У навчальному закладі, заснованому в 2001 році, нині навчанням та вихованням 47 дітей займаються 17 педагогів. У 2023‒24 навчальному році Мукачівський ліцей ім. Святого Іштвана поповнився 23 учнями.
– Після минулорічної напруженої ситуації, коли ми дуже боялися, що буде далі, слава Богу, ми змогли пройти рік без переходу на онлайн-навчання. Нині ми радо прийняли 23 нових студентів. Сподіваємося, що успішно закінчимо і цей навчальний рік, і, можливо, до його завершення настане мир у країні, – повідомила директорка навчального закладу Ольга Кріштофорі.
За її словами, першокурсники прибули на навчання з різних куточків Закарпаття, але переважна частина – з Мукачева та Берегова.
– Там розташовані наші базові школи. Але є діти і з кількох інших населених пунктів, наприклад, із Ґалоча, Часлівців. Ми раді, коли до нас їдуть з інших місць.
Урочисте відкриття нового начального року відбулося в актовому залі закладу. Присутніх привітала директорка Ольга Кріштофорі, після чого нові студенти представилися в рамках короткого відеоролика, затим кілька з них виступили і на сцені.
Духовний наставник закладу, отець Томаш Реш, поділився думками про святого Іштвана:
– Я був дуже зворушений тим, що він переміг і переконав цілу країну. Він провів битву, завдяки якій ми досі можемо називатися угорцями. І, перш за все, йому довелося подолати себе, тому що у кожного виникає думка: «я для цього занадто малий, я не можу нічого змінити, я недостатній для цього завдання». У зв’язку з цим я маю 3 подарунки, тому що минулого тижня ми таборували з усіма ліцеїстами, і одного разу в місті нам довелося виконувати різні завдання, коли ми постаралися і довели, що не такі ми вже й маленькі.
Свято продовжилося у стінах кафедрального костелу Святого Мартина, де богослужіння очолив єпископський вікарій, настоятель римо-католицької парафії у Берегові отець Янош Молнар.
По дорозі до церкви від Генріетти Соколової ми дізналися, що вона давно мріяла про те, щоби її донька, Жасмін, продовжувала навчання в цьому ліцеї.
– Колись я мріяла про те, щоби моя донька поступила до ліцею Святого Іштвана в Мукачево. Тривалий час це залишалося певним викликом, але зрештою Жасмін погодилася: «Мамо, давай спробуємо». Впевнена, що все це сталося з Божою допомогою. Тепер я спокійна, що вона у надійних руках. Для мене було важливо, аби вона тут навчалася, щоби вона була у цьому середовищі, громаді. Звичайно, не менш важливим аспектом було й те, що у Сваляві немає можливості продовжувати навчання угорською мовою, а тут це забезпечується. У хорошому місці, в хороших руках, із чудовими вчителями, маємо все, щоби навчання у цьому ліцеї було на радість. Донька задоволена.
Цьогоріч відкриття навчального року в Мукачівській середній школі №3 ім. Ференца Ракоці ІІ суттєво відрізнялося від традиційного. Зранку 1 вересня на подвір’ї освітнього закладу зібралися не лише святково вбрані діти, але й вчителі та батьки, які з хвилюванням чекали свята першого дзвоника.
На подвір’ї поруч із державним прапором і стягом школи цього року не майорів угорський прапор, не звучав угорський гімн. Не було угорських національних кольорів і на дзвонику. Усе це позначилося на настрої.
– Мені дуже сумно, і я обурений, що керівництво Мукачева створило таку ситуацію навколо угорської школи. Мене шокує цей цинізм, ця агресивність, те, що вони хочуть скасувати угорськомовну освіту тут, у цьому прекрасному місті над Латорицею, і дуже швидко знайшли персонал, людей, які це реалізують, хочуть реалізувати, комісари завжди з’являються, – зазначив перед початком свята вчитель Бейла Попович.
