A hírt Babják Zoltán, a Beregszászi kistérség polgármestere közölte hivatalos Facebook-oldalán.
„Iskolai étkeztetési reform: 2026. június 24-én Ukrajna Miniszteri Kabinetje elfogadta a 809. számú rendeletet, amely módosítja az oktatási intézmények étkeztetésének szabályozását. Az új rendelkezés értelmében ezentúl minden tanuló ingyenes meleg étkezésben részesül.
Ez a Beregszászi kistérség számára azt jelenti, hogy már az új tanév kezdetétől valamennyi általános és középiskolás diák – összesen 4262 tanuló – ingyenes meleg ebédet kap. Míg tavaly erre csak az alsó tagozatosok és a kedvezményezett kategóriába tartozó gyermekek voltak jogosultak, mostantól ez a lehetőség minden iskolás számára biztosított lesz.
Babják Edittel, az Oktatási és Kulturális Főosztály vezetőjével közösen felkerestük azokat a líceumokat, ahol a legtöbb gyermek tanul, majd ezt követően munkamegbeszélést tartottunk az oktatási intézmények igazgatóival.
Áttekintettük az étkeztetés megszervezésének valamennyi gyakorlati kérdését: az étkezések lebonyolításától és a diákok étkezőkben történő elhelyezésétől kezdve egészen a közbeszerzési eljárásokig. Kiemelt figyelmet fordítottunk az ételek minőségére, a megfelelő hőmérséklet biztosítására, az élelmiszer-biztonsági előírások betartására, valamint mindazok felelősségére, akik részt vesznek ebben a folyamatban.
Számomra kiemelten fontos, hogy minden gyermek nap mint nap ízletes, egészséges és minőségi ebédet kapjon. Az iskolai étkeztetésnek meg kell felelnie az állami előírásoknak, ugyanakkor olyan ételeket kell kínálnia, amelyeket a gyerekek szívesen fogyasztanak.
A városi tanács már elkülönített 2 millió hrivnyát a kistérség költségvetéséből a legszükségesebb bútorok és konyhai eszközök beszerzésére, az egyes iskolák igényeinek megfelelően.
A kistérseg valamennyi tanulójának étkeztetése havonta meghaladja az 5 millió hrivnyás költséget. A program finanszírozása állami és önkormányzati forrásból valósul meg.
Köszönöm iskoláink igazgatóinak a felelősségteljes munkát és a mindennapi helytállást. Meggyőződésem, hogy közös erővel biztosítani tudjuk gyermekeink számára a méltó feltételeket, az egészséges fejlődést és a minőségi étkeztetést” – olvasható a bejegyzésben.
Június 17–19. között a Beregszászi kistérség négy településén – Orosziban, Csetfalván,Haláboron és Mezőgecsében – tartottak lakossági fórumokat. A találkozók középpontjában a kis létszámú oktatási intézmények helyzete, valamint azok esetleges átszervezése állt.
A fórumokra az érintett intézményekben – a Mezőgecsei Kajdy Lajos Gimnáziumban, az Oroszi, a Csetfalvai, valamint a Halábori Gimnáziumban – került sor. A találkozók fókuszában az elmúlt években tapasztalható társadalmi hatások miatt, a demográfiai csökkenés következtében több intézményben jelentősen visszaesett a tanulói létszám problémája állt, ami komoly kihívások elé állítja az önkormányzatot és az oktatási rendszert.
Babják Edit, a Beregszászi Városi Tanács Oktatási és Kulturális Osztályának vezetője a mezőgecsei fórumot követően foglalta össze hetilapunknak az eszemecserék eredményeit: „Négy településen került sor a lakossági fórumokra. Volt lehetőség találkozni pedagógusokkal, szülőkkel, képviselőkkel, elöljárókkal. Ez egy nagyon fájó kérdés minden településen. Mindenki érzi, hogy csökken a lakosságnak a száma, és ezzel párhuzamosan az iskolások száma is. Azt beszéltük meg, hogy milyen intézkedéseket kellene hozni abban az esetben, hogy ha az iskolában lecsökkent minimálisra – tehát 45 alá – a tanulóknak a létszáma, mi biztosítja a leginkább a gyerek fejlődését. Próbálunk kidolgozni egy fenntartható iskolarendszert a Beregszászi kistérségben, amely biztosítja minden gyereknek a fejlődését. A helyzet hasonló minden településen, de mégis más és más. Például Orosziban a lakossági fórumon kiderült, hogy a szülők részéről sok aggály felmerült, mert Oroszi messze van a várostól. A legtöbb szülő, hogyha iskolát váltanának a gyerekek, egy városi intézményt választana. Holott lehetőség lenne például a gyerekeket Csetfalván vagy Benében taníttatni, de ők be szeretnének jönni a városba, és hosszú a beutazási idő. Haláboron jelen pillanatban megvan a bűvös 45 szám, és ott bizakodók, optimisták. Reménykedünk, hogy a jövőben is meglesz a megfelelő gyereklétszám. Gecsében talán a legkönnyebb a helyzet, mert nincs messze a város.”
