27-28 березня в Закарпатському угорському інституті імені Ференца Ракоці ІІ кафедра математики та інформатики спільно з науковим товариством студентів і молодих вчених організували Міжнародну науково-практичну конференцію «Інноваційні цифрові методи в галузі освіти та досліджень». Захід був присвячений «Дням Ракоці» і зібрав дослідників, викладачів, докторантів, студентів магістратури та фахівців, зацікавлених у розробці, викликах і перспективних напрямах інноваційних цифрових методів і засобів, що застосовуються в освіті та наукових дослідженнях.
Метою конференції було сприяти обміну досвідом та стимулювати наукові дослідження, спрямовані на виявлення новітніх тенденцій у застосуванні цифрових методів у освіті та науці. Тематика заходу охоплювала виклики та можливості інтеграції цифрових технологій у навчальний процес, а також розвиток сучасних дослідницьких методів. Запрошені міжнародні експерти висвітлювали роль міждисциплінарної співпраці та цифрових інновацій у сфері освіти й науки.
З вітальним словом виступив проректор ЗУІ Дьюла Фодор, який зазначив: «Сьогодні цифрові технології відіграють дедалі більшу роль як в освіті, так і в наукових дослідженнях. Навчальні онлайн-платформи, освітні інструменти на базі штучного інтелекту, а також програми віртуальної та доповненої реальності відкривають нові горизонти для навчання та досліджень».
Від імені організаторів учасників привітали завідувачка кафедри математики та інформатики ЗУІ доцент Каталін Кучінка та доцент Мирослав Стойка. Вони представили програму конференції та надали учасникам технічну інформацію.
Програму пленарних лекцій відкрив доцент Київського технічного університету Ігор Орловський, який представив тему «Поза межами традиційного тестування: удосконалення математичного електронного навчання за допомогою STACK та покрокового оцінювання». Гергель Пінтер, керівник відділу розробки цифрових навчальних програм управління освіти Угорщини, розповів про інтерактивні та гейміфіковані навчальні інструменти та їх використання на національному порталі загальної середньої освіти. Професор факультету підготовки вчителів угорської мови Університету Нові-Сад (Сербія) Жолт Наместовскі присвятив свою доповідь цифровим методам в освіті.
У другій половині дня відбулися секційні засідання, які були розділені на п’ять тематичних напрямів: сучасні цифрові технології в шкільній освіті, методичні інновації у вищій освіті, алгебричні структури та їх застосування, застосування цифрових інструментів у дослідженні: виклики та можливості, цифрові інструменти в науці та освіті.
У конференції взяли участь понад 100 науковців із 60 країн, які представили 90 наукових досліджень. Учасники обговорювали актуальні проблеми впровадження цифрових технологій у сфері освіти та науки, перспективи використання новітніх цифрових методів, а також їхній вплив на навчальні процеси та дослідницьку діяльність.
26 березня в галереї Na’Conxypán відбулося урочисте відкриття весняної виставки Товариства угорських митців Закарпаття образотворчого та прикладного мистецтва імені Імре Ревеса. Захід організований у рамках традиційних Днів Ракоці, які щорічно проводить Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ.
Голова Товариства угорських митців Закарпаття ім. Імре Ревеса, кураторка галереї Na’Conxypán Агнеш Кулін зазначила, що підтримка культури є одним із головних пріоритетів Закарпатського угорського інституту. Вона нагадала, що з часу заснування Днів Ракоці товариство традиційно організовує весняну виставку, яка відкриває серію групових експозицій RIT, починаючи з весни в Берегові та завершуючи зимовою виставкою в Ужгороді.
Темою цьогорічної виставки стало весняне відродження, нові починання та розквіт. У ній взяли участь 22 художники: Маргіт Берец, Агнес Баратей, Дьєрдь Дікун, Ференц Ерфан, Золтан Гогола, молодший Ласло Хабда, старший Ендре Хіді, Наталія Грабар, Габор Хомокі, Петер Матл, Еріка Калітич, Янош Кліша, Аттіла Копріва, Агнес Кулін, Чаба Кутасі, Янош Реті, Янош Пал Роман, Іштван Шолтес, Ласло Сочска, Роберт Товт і Тібор Віллашек.
Президентка ЗУІ та організаторка Днів Ракоці Ільдико Орос у своєму вітальному слові наголосила, що інститут Ракоці ставить перед собою три ключові цілі: навчання, дослідження та розвиток культурного середовища. Вона пригадала, що перша масштабна виставка RIT у Берегові відбулася в 1996 році у великому залі колегіума Кальвіна. Очільниця вишу висловила радість з приводу можливості проведення таких культурних заходів у межах Днів Ракоці та побажала, щоб виставку відвідало якомога більше людей.
