törvény, a nyelvtörvény és az említett törvénytervezet diszkriminatív, ugyanis például különböző kategóriákat állapítanak meg az oktatás nyelvére vonatkozó jogát illetően. A politikus örömét fejezte ki a magas számú részvétel iránt, amely arra ad okot következtetni, hogy mind az iskolai vezetés, mind a szülők fontosnak tartják a témát, valamint bölcsnek tartja az elfogadott javaslatokat, amely az adott körülményeket figyelembe véve kielégítő eredményeket hozhat.
Ukrajnában az új oktatási törvény értelmében meghosszabbítják a tanévet, hogy pótolják azokat a napokat, melyeket a diákok kényszerszünidőn töltöttek. A törvény még elnöki jóváhagyásra vár.
https://youtu.be/OU8wTw6eLuk
Az újításról Julia Hrisina, a Nép szolgája párt képviselője, az oktatási ügyekkel foglalkozó parlamenti bizottság tagja számolt be az Obozrevatel tévécsatornának, aki arra emlékeztetett, hogy a jelenleg hatályban lévő törvény szerint az iskolákban a tanév szeptember 1-től július 1-ig tart. A tanítási napok, hetek, szünidők időtartamát maguk az oktatási intézmények szabályozzák az oktatási programnak megfelelően. „A jogszabály előírja, hogy az oktatási folyamat megszervezése nem vezethet a diákok túlterheléséhez” – közölte a képviselő. Elmondása szerint az új, még elnöki jóváhagyásra váró oktatási törvény értelmében a szeptember 1. – június 1. közötti időszakban összesen 175 tanítási napnak kell lennie. Karantén esetén a tanév vége kitolódik majd.
A magyar nyelvű oktatás aktuális problémáit vitatták meg a Kárpátaljai Magyar Pedagógus Szövetség XXVIII. Közgyűlésének küldöttei. Orosz Ildikó, a KMPSZ elnöke éves beszámolójában kiemelte: a kárpátaljai magyarság bizakodva várta a 2019-es ukrajnai elnöki és parlamenti választásokat. Ennek ellenére áttörő eredményt a kárpátaljai magyar anyanyelvű oktatás terén nem sikerült elérni.
https://youtu.be/qbictY1pBfY
Az ukrán oktatási minisztériummal folytatott tárgyalások során egyre inkább a „kettős mérce” elve valósult meg. A KMPSZ álláspontja teljes mértékben megegyezik a Velencei Bizottság javaslatával, amely az ukrán oktatási törvény 7. diszkriminatív, jogsértő cikkelyének módosítását írja elő. Ezzel kapcsolatos indítványait a KMPSZ a Közgyűlésen egyhangúlag elfogadott Nyilatkozatában fogalmazta meg. A fórumon jelen volt Bocskor Andrea, Európa Parlamenti képviselő.