Babják Edit hangsúlyozta, hogy a tanügyi osztály egyelőre csak javaslatokat fogalmaz meg, a végső döntést a Beregszászi Városi Tanács hozza majd meg. Hozzátette: a pontos tanulói létszámok csak szeptember 1-jére lesznek ismertek, ezért elhamarkodott döntésekre nem kerül sor.
A Beregszászi kistérség oktatási osztályának vezetője az interjúban hozzátette: „A kialakult helyzeten tudna javítani az, hogyha megjelenne az ukrán törvénykezésben vagy a költségvetésben egy úgynevezett pozitív diszkrimináció, mert köztudott, hogy azok a kistérségek, ahol két nyelven biztosítjuk az oktatásokat, ez az oktatási rendszer sokkal drágább. Ha volna bizonyos pozitív diszkrimináció, olyan támogatás, amely lehetőséget adna, hogy mindenkinek tudjuk biztosítani az anyanyelvű oktatást, akkor ez sokat javítana a helyzeten.”
A mezőgecsei fórum során nemcsak konkrét számadatokkal ismerkedtek meg a jelenlévők, de Babják Editet követően felszólalt Mester András, a település elöljárója és Kampó Ildikó, a Beregszászi Zrínyi Ilona Líceum igazgatója is.
Mester András elöljáró elmondta: a fórumon világossá vált, hogy az iskola helyzete rendkívül nehéz. „Szembesültünk a mezőgecsei iskola jelenlegi helyzetével. Az oktatási osztály ismertette a tanulói létszámot és az intézmény fenntartásának költségeit. A felső tagozaton mindössze két évfolyamon van osztály, és egyelőre nem látható, hogy a következő években elegendő gyermek érkezne ezek pótlására. Az alsóbb évfolyamokon és az óvodában is alacsony a létszám. Kérdéses, hogyan oldjuk meg a logisztikát, hogy ha be kell zárni a felső osztályokat, s emiatt a gecsei gimnáziumot elemi iskolává kell átminősíteni, akkor gördülékeny legyen a gyerekeknek a környező településekre való utaztatása, akár Beregszászba, a Zrínyi-középiskolába, akár Nagymuzsalyba. Gyakorlatilag itt nincs más lehetőség, mint elgondolkodni azon, hogy mi lesz az iskolával, fenntartja a továbbiakban is az önkormányzat vagy nem. De mindenképpen szem előtt kell tartanunk azt, hogy a szülőknek ne okozzon problémát az, hogy a gyerekek hogyan jutnak el az iskolába, ha Mezőgecsében nem lesz lehetőség, hogy az iskola tovább működjön.”
Felszólalásában Mester András kérte, hogy az esetlegesen felszabaduló ingatlanok ne váljanak elhagyatottá: „A kistérségnek mindenféleképpen el kell azon gondolkodni, hogy ha átminősítenek bizonyos iskolákat, az ott lévő ingatlanokkal valamit kezdeni kell, tehát nem lehet a település központjában romhalmazokat hagyni, hasznosítani kell az épületeket: át lehet alakítani nyári táboroztatásra, vagy akár öregek otthonát létrehozni. Ezzel megoldódhatna az a probléma is, hogy ha adott esetben egy intézményből munkásokat kell elbocsátani, azoknak utána munkát tudnánk adni.”
