A kormány módosította a tankönyvek oktatási intézményekbe juttatásának szabályait, mostantól közvetlenül a kiadóktól érkeznek majd a tankönyvek az iskolákba – számolt be szerdán az Ukrajinszka Pravda hírportál az Oktatási és Tudományos Minisztérium sajtószolgálatára hivatkozva.
A jelentés szerint korábban a tankönyveket a megyei könyvlerakatok osztották szét az iskolák között, miután a kiadók leszállították azokat. Ezért a folyamat hosszadalmas volt. Az új szabályok értelmében a kiadók a tankönyveket (az elektronikus tankönyvek kivételével) és a segédkönyveket (a sajátos nevelési igényű tanulóknak szántak kivételével) közvetlenül az oktatási intézményekbe szállítják.
A tankönyveket az elkészítésüktől számított egy hónapon belül kell leszállítani az iskoláknak. A szállítási költségeket az állami költségvetés finanszírozza. Ezzel egyidejűleg a kiadók továbbra is eljuttatják a sajátos nevelési igényű tanulók tankönyveit és kézikönyveit a megyei könyvlerakatokba.
Az iskolai tankönyvkiadás elszámolásának átláthatóbbá és kényelmesebbé tétele érdekében az elektronikus számlák megjelennek az elektronikus oktatásirányítási rendszerben. Az iskolákban dolgozó felelős személyek számára, akik részt vesznek ebben a folyamatban, képzést szerveznek a módosult feladatok ellátásáról.
Április végén az Oktatási és Tudományos Minisztérium bejelentette, hogy 2025-ben nem biztosít tankönyveket a sajátos nevelési igényű gyermekek számára. Ehelyett oktatási segédanyagokat kapnak. A probléma a törvényi előírásban van.
Az iskolai vakációk lerövidítéséről nem hozott döntést a kormány, ezt minden iskola saját hatáskörében dönti el. A tanév június 30-ig tarthat, de ez nem feltétlenül jelent tanórákat, számolt be az Oktatási és Tudományos Minisztérium sajtószolgálata április 17-én.
Az Oktatási és Tudományos Minisztérium megjegyezte, hogy az utóbbi időben a közösségi oldalak és a sajtó hamis információkat terjeszt a tanév június végéig tartó állítólagos meghosszabbításáról és a nyári vakáció időtartamának csökkentéséről.
Tulajdonképpen:
a tanév 2025. június 30-ig tarthat, de ez a végső időpont, nem kötelező minden iskola számára, hogy tanórákat tartson addig.
az Oktatási és Tudományos Minisztérium nem kötelezi az iskolákat arra, hogy június 30-ig tartson a tanév – az iskolák maguk határozzák meg az oktatási folyamat befejezésének időpontját.
a döntést az oktatási intézmény pedagógiai tanácsa hozza meg a biztonsági helyzet, a tanulói igények, a tanulmányi terhelés figyelembevételével.
Az Oktatási és Tudományos Minisztérium megjegyezte, júniusban az iskolák szervezhetnek konzultációkat, táborokat, kirándulásokat, nem kell feltétlenül oktatási folyamatnak lennie.
Ukrajnában nagyszabású felmérés indult az oktatás valós helyzetéről, amely 10 napig tart. Ezt az oktatási szférában dolgozók éves konferenciáján jelentette be Mikhajlo Fedorov, az innovációért, az oktatásfejlesztésért és a technológiafejlesztésért felelős miniszterelnök-helyettes, a digitális átalakításért felelős miniszter – közölte az ukrán Oktatási és Tudományos Minisztérium.
Megjegyezték, hogy a felmérés segít abban, hogy a tanárok, a szülők és a gyerekek információkat szerezzenek az oktatás valós helyzetéről.
„A hatékony vezetői döntések alapja a minőségi adatok. Fontos, hogy a kormányzat és a pedagógusok egy koordinátarendszerben legyenek. Éppen ezért országos felmérést indítunk a szülők, a gyerekek és pedagógusok körében, hogy visszajelzést kapjunk az oktatási rendszerről. A felmérés segít abban, hogy minőségi információkhoz jussunk az oktatás területén zajló eseményekről, priorizáljuk tevékenységeinket, és megtervezzük jövőbeli munkánkat” – jelentette be Fedorov.