Виставка розділена на три основні простори. Перший представляє світлини головної площі Берегова, що відображають весняне пробудження міста. Другий розділ включає роботи пленеристів: пейзажі, жанрові сцени та абстрактні композиції, які відзначаються багатою кольоровою палітрою, зокрема жовто-фіолетовими, зелено-червоними та жовто-блакитними поєднаннями. Третя частина виставки демонструє контрастні емоційні роботи — від життєрадісних, яскравих полотен до похмурих, драматичних творів.
Закарпатське угорськомовне педагогічне товариство організувало традиційний конкурс виконавців народної пісні вже 29 раз. Цього року заходу передував онлайн-відбір, за результатами якого з 90 учасників до фіналу пройшли 66. На конкурс приїхали солісти та хори з різних районів Закарпаття.
Як і щороку, захід відбувся в стінах Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ. Виступи оцінювало професійне журі з Угорщини та Закарпаття. Під час урочистого відкриття керівниця громадської організації «Мережа будинків народних традицій – Закарпаття» Катерина Пал повідомила, що традиційний конкурс спільно із Закарпатським угорськомовним педагогічним товариством організовують уже 29 раз. Перший провели ще в селищі Пийтерфолво на базі місцевої музичної школи. Цей захід завжди був радше приводом для зустрічей, спільного співу народних пісень, радісного проведення часу з однодумцями, аніж конкурсом, додала Катерина Пал.
Консулка Угорщини в Берегові Андрея Пал наголосила, що угорські народні пісні – глибока криниця народної мудрості, вони втілюють і виражають почуття та думки народу. Хоча їхні автори не відомі, майже 300 тисяч народних пісень збереглися завдяки передачі з уст в уста. Угорська народна пісня, яка є дзеркалом угорської душі, така ж давня, як і угорська мова, додала дипломатка.
Відтак усіх, хто дійшов до фіналу, привітала директорка Закарпатського угорськомовного педагогічного товариства Єва Фодор. За її словами, значним успіхом є вже те, що так багато талановитих молодих співаків можуть виявити себе, показати свої здібності. Єва Фодор також побажала конкурсантам та журі гарних вражень.
Співаки змагалися у двох вікових групах (6–12 та 13–18 років) у категоріях «Соло» та «Ансамбль». Оцінювало виступи професійне журі з п’яти осіб: виконавиця народних пісень, викладачка музичного факультету Дебреценського університету та Ніредьгазького музичного училища Ілдико Бардоші, виконавиця, викладачка народної музики, представниця ГО «Мережа будинків народних традицій» Олександра Берта, викладачка, солістка Національного народного ансамблю Угорщини Естер Пал, викладачка інституту музики Ніредьгазького університету Еріка Югас, музикант, викладач, засновник конкурсу Людвіг Пал.
За рішенням журі, яке прослухало 66 виконавців, найкращих результатів досягли такі учасники:
I вікова група, категорія «Ансамбль»: 1-ше місце – ансамбль Hangicsálo, 2-ге – ансамблі Hangicsáló Legények та Gyöngykaláris, 3-тє – ансамблі Hangraforgó та Dalos Madárkák.
I вікова група, категорія «Соло»: 1-ше місце – Флора Сіладі, 2-ге – Ірінґо Молнар, 3-тє – Сінтія Тодавчич, Марсель Сопов.
ІІ вікова група, категорія «Ансамбль»: 1-ше місце – ансамбль Gyöngykaláris.
IІ вікова група, категорія «Соло»: 1-ше місце – Анна Дьорке, Ліліана Кіш.
Переможці отримали цінні призи та подарунки. Крім того, грамоти вручили викладачам, які підготували дітей: Еріці Ковач, Маріанні Дьорке, Аннамарії Молнар.
Конкурс завершився спільним виконання народної пісні Által mennék én a Tiszán.
У рамках заходу для дітей провели також майстер-класи з рукоділля та народного танцю під музичний супровід ансамблю «Шодро».
У греко-католицькому Центрі імені Елемира Ортутая в Берегові відкрилася виставка, що презентує результати конкурсу «Жінки чорним по білому – закарпатські жінки у ХХ столітті». Організаторами виставки стали Об’єднання Закарпатський народний інститут та Центр ім. Ортутая.
24 березня 105 випускникам мовних курсів Центру навчання дорослих Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ в урочистій атмосфері вручили двомовні сертифікати про успішне завершення занять. Церемонія відбулася в рамках відзначення Днів Ракоці.