Külön szólt Mester András a KMKSZ szerepéről is. Mint mondta, a szövetség képviselői minden esetben a helyi közösségek akaratát kívánják képviselni. A KMKSZ frakciója a Beregszászi kistérségben mindig a közösség érdekeit tartja szem előtt. „Ha egy település ragaszkodik iskolája megtartásához, azt támogatni fogjuk. Ugyanakkor vannak olyan helyzetek, amikor a demográfiai folyamatok miatt felelős döntéseket kell hozni. Mezőgecsében nem szabad a problémát tovább halogatni, de csak olyan megoldás fogadható el, amely nem sérti a helyi családok és gyermekek érdekeit” – fogalmazott.
A lakossági fórumok lezárultak, a végleges döntések azonban várhatóan csak később születnek meg.
A Beregszászi Városi Tanács Végrehajtó Bizottságának 2026. május 27-én elfogadott 145. számú határozata alapján társadalmi egyeztetés indult a Beregszászi kistérség egyes általános középfokú oktatási intézményeinek jövőjéről. Az egyeztetéssorozat részeként június 18-án Haláboron is lakossági fórumot szerveztek.
A találkozón a település lakói, szülők, pedagógusok, önkormányzati képviselők és egyházi vezetők vettek részt, hogy közösen megvitassák a helyi gimnázium helyzetét és a lehetséges jövőbeni változásokat. A tanácskozás során kiemelt figyelmet kapott az a helyzet, amelyet a csökkenő gyermeklétszám, valamint az ehhez kapcsolódó, országosan bevezetett új finanszírozási szabályozás idézett elő az oktatási intézmények működésében.
A lakossági fórumokon elhangzott tájékoztatás szerint az ukrán oktatási rendszerben életbe lépett jogszabályi változások jelentősen érintik a kis létszámú oktatási intézményeket. Az Oktatási és Tudományos Minisztérium döntése alapján 2025. szeptember 1-jétől az állami oktatási szubvenció már nem fedezi azoknak a gimnáziumoknak és líceumoknak a működését (az elemi iskolák kivételével), amelyekben kevesebb mint 45 tanuló van.
A minisztérium indoklása szerint a kis létszámú iskolák fenntartása jelentős költségvetési terhet ró az államra. A jogszabály ugyanakkor nem írja elő automatikusan az érintett iskolák bezárását. Az ilyen intézmények jövőjéről a helyi önkormányzatok döntenek. A kistérségi vagy települési tanácsok hatáskörébe tartozik annak eldöntése, hogy a tanulókat más, nagyobb iskolákba szállítják-e, vagy vállalják az intézmények további működtetését a helyi költségvetés terhére.
A Beregszászi kistérségben több oktatási intézmény esetében is kritikus a helyzet. Az előzetes adatok szerint 2026 szeptemberétől a Gecsei Kajdy Lajos Gimnáziumban várhatóan 30, az Oroszi Gimnáziumban pedig 32 tanuló lesz, ami jóval elmarad az állami finanszírozáshoz szükséges létszámtól. A Halábori Gimnáziumban ugyanakkor előreláthatólag 45 diák tanul majd, így az intézmény jelenleg megfelel a hatályos küszöbnek. A 2026-ban életbe lépő, 60 fős létszámminimum azonban kihívás elé állíthatja az oktatási intézményt. Ezért is tartották fontosnak a szervezők a helyzetet a lakossággal is megvitatni.
A fórum elején Babják Edit, a Beregszászi Városi Tanács Oktatási és Kulturális Osztályának vezetője ismertette az oktatási rendszer előtt álló kihívásokat. Elmondta, hogy a minisztériumi előírások szerint azok a gimnáziumok, ahol a tanulók száma nem éri el a 45 főt, a jövőben kikerülhetnek az állami finanszírozásból, és fenntartásuk teljes egészében a helyi költségvetésre hárulna.
A gimnáziumok esetében a 45 fős létszámhatár kulcsfontosságú. Ha ennél kevesebb a tanuló, az állam már nem finanszírozza a pedagógusbéreket sem. Tudnunk kell azonban, hogy az iskola nem csupán oktatási intézmény, hanem a falu közösségi életének egyik meghatározó központja
– hangsúlyozta.
Kiemelte, hogy Halábor jelenleg teljesíti a feltételeket, hiszen szeptembertől pontosan a szükséges létszámú diák tanul majd az intézményben, így az iskola továbbra is része marad az államilag finanszírozott rendszernek. Ugyanakkor arra is felhívta a figyelmet, hogy a demográfiai folyamatok miatt a következő években további nehézségek várhatók.