A közvélemény-kutatás minden ukrán számára lehetőséget kínál arra, hogy megosszák saját véleményüket az oktatási rendszerben felmerülő problémákról, amelyeket prioritásként kell megoldani, egyben értékelje, mennyire elégedett az oktatás minőségével.
Kik vehetnek részt a felmérésben
A felmérésben az alábbiak vehetnek részt:
óvodás gyermekek szülei;
iskolások és szüleik;
szakiskolások és szüleik;
felsőoktatási intézmények hallgatói és szüleik;
felnőttkorú ukrán állampolgár.
A felmérés 10 napig tart.
A felmérést az oktatási minisztérium a digitális átalakításért felelős minisztériummal közösen, az EU4DigitalUA projekt támogatásával, az Európai Unió által finanszírozott, a Nemzetközi és Ibero-Amerikai Közigazgatási és Közpolitikai Alapítvány (FIIAPP) által valósítja meg.
Ez a projekt a kitartásról szólt, ami 2017-ben kezdődött. Az Ungvári Nemzeti Egyetem jelentkezett az Oktatási és Tudományos Minisztérium, az Európai Beruházási Bank és a NEFCO nemzetközi finanszírozási szervezet által kezdeményezett ukrán felsőoktatási intézmények számára meghirdetett energiatakarékossági pályázatra. A 130 pályázó felsőoktatási intézmény közül az ungvári bekerült a 7 kiválasztott közé. Jelenleg pedig egyike annak a három egyetemnek, amelyek továbbjutottak a többlépcsős válogatáson. A projekt jóváhagyására külön törvényt fogadtak el – mondta Olekszandr Rohacs, az Ungvári Nemzeti Egyetem tudományos és pedagógiai munkájáért felelős rektorhelyettese. Ahhoz, hogy az egyetem pályázhasson, 20% önrésszel kellett rendelkeznie, valamint megfelelni még néhány kritériumnak. A másik érv, ami az ungvári egyetem mellett szólt, hogy korábban már elvégezték az épületek energetikai ellenőrzését. Olekszandr Rohács rektorhelyettes bemutatta a kollégium, valamint a laboratóriumi épületszárny jelenlegi állapotát. A munkálatokkal előzetesen 2023 végéig kellett elvégezni, de háború miatt módosítani kellett ezt a határidőt. A támogatás továbbra is folyamatos. Jelenleg a 4-es számú kollégiumban folyó munkálatok a végső szakaszban vannak. Itt a diákokon kívül ideiglenesen áttelepített családok is lettek elhelyezve. A homlokzat és a műszaki födém szigetelése, a nyílászárók cseréje, illetve az erkélyek helyreállítása is megtörtént már. A fűtési rendszer is teljes körű felújításon esett át. Elkészült az autonóm fűtési központ, és a vizesblokkok felújításával is végeztek már. Az egyetem A, B, C, D épületeinek felújítása csak most kezdődött el. Az energiahatékonyság a tervezett projekt fő hozadéka, de emellett nem elhanyagolható az épületek esztétikai megjelenítése sem. Az ungvári egyetem vezetősége örül, hogy részese lehet a nagyszabású projektnek, mivel önerőből nem tudták volna megvalósítani ezeket a felújításokat. Ahogy fogalmaztak: folyamatosan törekedni fognak az energiahatékonyság tökéletesítésére.
A wifi az iskolai óvóhelyen az ukrajnai diákok számára fontos dolog. A Digitális Átalakulásért Felelős Minisztérium az Oktatási és Tudományos Minisztériummal közösen hajtja végre az oktatási intézmények óvóhelyeinek műszaki felszerelésére vonatkozó állami programot. Kárpátalján 150 iskola nyújtotta be pályázatát.