Центр навчання дорослих Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ організував традиційні мовні курси і 2024/2025 навчального року. Заявки від бажаючих приймалися від 21 серпня до 11 вересня 2024-го, загалом їх було подано 193. Зрештою навчання розпочали 126 закарпатців.
Мовні курси тривали з 5 жовтня 2024 року до 28 лютого 2025 року в рамках 80-годинного навчання. Ті, хто хотів вивчати англійську, угорську та українську мови, мали можливість поглибити свої знання на базовому й середньому рівнях. Навчання проводилось у 12 групах під керівництвом 9 кваліфікованих викладачів. Наприкінці курсів 105 студентів склали усні й письмові іспити, щоб отримати сертифікати, виписані українською та угорською мовами.
Найбільший інтерес викликали курси угорської мови, загалом було вручено 53 відповідні сертифікати про базовий та середній рівні знань. Другими за популярністю стали курси з англійської, дипломи про її опанування на базовому та середньому рівнях отримали 42 студенти. Сертифікати з вивчення української після успішного складання іспитів було надано 10 особам.
На церемонії вручення директорка Центру навчання дорослих Наталія Вароді відзначила старання учасників курсів, підкресливши, що процес був нелегкий. Їм довелося виконати багато модульних контрольних робіт та скласти іспити, але завдяки своїй наполегливості вони досягли поставленої мети.
Випускників мовних курсів привітала і президентка Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ Ілдико Орос. Вона, зокрема, наголосила, що навчання – це своєрідна внутрішня боротьба, в якій переможцем можна вважати кожного, хто долає цей шлях. «Ви перевершили себе», – зазначила вона, маючи на увазі виклик, який студенти поставили перед собою. Рішення вивчати нову мову потребує сміливості та витримки. Ідеться не лише про завершення освітньої програми, а й про свідомий крок перетнути власні кордони. Тож Ілдико Орос закликала присутніх не зупинятися на досягнутому, а продовжувати навчання, удосконалюючи свої знання.
Після привітань випускники отримали сертифікати, які засвідчують успішне завершення 80-годинної мовної підготовки. Дипломи вручали Наталія Вароді, Ілдико Орос та ректор Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ Іштван Черничко.
Щороку, вже за усталою традицією, Закарпатський угорський інститут імені Ференца Ракоці ІІ організовує цикл заходів «Дні Ракоці», приурочених дню народження князя Ракоці, в честь якого названий навчальний заклад. Цього року «Дні Ракоці» відбудуться вдвадцяте та триватимуть з 24 до 30 березня.
Урочисті заходи розпочалися 24 березня офіційною церемонією відкриття, під час якої керівництво, викладачі та студенти інституту поклали квіти шани до кінної статуї Ференца Ракоці ІІ, що розташована в центрі міста Берегове. Під час церемонії покладання вінків звучали мелодії Ракоці у виконанні Імре Голожая, викладача Угорської школи народного мистецтва «Туліпан Танода». Після цього відбулося покладання вінків до погруддя Ференца Ракоці ІІ та Ілони Зріні, розміщеного в будівлі інституту.
Програму заходів продовжило урочисте засідання вченої ради ЗУІ, під час якого було вручено почесні відзнаки, засновані навчальним закладом. Ректор інституту Степан Черничко у своєму виступі наголосив, що мета проведення «Днів Ракоці» – вшанування видатних особистостей, які зробили вагомий внесок у розвиток інституту та угорськомовної освіти на Закарпатті.1
Однією з ключових нагород є премія Ракоці, якою щороку відзначають тих, хто сприяв збереженню та розвитку незалежної угорськомовної вищої освіти в регіоні. Крім того, були вручені грамоти від ректора та президента інституту, а також схвалено комплекс навчальних програм на 2025/2026 навчальний рік.
Ференц Ракоці ІІ, на честь якого названо інститут, є видатною історичною постаттю Угорщини та Закарпаття. Він народився 27 березня 1676 року в селі Борша (нині Словаччина) і очолив боротьбу за незалежність Угорщини проти Габсбургів. Його гасло «З Богом за Батьківщину і свободу!» (лат. – Cum Deo pro Patria et Libertate) залишається актуальним і в наші дні.
Заходи «Днів Ракоці» триватимуть протягом тижня, включаючи наукові конференції, культурні події, відкриття виставки та краєзнавчу екскурсію.
22 березня у Центрі культури імені Жигмунда Перені відбулася урочиста церемонія вручення стипендій «Köbüki» для вчителів, які роблять значний внесок у розвиток талантів. Ця програма, ініційована Міністерством культури та інновацій Угорщини, спрямована на підтримку освітян, які активно працюють над розвитком обдарованої молоді.