Babják Edit arról is beszélt, hogy amennyiben a halábori intézmény a jövőben elveszítené gimnáziumi státuszát, a legközelebbi oktatási intézmények a badalói, illetve a mezővári iskola lennének. Hangsúlyozta azonban, hogy jelenleg nem tudnak garanciát vállalni a tanulók rendszeres és biztonságos beutaztatására. Mint fogalmazott, a diákok szállításának megszervezése számos gyakorlati és anyagi kérdést vet fel, ezért az iskolahálózat átalakításával kapcsolatos döntések meghozatalakor ezt a szempontot is figyelembe kell venni.
A fórumon felszólalt Tóth Győző szülő, pedagógus, Beregszászi kistérségi képviselő, az Ukrajnai Magyar Demokrata Szövetség (UMDSZ) frakcióvezetője is, aki hangsúlyozta, hogy a magyar képviselők minden szinten kiállnak a kistérség magyar iskolái mellett.
Teljes támogatásunkkal kiállunk az intézményeinkért. Halábor esetében szeptember elsején meg kell nyílnia az iskola kapujának, ezt természetesnek veszem. Egy község iskola nélkül megszűnik valódi közösségnek lenni. Ha elveszítjük az iskolát, azzal együtt veszélybe kerülnek hagyományőrző csoportjaink, táncegyütteseink és maga a közösségi élet is
– fogalmazott.
A képviselő rámutatott arra is, hogy a kis létszámú osztályok nem feltétlenül jelentenek hátrányt. „Iskolánk végzősei mindenütt megállják a helyüket, Magyarországon és itthon egyaránt. Sok tehetséges diákunk van, ezért természetes, hogy kiállunk az intézményünk mellett, ahogyan a többi iskola mellett is” – tette hozzá.
File Margit, a Halábori Gimnázium igazgatója elmondta: „Idén szeptember elsejétől 45 gyereket várunk az iskolába. Ez pontosan megfelel azoknak a követelményeknek, amelyek biztosítják az állami finanszírozást. Dolgozunk azon, hogy ez a létszám semmiképp ne csökkenjen, sőt emelkedjen. Reméljük, hogy családok térnek vissza, és az iskola hosszú távon is működhet” – mondta az intézményvezető.
Hozzátette, hogy a közösség támogatása erőt ad. „A mai rendezvény is megmutatta, hogy a falu lakói kiállnak az iskola mellett” – hangsúlyozta.
Baksa Zsolt helyi református lelkipásztor arra emlékeztetett, hogy a gyülekezet és az iskola sorsa évszázadok óta összetartozik. „Ha nem lenne iskola, az előrevetítené a gyülekezet hanyatlását is. Kölcsönösen támogatnunk kell egymást. Bár most nem könnyűek a kilátások, hiszem, hogy Istennek van hatalma megújítani egy közösséget. Nem szabad feladni, mert ez nem végleges állapot” – fogalmazott.
A fórum résztvevőinek megszólalásai alapján egyértelművé vált, hogy Haláboron az iskola nem pusztán oktatási intézményként, hanem a közösségi élet, a hagyományőrzés és a helyben maradás egyik legfontosabb zálogaként él az emberek tudatában. A jelenlegi adatok alapján a Halábori Gimnázium a 2026–2027-es tanévben továbbra is állami finanszírozással működhet, a helyiek pedig bíznak abban, hogy a jövőben is sikerül megőrizniük intézményüket.
Június 17-én a Beregszászi kistérség két településén, Orosziban és Csetfalván tartottak lakossági fórumokat, amelyek középpontjában a kislétszámú oktatási intézmények jelenlegi helyzete és jövőbeni működése állt. A rendezvények célja az volt, hogy teret biztosítsanak a nyílt párbeszédnek az érintett közösségek és a döntéshozók között.
A találkozókon szülők, pedagógusok, önkormányzati képviselők és helyi vezetők vettek részt, akik közösen tekintették át az esetleges átszervezések várható hatásait, valamint az oktatási intézmények hosszú távú működésével kapcsolatos lehetőségeket és kihívásokat.
A fórumokon elhangzott, hogy az elmúlt évek társadalmi és demográfiai változásai miatt több intézményben jelentősen csökkent a tanulói létszám. Ez komoly kihívás elé állítja az önkormányzatot, hiszen 2025. szeptember 1-jétől az állami támogatás már nem biztosított azon általános intézmények számára, ahol a tanulók száma 45 fő alá csökken. 2026-tól további létszámhatárok is életbe lépnek az intézménytípusoktól függően.