За його словами, міська адміністрація вже вдруге абсолютно незаконно звільнила директора школи Іштвана Шинка. Відтак на цю посаду призначили керівницю дитячого садочка, яка не має професійного досвіду, не компетентна в цій справі, не знає угорської мови, не поділяє почуттів і цінностей угорської громади, не є її членом. Ця жінка дуже швидко привела помічницю, яка також не має якостей, необхідних для керування школою.
– Вони хотіли швидко провести українізацію, але не врахували опір нашого колективу. Цей явний спротив гальмував процес українізації, але мета зрозуміла – ліквідувати угорську школу. Батьки записують своїх дітей до нас саме для того, щоб вони вчилися угорською, багато неугорських батьків також хочуть, щоб їхні діти навчалися угорською мовою, і ці права порушуються, як і традиції, котрі зберігаються в прекрасній школі міста з фантастичною атмосферою, звичаями. Мене дивує, що Україна на всіх рівнях декларує прагнення стати членом Європейського Союзу, де захист нацменшин є основною цінністю, натомість, те, що відбувається зараз, нагадує найчорніші сталінські часи. Те, що ми не можемо використовувати національну символіку, не можемо заспівати нашу національну молитву, що на дзвонику немає триколірної стрічки, – це для нас удар.
Ми непохитні. З одного боку, віримо в опіку та любов Всевишнього, з іншого – у те, що педагогічний колектив і надалі зберігатиме цю дуже тверду, єдину позицію, яка є величезною силою. Ми сподіваємося й на силу розголосу в пресі, це також значна підтримка для нас. Усе, що ми просимо і вимагаємо, – це наше право, дане законом і Конституцією, – зазначив Бейла Попович.
Нашу розмову перервала весела музика, і почалося свято: двоє учнів по черзі вели захід угорською та українською мовами. Після того, як прозвучав Державний гімн, присутні вшанували пам’ять жертв війни хвилиною мовчання, а потім оплесками зустріли 22 першокласників.
Відтак батьків, гостей та першачків привітала виконувачка обов’язків директора Марія Паук:
– Від щирого серця хочу привітати з вашим першим днем у школі. Бажаю міцного здоров’я, мудрості, терпіння і мирного неба нам усім!
Представники церков – священник Іштван Погань та пастор Даніель Ґулачі – попросили божого благословення на наступний навчальний рік.
Нові члени шкільної спільноти – першокласники – виступили з віршами, а потім отримали символічний подарунок від випускників.
Учень випускного класу Зенте Попович прочитав вірш Шандора Ременіка «Церква і школа»:
Ви не хочете нічого поганого,
Бог – свідок.
Але серед вас немає жодного,
Хто не витримає цієї священної боротьби.
Для цього Бог
Надає вам беззаперечне право:
Не віддавайте церкву,
Церкву і школу!
Під супровід зворушливих слів педколектив, колишні вчителі та батьки вийшли в центр площі й мовчки стали навпроти нового керівництва школи – таким тихим протестом вони висловили свою думку щодо ситуації. Зрештою з групи вийшла Пірошка Ченґе Попович і поставила свічку в національних кольорах на столі біля дзвоника.
Наприкінці свята учениця 1-го класу Йоганна Маркус та 11-класник Роланд Лендєл подзвонили у дзвоник, який сповістив про початок нового навчального року.
Після завершення урочистостей педагог Пал Попович зазначив:
– Ми живемо в дивні часи, мабуть, востаннє таке було в Радянському Союзі, коли угорський народ намагалися розтоптати, зневажали наші традиції, забороняли наші національні символи. На жаль, мені довелося дожити до того, що в моїй школі, куди я ходив, де ніколи не було ніяких проблем з тим, що ми тут вивчаємо та навчаємо угорською мовою, використовуємо наші національні символи, раптом з’являється нова сила, нова влада, яка намагається відібрати в нас те, що є нашим. Ми не можемо цього допустити! Я дуже пишаюся нашим педагогічним колективом і батьками, які стоять на захисті школи, стоять поруч з нами. Ми не дамо забрати те, що нам належить, що є нашим!