На заході були присутні міністр культури та інновацій Угорщини Балаж Ханко та державний секретар Угорщини з питань вищої освіти, професійної підготовки та навчання дорослих Вероніка Варга-Баюс, а також представник МЗС України в місті Ужгород Михайло Дзихор.
Стипендія «Köbüki», започаткована у 2023 році, покликана визнати та підтримати професійну діяльність педагогів і тренерів, які приділяють особливу увагу розвитку талантів. У 2024 році програма отримала оновлені умови, що включають розширення Карпатського басейну, введення системи рекомендацій та спрощення процесу подачі заявки. Відібрані претенденти отримуватимуть щомісячну фінансову підтримку протягом десяти місяців.
У своєму вітальному слові міністр Балаж Ханко наголосив на важливості підтримки угорської молоді та освіти у Карпатському басейні: «Коли ми проголошуємо єдність угорської нації, ми допомагаємо всім угорським родинам і молоді, які формують наше майбутнє. Саме тому прагнемо розширити можливості для талановитих студентів і педагогів, забезпечуючи їм гідні умови для розвитку».
Про відзначення важливості освіти та підтримки молоді наголосила Вероніка Варга-Баюс, підкресливши, що однією з головних цілей програми «Köbüki» є відзначення та підтримка вчителів, які віддано працюють над розвитком обдарованої молоді: «Карпатський басейн – це край талантів, і наша місія – не допустити втрати жодного з них. Завдяки цій стипендії ми дякуємо педагогам за їхню невтомну працю». Вона подякувала вчителям за їхню працю та наголосила, що ця ініціатива не лише підтримує розвиток талантів, а й сприяє збереженню культурних цінностей регіону.
Президентка Закарпатського угорського інституту ім. Ф. Ракоці та Асоціації угорських вчителів Закарпаття Ільдіко Орос висловила подяку Міністерству культури та інновацій за десятирічну підтримку розвитку талантів у регіоні. «Кажуть, що можливість породжує злодіїв. Але я переконана, що вона також народжує науковців, митців і новаторів. Адже без належних умов для розвитку талантів навіть найобдарованіші люди можуть залишитися в тіні. Саме тому хочу висловити щиру подяку працівникам Міністерства культури та інновацій, які вже десять років невтомно працюють над створенням середовища, де кожен талант може розкритися. Окремо хочу подякувати благодійному фонду «Геніус» та його директорці Наталії Вароді, завдяки зусиллям якої ми відкрили та підтримали сотні талановитих дітей по всьому Закарпаттю. Ваша праця надихає, а результати — вражають!»
З теплими словами до викладачів звернулася керівниця Центру освіти дорослих інституту Ракоці та директорка БФ «Геніус» Наталія Вароді. У своїй промові вона процитувала видатного науковця Альберта Сент-Дьєрдьі: «Як ми навчаємо сьогодні, таким буде завтрашній день. Майбутнє – в руках педагогів, адже саме вони формують наступні покоління». Цими словами вона підкреслила неоціненну роль освітян у вихованні майбутнього суспільства, адже саме їхня праця запалює вогник знань у серцях молоді та відкриває їй шлях до нових звершень. Музичний супровід заходу забезпечували учні мистецьких шкіл, які виконали угорські народні пісні та традиційні угорські мелодії, а також інші твори.
Церемонія нагородження стала важливою подією для освітньої спільноти регіону, підкресливши значущість підтримки педагогів, які працюють над розвитком майбутніх поколінь. Вчителі, які отримали стипендії, мають можливість не лише розвивати свої навички, а й надихати молодь на нові звершення.
Стипендія «Köbüki» є важливим кроком у підтримці вчителів та тренерів, які вкладають свій талант та енергію у розвиток молоді, сприяючи збереженню та примноженню культурних та освітніх традицій регіону.
19 березня у Греко-католицькому центрі ім. Елемира Ортутая виступив викладач факультету політології та права Дебреценського університету Ференц Шипош. Лекція була присвячена мистецтву розмови, її важливості та ефективності, висвітленню ролі риторики та комунікації в повсякденному житті та в різних професійних сферах. Співорганізатором заходу виступила Академія лідерів «Morus».
Насамперед присутніх привітав керівник греко-католицького центру Іштван Мароші. Він зокрема наголосив на важливості теми, адже слово – не лише засіб спілкування, а й вираження наших думок, духовного світу. Риторика дозволяє нам розуміти думки інших і висловлювати власні. З точки зору побудови спільноти вирішальними є передача ідей та їхнє розуміння.