Babják Edit, a Beregszászi kistérség oktatási osztályának vezetője tartotta a községekben a fórumokat. Hangsúlyozta: ez minden érintett településen érzékeny kérdés. A cél egy olyan fenntartható iskolarendszer kialakítása, amely a gyermekek fejlődését és a minőségi oktatáshoz való hozzáférést is biztosítja. Az átszervezés mellett szólhatnak a kedvezőbb pedagógiai feltételek, a nagyobb tanulói közösségek és a helyi költségvetés megtakarítása, ugyanakkor komoly kihívást jelent a gyermekek utaztatása, pszichológiai alkalmazkodása, valamint a pedagógusok munkahelyének bizonytalanná válása, ami ebben a nehéz időben különösen fontos.
Orosziban a szülők különösen a hosszú beutazási idő és a speciális ellátást igénylő gyermekek helyzete miatt fejezték ki aggodalmukat. Többen hangsúlyozták, hogy szeretnék megőrizni a helyi iskola működését, hiszen az intézmény nemcsak oktatási, hanem közösségi szerepet is betölt a település életében.
A fórum során több javaslat is elhangzott. Egyes résztvevők arra hívták fel a figyelmet, hogy érdemes lenne átfogóan megvizsgálni az iskolák fenntartására fordított összegek gazdasági hatását is. Véleményük szerint a működésre fordított források egy része adók, helyi vásárlások és egyéb bevételek formájában visszakerülhet a kistérséghez, így a fenntartási költségek megítélésénél ezt is figyelembe kellene venni.
Többen arra is rámutattak, hogy az oktatási intézmények megszűnése vagy elemi iskolává történő visszaminősítése túlmutat a pusztán gazdasági szempontokon. A jelenlévők szerint a háborús időszakban különösen fontos kérdés, hogy milyen jövőképet tudnak kínálni a helyben maradó családok számára. Megfogalmazódott az a vélemény is, hogy ha egy település elveszíti iskoláját és ezzel együtt több munkahelyet is, az tovább gyorsíthatja az elvándorlást. Többen hangsúlyozták, hogy a kárpátaljai magyar közösség megmaradása szempontjából is kiemelt jelentőségű a helyi oktatási intézmények működésének megőrzése.
Csetfalván jelenleg 50 tanuló van az iskolában, így az intézmény egyelőre nem tartozik a legveszélyeztetettebbek közé, de a pontos tanulói létszámok szeptember 1-jére válnak ismertté.
Babják Edit kiemelte, hogy a tanügyi osztály jelenleg csak javaslatokat fogalmaz meg, a végső döntést a Beregszászi Városi Tanács hozza majd meg.
Május 15-én ismét gyerekzsivaj és guruló járművek hangja töltötte be Beregszász főterét. Negyedik alkalommal szervezte meg a Perényiné Frangepán Katalin Gimnázium és a Határtalan Segítség Alapítvány a Rolling Go közlekedésbiztonsági és környezetvédelmi programot. A rendezvénynek – akárcsak az előző években – idén is a Beregszászi Kossuth Lajos Líceum biztosított helyszínt.
Az ünnepélyes megnyitóra a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem bejáratánál került sor, ahol Jakab Andrea, a Perényiné Frangepán Katalin Gimnázium igazgatója köszöntötte a megjelent vendégeket, gyerekeket és pedagógusokat. Kiemelte, hogy az intézmény évek óta elkötelezett partnere ennek a kezdeményezésnek, hiszen a biztonságos közlekedésre nevelést és a környezettudatos szemlélet formálását nem lehet elég korán kezdeni. A program az évek során valódi közösségi élménnyé nőtte ki magát: míg a bázisóvodák saját versenypályákon, házi versenyeken gyakorolhatnak a kapott eszközökkel, addig a 2025-ös év igazi mérföldkőnek számított, amikor már két helyszínen, Beregszászban és Nagydobronyban összesen több mint 800 gyermek vonult fel.
Orosz Ildikó, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem elnöke beszédében örömmel állapította meg, hogy a gyerekeken egyre több a láthatósági mellény.
Ez nagyon fontos, mert anyuka mindenkit hazavár. Ahhoz, hogy épségben, egészségben hazamenjetek, meg kell tanulni, hogyan viselkedjetek az utcán
– figyelmeztetett az elnök asszony.