Ми живемо в дивні часи, але намагаємося трохи врівноважити це, показавши, що, якщо й тихо, то законно можемо відстоювати свої права. Ми не віддамо церкву і школу!
Марія Король, колишня вчителька навчального закладу, а нині голова батьківського комітету 6-го класу, наголосила, що всі були здивовані безпідставним звільненням директора, який 17 років зразково керував школою.
– Усі, чиї діти ходять сюди, у шоці від цього. Ми вважаємо те, що відбувається, абсолютно несправедливим. Здається, наші права – права угорців – прагнуть обмежити. Ми дуже хочемо, щоб ситуація змінилася, і зробимо для цього все від нас залежне. Коли сталося перше звільнення, ми зібрали підписи і звернулися до мерії з проханням обґрунтувати це рішення. Нашу заяву зареєстрували, але змістовної відповіді не надали. Незважаючи на це, ми не здамося!
Для всебічного інформування ми звернулися за коментарем до в.о. директора Марії Паук:
– У мене єдина мета – підняти школу на вищий рівень, зробити її найкращою в Мукачеві. Думаю, що мені вдасться цього досягти.
На запитання, чому угорська громада не могла реалізувати свої гарантовані Конституцією права щодо використання символіки на святі, вона зазначила:
– На сьогодні ми живемо в Україні. Державні символи – герб, прапор і гімн – українські, тому в усіх по всій Україні будуть лише такі прапори. Ми дотримуємося законів, ми живемо в Україні й використовуємо українську символіку.
Директорка додала також, що на сьогодні в 19 класах навчаються 499 дітей. Оскільки народжуваність у місті низька, наразі в школі не планується відкриття українських класів, україномовний перший клас також не набрали, у подальшому все залежатиме від потреб батьків.
На запитання журналістів щодо відсутності професійних навичок керування школою Марія Паук відповіла:
– Вважаю, це не буде складно, тому що я пропрацювала в садочку 18 років, обіймала керівну посаду. Думаю, справимося. Усе буде добре, Бог поможе. Угорською мовою не володію, будемо вчитися.
Уряд ухвалив рішення про переформатування освітнього процесу для дітей за кордоном, повідомив у п’ятницю Прем’єр-міністр України Денис Шмигаль.
„Уряд ухвалив рішення про переформатування освітнього процесу для дітей, які зараз не в Україні. Затвердили типову освітню програму, яка передбачає вивчення лише предметів українознавчого компоненту. Це 6-8 годин на тиждень”, – сказав Шмигаль.
„Оцінки з математики чи, наприклад, з природничих наук будуть зараховані у школі, у якій діти зараз навчаються за кордоном”, – додав Прем’єр.
Окрім того, з його слів, на виконання завдання Президента України уряд працює над „системною трансформацією освітнього процесу”. І віцепрем’єр-міністр Михайло Федоров та міністр освіти і науки Оксен Лісовий „уже мають конкретні напрацювання, які до кінця року будуть презентовані”.
Як зазначив очільник уряду, ідеться про п’ять напрямків:
покращення рівня навичок освітніх менеджерів;
підвищення престижу, оплати праці, навичок та вмінь українських педагогів;
сучасний зміст і сенси освіти на основі НУШ;
оновлена система та мережа для рівного доступу всіх дітей до якісної освіти;
новий освітній простір: його безпека та якість за новими стандартами.
Навчальний рік на Закарпатті обіцяють розпочати вчасно і в режимі офлайн. Із 577-ми шкіл в області, лише 66 матимуть змішану форму навчання – тобто частково онлайн або ж у дві зміни. Рішення щодо форми навчального процесу приймає безпосередньо керівник закладу. Головні фактори – наявна достатня інфраструктура, у тому числі – укриття, які зможуть прихистити діток та вчителів на випадок тривоги. Варто зазначити, що у всіх закладах освіти літа тривала посилена перевірка облаштування захисних споруд. Там, де вони є, виявили незначні недоліки, які легко усунути, як-от відсутність вогнегасників, недоукомплектовані аптечки, або ж недостатня кількість питної води.
