A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség (KMPSZ) minden évben konferenciát és továbbképzést szervez az óvodapedagógusok számára, ezzel támogatva a kárpátaljai óvodai oktatás szakmai fejlődését. Az idei eseményt Brunszvik Teréz nyomdokain címmel március 21-én tartották a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán (II. RF KMF).
Az esemény azért is volt különleges, mert idén méltatják Brunszvik Teréz születésének 250. évfordulóját. Ebből adódóan Kárpát-medence-szerte számos programmal megemlékeznek róla és a magyar óvodai oktatásban kifejtett munkájáról.
Gabóda Éva, a program szervezője, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola adjunktusa kifejtette: „Idén a magyar óvodapedagógia megalapítója, Brunszvik Teréz születésének 250 éves jubileumát méltatják Kárpát-medence-szerte. A magyar óvodák számára kiemelt ünnep ez, és mi is szerettünk volna csatlakozni a kezdeményezéshez, hogy megemlékezzünk az ő munkásságáról, óvodateremtő elveiről. A mai napig vannak olyan módszerek, melyek tőle eredeztethetőek, és mindmáig használjuk az óvodapedagógiában. Ezzel a konferenciával is szerettünk volna méltó emléket állítani tevékenységének, hiszen vidékünkön vajmi keveset tudnak róla.”
A nap első előadójaként Gabóda Béla, a Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet Beregszászi Tagozatának igazgatója Brunszvik Teréz életéről és munkásságáról tartott előadást. Elmondta: Jókai Anna a reformkor „női Széchenyi Istvánjának” tartotta Brunszvik Terézt a nevelésügyben kifejtett munkássága miatt, aki híven vallotta, hogy az intézményes oktatás rangtól és vagyoni helyzettől függetlenül minden gyermeknek jár. Azonban nem volt könnyű helyzetben: ugyan Kossuth Lajos melléállt és támogatta kezdeményezését, de a magyar urak jelentős része sajnos ellenezte az általa kezdeményezett óvodai oktatást. Mivel támogatást nem kapott sehonnan, ezért saját költségén édesanyja házában nyitotta meg első kisdedóvodáját. De nemcsak a kisgyermekek nevelése foglalkoztatta, hanem az anyáké is. Erősen küzdött a nők oktatási jogaiért, úgy gondolta, a nők ugyanúgy a társadalom szerves részét kell képezzék a munka és az oktatás terén, mint a férfiak.
A konferencián a jelenkori óvodai nevelés kérdéseire is fókuszáltak, ezért ebben a témában is igyekeztek több előadást tartani a résztvevők számára. Többek között Gál Adél, a II. RF KMF tanára, a Nagyberegi Tájház szakmai referense a hagyományok megőrzéséről, valamint óvodapedagógiai alkalmazásáról tartott előadást. Az óvodába való beilleszkedés kérdéseibe Gavriljuk Ilona adjunktus, a II. RF KMF Felsőfokú Szakképzési Intézete Óvodapedagógiai Szakmódszertani Bizottságának vezetője avatta be a jelenlévőket. Orosz Ildikó, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola és a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség elnöke a kárpátaljai óvodák helyzetét vázolta a jelenlévők számára az ukrán oktatási törvények tükrében.
Az esemény a konferencián való részvételt igazoló tanúsítványok átadásával végződött.
Idén az online térben tartja meg Magyarország Nemzetpolitikai Államtitkársága a külhoni magyar óvodapedagógusoknak szóló Sakkjátszótér komplex képességfejlesztő programot.
Az államtitkárságnak az MTI-hez pénteken eljuttatott közleménye szerint a képzésben 156 külhoni óvodapedagógus vesz részt, az első online képzések hétfőn indulnak.
Felidézték: a Sakkjátszótér komplex képességfejlesztő programot tavaly indította el a nemzetpolitikai államtitkárság a „2019 a külhoni magyar családok éve” eseményeként. A program a „2020 az erős magyar közösségek éve” tematikus év részeként folytatódik, idén távoktatás formájában.
A program segítségével a határon túli magyar óvodapedagógusok is megismerhetik, majd később maguk is alkalmazhatják a kisgyermekkori nevelés során mindazokat a módszertani megoldásokat, amelyek a kiváló sakkozó, Polgár Judit nevéhez köthetők.
A képzésen kívül a részt vevő intézmények Sakkjátszótér alapeszközcsomagot is kapnak, amely játékos formában ismerteti és szeretteti meg a sakkjátékot a gyermekekkel, valamint módszertani anyagot tartalmaz a pedagógusok számára.
Az államtitkárság tájékoztatása szerint régiónként eltérő időpontban tartják a részt vevő óvodapedagógusok képzését: november 7-én a vajdasági (33 fő), horvátországi (3 fő) és muravidéki (3 fő), november 14-én az erdélyi (45 fő), november 21-én a felvidéki (36 fő), november 28-án pedig a kárpátaljai (36 fő) pedagógusokét rendezik meg.
A képzéssorozat december 5-én nagyszabású online workshoppal zárul, amelynek célja, hogy teret biztosítson a Kárpát-medencei szintű tapasztalatcserére és az élmények megosztására valamennyi résztvevő, 156 külhoni óvodapedagógus számára.
