A keresztény értékeken alapuló nevelés aktuális kérdéseiről, valamint a katolikus oktatás előtt álló kihívásokról tartott előadást június 26-án Beregszászban Rubovszky Rita, a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia (MKPK) Oktatási Bizottságának főtanácsadója. Az Ortutay Elemér Görögkatolikus Központban megrendezett szakmai fórum a pedagógusok, intézményvezetők és az egyházi oktatás iránt érdeklődők számára kínált lehetőséget a közös gondolkodásra.
Az Új reménytérképek tervezése a magyar katolikus oktatásban című rendezvény középpontjában a keresztény értékrend szerepe, a változó társadalmi környezet kihívásai, valamint a katolikus intézmények előtt álló feladatok álltak. Az előadás és az azt követő eszmecsere a jövőbe mutató megoldások és a hitre épülő nevelés lehetőségeinek feltérképezésére helyezte a hangsúlyt.
A rendezvény kezdetén a szervezők részéről Lődár Jenő görögkatolikus áldozópap, a Görögkatolikus Ifjúsági Szervezet (GISZ) elnöke köszöntötte a megjelenteket, hangsúlyozva a találkozás és a közös gondolkodás jelentőségét.
Ezt követően Demkó Ferenc, a Munkácsi Görögkatolikus Egyházmegye püspöki helynöke szólt a résztvevőkhöz. Beszédében arra emlékeztetett, hogy az egyház tanító küldetése nem korlátozódik a templom falai közé, hanem a nevelés és az oktatás területén is meg kell mutatkoznia. Kiemelte, hogy bár az elmúlt évtizedek számos kihívást hoztak, az egyház hűséges maradt küldetéséhez, és ma is fontos feladata a keresztény értékek továbbadása a fiatal nemzedékek számára. Úgy fogalmazott: „Az egyházi intézményeknek olyan embereket kell nevelniük, akik számára Isten országának keresése életük elsődleges célja.”
A fórumon személyes tanúságtételt osztott meg Udud Zita, a Batári Szent Mihály Görögkatolikus Óvoda vezetője. Elmondta, hogy évekkel ezelőtt küldetésként vállalta el az intézmény vezetését, ahol azóta is keresztény értékrend mentén biztosítanak nevelést a helyi gyermekeknek. Felidézte a háború okozta nehézségeket is, amikor az iskola és az óvoda összevonásával sikerült megőrizni a helyi oktatást.
Balogh György beregszászi magyar konzul köszöntőjében arra hívta fel a figyelmet, hogy a mai világban különösen nagy felelőssége van a katolikus oktatásnak abban, hogy segítsen a fiataloknak felismerni azokat a jelenségeket, amelyek ellentétesek a keresztény értékrenddel. Hangsúlyozta: „A gyermekek védelme nem mellékes feladat, hanem a keresztény küldetésünk egyik legfontosabb része.” Hozzátette, hogy „a keresztény nevelést folyamatosan a kor kihívásaihoz igazodva kell megújítani”.
Ezt követően Rubovszky Rita vette át a szót, aki előadását megelőzően a Batári Szent Mihály Görögkatolikus Óvodába, valamint a Karácsfalvai Sztojka Sándor Görögkatolikus Líceumba is ellátogatott. Mint elmondta, kellemes meglepetésként érte mindaz, amit a két intézményben tapasztalt. Nagyra értékelte azt az elkötelezett pedagógiai munkát, amelyet a nehéz körülmények ellenére végeznek, és elismeréssel szólt az intézményeket jellemző szeretetteljes, közösségépítő légkörről.
Előadásában a főtanácsadó a kenyérszaporítás evangéliumi történetén keresztül mutatta be a keresztény nevelés három fontos mozzanatát: a valós helyzet felismerését, az emberek szükségleteinek észrevételét, valamint a gondoskodás felelősségét. Mint mondta: „A katolikus iskola nemcsak tanít, hanem reményt is ad.”
Rámutatott arra is, hogy a mai pedagógusok sokszor fáradtak a folyamatos változások, az adminisztráció, a társadalmi elvárások és – Kárpátalján különösen – a háború okozta terhek miatt. Mindezek ellenére a katolikus iskola feladata, hogy „ne a problémákra, hanem az emberre figyeljen”, felismerje a gyermekek és a közösség valódi szükségleteit és reményt kínáljon számukra.
Külön kitért a digitális világ kihívásaira is. Bemutatott kutatások szerint már az óvodáskorú gyermekek túlnyomó többsége rendszeresen használ digitális eszközöket, ami hosszú távon hatással lehet mentális egészségükre, közösségi kapcsolataikra és érzelmi fejlődésükre. Véleménye szerint sem a család, sem az iskola nem képes önmagában megvédeni a gyermekeket a digitális tér veszélyeitől, ezért tudatos stratégiára és közös felelősségvállalásra van szükség.
A rendezvény végén a jelenlévőknek lehetőségük nyílt arra, hogy személyesen tegyék fel kérdéseiket az előadónak, majd kötetlen beszélgetés során folytassák a szakmai eszmecserét.