У Запорізької області навчальний рік буде розпочато у дистанційному форматі. Згодом таке рішення буде переглянуто.
Про це повідомив голова Запорізької ОВА Юрій Малашко.
„Навчальний рік у Запорізької області розпочнеться в дистанційному форматі.
Наразі працюємо над тим, щоб облаштувати якісні укриття та продовжуємо тримати контакт з усіма учасниками освітнього процесу. Спільне завдання влади – забезпечити рівний доступ здобувачів до якісного дистанційного навчання в умовах війни”, – йдеться в повідомленні.
Зазначається, що після покращення безпекової ситуації рішення буде переглянуто.
В Україні з 1 вересня у школах діятимуть три формати навчання. У кожній області свій – залежно від ситуації з безпекою. Також з’явиться нова форма навчання у дистанційних школах.
Про це повідомив прем’єр-міністр Денис Шмигаль на засіданні уряду 11 серпня.
За його словами, у рамках нового навчального року у школах України буде три формати навчання.
«З боку обласних військових адміністрацій має бути регулярний моніторинг безпекової ситуації в громадах. Залежно від рівня загроз прийматимуть формат навчання – очний, онлайн чи змішаний», – розповів прем’єр.
Шмигаль наголосив, що там, де є загроза життю чи здоров’ю дітей, очного навчання не буде.
«Місцева влада краще розуміє ситуацію у себе в громадах, а тому остаточні рішення про формат навчання прийматимуть саме на місцях», – додав прем’єр-міністр.
Також Шмигаль розповів, що Кабінет міністрів ухвалив рішення запровадити нову форму навчання у дистанційних школах.
«Запроваджуємо нову форму навчання у вибраних дистанційних школах в кожній області. Учні, які перебувають за кордоном, вивчатимуть український компонент шкільної програми. Він займатиме 6-8 годин на тиждень», – сказав він.
Решту предметів, за його словами, діти опанують у школах країн, де перебувають.
Прем’єр розповів і про ситуацію із укриттями у школах. За даними глави уряду, 68% навчальних закладів мають укриття різного типу. Це дозволяє розмістити там 4,7 млн учнів та вчителів.
[type] => post
[excerpt] => В Україні з 1 вересня у школах діятимуть три формати навчання. У кожній області свій – залежно від ситуації з безпекою. Також з'явиться нова форма навчання у дистанційних школах.
[autID] => 8
[date] => Array
(
[created] => 1691773620
[modified] => 1691771961
)
[title] => В Україні запроваджують нову форму навчання у школах
[url] => https://life.karpat.in.ua/?p=157425&lang=uk
[status] => publish
[translations] => Array
(
[hu] => 157468
[uk] => 157425
)
[aut] => ir4ik5
[lang] => uk
[image_id] => 157426
[image] => Array
(
[id] => 157426
[original] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2023/08/e327445250e0d122.jpg
[original_lng] => 123168
[original_w] => 1020
[original_h] => 573
[sizes] => Array
(
[thumbnail] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2023/08/e327445250e0d122-150x150.jpg
[width] => 150
[height] => 150
)
[medium] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2023/08/e327445250e0d122-300x169.jpg
[width] => 300
[height] => 169
)
[medium_large] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2023/08/e327445250e0d122-768x431.jpg
[width] => 768
[height] => 431
)
[large] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2023/08/e327445250e0d122.jpg
[width] => 1020
[height] => 573
)
[1536x1536] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2023/08/e327445250e0d122.jpg
[width] => 1020
[height] => 573
)
[2048x2048] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2023/08/e327445250e0d122.jpg
[width] => 1020
[height] => 573
)
[full] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2023/08/e327445250e0d122.jpg
[width] => 1020
[height] => 573
)
)
)
[video] =>
[comments_count] => 0
[domain] => Array
(
[hid] => life
[color] => red
[title] => Життя
)
[_edit_lock] => 1691761162:8
[_thumbnail_id] => 157426
[_edit_last] => 8
[translation_required] => 2
[views_count] => 3433
[translation_required_done] => 1
[_oembed_e490771423fef58dcc16c7cf48dfebd3] =>
? On 30 June 2023, almost 4.07 million non-EU citizens who fled ?? Ukraine had temporary protection status in EU countries.