Szeptember 1-én 12 900 általános középfokú oktatási intézményben kezdődik el az oktatási folyamat, ebből több mint 3 500 iskolában jelenléti formában, számolt be Jurij Kononenko, az Oktatási és Tudományos Minisztérium főosztály vezetője a nemzeti tele-marathon adásában. „Körülbelül 12 900 iskola kezdi meg az új tanévet Ukrajnában, közülük 3539 a megszokott módon, jelenléti formában kezdi meg a munkát. További 3867 vegyes formában fog működni. 5497 intézmény kizárólag távoktatásban tervezi működését. Abban az esetben, ha az óvóhelyen nem férnek el az iskola tanulói és dolgozói, az intézmény a vegyes formájú vagy a két váltásos oktatást vezetheti be. Az iskola vezetősége a katonai adminisztráció javaslatai alapján dönti el, hogy melyik oktatási formát választja. A képzés formátuma a tanév során változtatható”- tette hozzá Kononenko.
A háború hatással van a felsőoktatási intézmények felvételi eljárására. Az Oktatási és Tudományos Minisztérium által május 2-án jóváhagyott felvételi rendnek megfelelően a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola is módosította felvételi szabályzatát. E szerint a nem állami finanszírozású oktatási intézmények nagyobb szabadságot kaptak felvételi követelményeinek meghatározásában. Az újdonságok közé sorolható a multidiszciplináris teszt bevezetése is.
Új osztályzási módszert vezetnek be az iskolák 1–4 osztályai számára, a pontozásos osztályzat helyett verbálisan és betűkkel értékelik majd az alsós tanulók tudásszintjét – közölte az Oktatási és Tudományos Minisztérium internetes honlapján, adta hírül hétfőn a strana.ua hírportál.
A jelentés szerint a legfontosabb változás az osztályzásban az értékelés kifejezésének módosulása. A tantárgyi pontozás helyett a minisztérium verbális értékelést javasol, amely az eredmény értékelése mellett utalhat a tanulás eredményességének a szintjére is.
A tárca ajánlásai szerint a verbális és szintbeli értékelés közölhető szóban és írásban. A tanulás eredményességi szintjének a jelölésére a minisztérium betűket javasol, úgy mint „kezdő” (ukrán P a pocsatkovij szóból), „közepes” (ukrán SZ a szerednyij szóból), „elégséges” (ukrán D a dosztatnyij szóból), „magas” (ukrán V a viszokij szóból).
A tanulók előmenetelének osztályzása a javaslat szerint az 1–2. osztályokban verbálisan, a 3–4. osztályokban verbálisan vagy szintértékeléssel történik, a tanintézet döntése szerint. A minisztérium azt is közölte, hogy az oktatási intézmények maguk is kidolgozhatják a tanulók előmeneteli osztályzásának rendjét. A tárca szerint az osztályzat titkos információ, csak a tanuló és a szülei ismerhetik.
Ukrajnában január 18-án megkezdődött a tanári képesítésre való regisztráció. Azok a tanárok, akik sikeresen teljesítik mindegyik szakaszát, 20%-os bérpótlékot kaphatnak – számolt be az Oktatási és Tudományos Minisztérium sajtószolgálata.
„Január 18-án megkezdődött a tanárok regisztrációja a 2021-es képesítésre. A regisztráció január 31-ig tart, az első szakaszra – a független tesztelésre – február 27-én kerül sor” – áll közleményben.
A minisztérium emlékeztetett arra, hogy a képesítés sikeres elvégzése lehetővé teszi a tanárok számára, hogy 20%-os bérpótlékot kapjanak, és a soron következő megfelelési elbírálásnak tekinthető.
A regisztráció január 31-ig tart, és két szakaszban történik: a fő szakaszban (január 18–27.) – az egyes régiók maximális számán belül; pótszakasz (január 28–31.) – azon tanárok maximális számán belül, akik regisztrálhatnak a 2021-es képesítésre.
Az általános iskolai tanárok a munkahelyükön regisztrálhatják magukat, minimum kétéves tanári munkaviszonnyal kell rendelkezniük.
Az Oktatási és Tudományos Minisztérium kiemelte, hogy az idén maximum 2000 tanár vehet részt a minősítésen, így a regisztráció akkor zárul, amikor 2000 fős lesz jelentkezési lista.