Orosz Ildikó a hagyományokhoz híven egy közös versre is tanította a legkisebbeket, és a jelenlévők háromszor is hangosan elismételték a legfontosabb alapszabályt: „Állj, ha piros, várj, ha sárga, akkor menj, ha zöld a lámpa!”
Magyarország Beregszászi Konzulátusának képviseletében Jusztin Miklós konzul köszöntötte a résztvevőket. Beszédében rávilágított a rendezvény kettős céljára: a figyelmes, egymásra tekintő közlekedés mellett a környezetvédelemre is. Emlékeztetett, hogy a Föld erőforrásai kimerülőben vannak, ezért kiemelten fontos, hogy amikor csak tehetjük, gyalog vagy biciklivel közlekedjünk. „Ez a sok apró dolog együttesen nagy dologra képes” – fogalmazott.
A városi vezetés részéről Babják Edit, a Beregszászi Városi Tanács Oktatási és Művelődési Osztályának vezetője köszöntött mindenkit, „aki rolleren, bringán, görkorin van”, hangsúlyozva, hogy a biztonság mindenek felett áll.
A házigazda intézmény nevében Zseltvay-Vezsdel Emese, a Beregszászi Kossuth Lajos Líceum igazgatója fejezte ki örömét, hogy a líceum udvara már évek óta biztos pontként és otthonként szolgál ennek a kitűnő és hasznos rendezvénynek, amelyre a diákok minden évben hatalmas örömmel érkeznek.
Ezt követően a program megálmodója, Mester János, a Határtalan Segítség Alapítvány elnöke lépett a mikrofonhoz, aki elmondta, hogy nem érkezett üres kézzel, hiszen a KEGYES Jótékonysági Alapítványnak és alapítójának, Sipos Józsefnek köszönhetően a rendezvényen bemutatott gokartok, rollerek és kerékpárok most már végleg Kárpátalján maradnak, így a jövőben még több gyermek használhatja majd őket.
Mester János egy igazi különlegességet is beharangozott: egy felfújható gokartpályát hoztak magukkal, amelyet a délután folyamán Tiszakeresztúrban próbálhattak ki az érdeklődők, de a jövőben Beregszászban is rendszeresen felállítják majd. Emellett a környéken mobil KRESZ-pályák kialakítását is tervezik, hiszen – mint elmondta – „a gyerekek biztonságánál nincsen fontosabb.”
A beszédek után kezdetét vette a nap leglátványosabb része, a nagyszabású guruló felvonulás a város főterétől a Kossuth Lajos Líceumig. A menet élén a legkisebbek haladtak: óvodások hajtottak kerékpárral, rollerrel és triciklivel, akiket szorosan követtek a nagyobb diákok bringákon, görkorcsolyákon és egyéb alternatív járműveken. A vidám menetet a rendőrség munkatársai biztosították, miközben dinamikus zenei kíséret gondoskodott a remek hangulatról.
A megérkezést követően a gyerekek azonnal birtokba vették a kifejezetten számukra kialakított KRESZ-miniparkot, ahol valós szituációkban, játékos formában sajátíthatták el a helyes közúti magatartást. Nagy sikert aratott a rendőrségi bemutató is. A kicsik és nagyok közelebbről is megismerkedhettek az egyenruhások felelősségteljes munkájával, sőt, beülhettek a szolgálati autóba és működésbe hozhatták a szirénákat is, ami hatalmas élményt jelentett számukra.
Tanévértékelő gyűlést tartottak a Beregszászi Művelődési Házban a Beregszászi Kistérség oktatási intézményeinek tanárai és vezetői részvételével. ahol Babják Edit, a tanügyi osztály vezetője tartott részletes beszámolót az elmúlt tanévben tapasztalt nehézségekről, változásokról és természetesen a fiatalok és mentoraik sikereiről is. Tárgyaltak a következő évről, a tanintézményekbe beiratkozott elsősökről, illetve a tervezett tanmenetről is. A megbeszélésen elismerő oklevelek átadására is sor került, ahol azokat a pedagógusokat díjazták, akik kiemelkedő oktatói és közéleti példával szolgálnak a fiatalok és tantestületek számára is. A gyűlésen elhangzott, hogy a kistérség minden oktatási intézményében tantermi oktatással készülnek, amihez minden feltétel rendelkezésre áll.