Main countries hosting: ?? Germany (1 133 420 people; 28% of the total) ?? Poland (977 740; 24%) ?? Czechia (349 140; 9%)
У Харкові вивчають можливість навчання в метро – цю ініціативу можуть запровадити для перших та других класів, повідомила директорка департаменту освіти Харківської міської ради Ольга Деменко в інтерв’ю «Фактам ICTV», інформує «РБК-Україна».
За її словами, понад 20% батьків хочуть повернутися до офлайн-навчання. Наразі вже існує бачення того, на яких саме локаціях це вдасться реалізувати, і протягом наступних кількох тижнів з’являться перші подробиці того, як це працюватиме, додала посадовиця.
«Зараз є ідея, є бачення, є алгоритм упровадження. Ми вже знаємо як. Дуже хочеться, щоб ця ідея була реалізована і щоб ми зробили перший крок до змішаного навчання», – зазначила Ольга Деменко.
Урядовці незабаром дадуть відповідь щодо форми проведення наступного навчального року.
Про це заявив президент України Володимир Зеленський.
Він зазначив, що провів сьогодні відповідну нараду, на якій були присутні прем’єр-міністр Денис Шмигаль, віце-прем’єр Михайло Федоров, міністр внутрішніх справ Ігор Клименко, міністр освіти і науки Оксен Лісовий – вони представили свої плани щодо старту освітнього сезону.
„Зміст очевидний – підготовка укриттів, забезпечення підручниками, фінансові та організаційні ресурси, які потрібні та якими держава може допомогти. Урядовці незабаром представлять відповідні деталі”, – заявив Зеленський.
Навчальний рік 2023-2024
Вже другий рік українські діти навчатимуться в умовах повномасштабного вторгнення, що вносить корективи в освітній процес. Так, за словами заступника міністра освіти та науки України Андрія Сташківа, очно або у змішаному форматі будуть навчатись учні 80-85% шкіл.
Стосовно навчання у вишах, заступник міністра освіти та науки України Михайло Вінницький заявив, що очний формат можливий в тих закладах, які знаходяться поза зоною ураження ракетами С-300.
На черговому засіданні Кабінет Міністрів України ухвалив постанову «Про початок навчального року під час дії воєнного стану в Україні».
Як повідомляє Міністерство освіти і науки України, метою постанови є зменшення загроз життя і здоров’я здобувачів освіти та працівників закладів освіти у період дії воєнного стану через урегулювання питання організованого початку 2023/2024 навчального року.
Організація освітнього процесу залежить від конкретної безпекової ситуації в кожному населеному пункті. Обласні військові адміністрації і засновники закладів освіти в цих умовах повинні ухвалювати рішення, що необхідні для збереження життя та здоров’я населення.
Акт визначає тривалість навчального року, а також завдання обласним та Київській міській військовим адміністраціям щодо забезпечення його організованого початку спільно із засновниками закладів освіти залежно від безпекової ситуації.
Своєю чергою прем’єр-міністр України Денис Шмигаль уточнив, що освітній процес починається 1 вересня 2023 року і триватиме до 28 червня 2024 року.
Більшість закарпатських шкіл закінчать навчальний процес до 1-го червня. Як і раніше, заклади мають автономію і можуть самостійно складати графіки уроків і канікулів. Відтак, головною передумовою завершення навчального року є відпрацювання 175-ти днів. Тобто, аби діти і педагоги із чистою совістю пішли на літній відпочинок, затверджена навчальна програма має бути виконана.