Ференц Шипош – не лише педагог, а й відданий прихильник угорської мови та мистецтва слова. Він виступив перед присутніми із захоплюючою та змістовною лекцією про мистецтво слова. Багатьом викладач відомий як голос радіо- і телевізійних роликів, а також як лектор, який ділиться своїм багатим досвідом у світі спілкування, техніки мовлення та риторики. У центрі уваги презентації в Берегові стали важливість мовлення та ефективної комунікації, які відіграють вирішальну роль в освіті, політиці, діловому світі та в усіх аспектах суспільних відносин.
Оволодіння мистецтвом розмови дає можливість покращити наші комунікативні навички і, таким чином, будувати кращі стосунки та бути більш успішними в будь-якій сфері. Ференц Шипош підкреслив, що, застосовуючи основні принципи риторики, можна утримувати увагу аудиторії, а ефективність виступу значною мірою залежить і від того, як ми використовуємо мову тіла, міміку, як формуємо темп і тон мови.
Викладач на практичних прикладах показав, як ефективно подавати тему, як використовувати паузи та гумор. Він також наголосив на важливості мови тіла та міміки, наприклад, як змінюється реакція аудиторії, коли оратор сидить чи стоїть. Належне використання мови тіла та артикуляції відіграє вирішальну роль у впливі на аудиторію, її реакцію на сказане.
«Дуже важливо, аби молодь мала гарне мовлення, таким чином ми можемо сприяти поширенню угорської мови. Мета лекції – щоби слухачі усвідомили, наскільки важливо розвивати риторичні навички та володіти мистецтвом слова», – зазначила представниця Академії лідерів «Morus» Аніко Анталфі.
«Ференц Шипош представив комплексну картину розвитку комунікації та її різних аспектів. Наголошуючи на помилках у мовленні та важливості мови тіла, він допоміг нам краще зрозуміти секрети ефективного виступу. Він особливо наголошував на тому, як зробити лекцію ефективною та захоплюючою, як утримати увагу аудиторії», – повідомила у коментарі нашому виданню заступниця голови Студентського самоврядування Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ Река Чубірка.
Лекція була корисною не лише для молоді, а для всіх, хто хоче покращити свої комунікативні навички. Ференц Шипош підкреслив, що кожен виступ стає успішнішим, якщо людина вміє підтримувати увагу слухачів і спілкуватися з ними, враховуючи їхні потреби та реакцію.
21 березня в Закарпатському угорському інституті імені Ференца Ракоці ІІ пройшла конференція для угорських вихователів дитячих садків Закарпаття. Захід організувала Асоціація угорських вчителів Закарпаття (KMPSZ), а головною темою стала серія лекцій «Слідами Терезії Брунсвік».
У конференції взяли участь 52 вихователі з різних куточків нашого краю. Основною темою обговорень була дошкільна освіта та її розвиток. Присутніх привітала завідувачка секції педагогіки дитячих садків KMPSZ Єва Габовда, яка зазначила, що щорічна конференція присвячується певній темі. Цьогоріч вона була присвячена Терезії Брунсвік з нагоди 250-річчя від дня її народження.
Брунсвік заснувала перші дитячі садки в Угорщині, започаткувавши таким чином традицію угорської педагогіки дошкільної освіти.
Після вітальних слів директор Берегівської філії Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти Бейла Габовда прочитав вступну лекцію «Життя і творчість Терезії Брунсвік».
Далі доцентка кафедри філології Інституту Ракоці Адель Гал обговорила важливість ролі традицій в інституційній освіті. Єва Габовда виступила з доповіддю про значення мануальних вправ у розвитку пізнавальних здібностей дітей дошкільного віку.
У другій половині дня голова профільного комітету з дошкільної освіти ЗУІ Ілона Гаврилюк висвітлила проблеми впровадження нових методик у дошкільній освіті. Завершальну доповідь виголосила президентка ЗУІ та KMPSZ Ільдіко Орос, яка розповіла про стан дитячих садків Закарпаття в контексті чинного законодавства про народну освіту.
На завершення учасники заходу підсумували обговорені питання та наголосили на важливості подібних заходів. Окрім освітнього аспекту, конференція стала платформою для обміну думками, досвідом і взаємної підтримки між педагогами. Учасники зазначили, що особливо в нинішні складні часи такі зустрічі є необхідними для згуртованості та підтримки освітянської спільноти.
Конференція закарпатських угорських вихователів дитячих садків була реалізована за підтримки уряду Угорщини.
19 березня в Берегівському ліцеї ім. Габора Бетлена відбулись урочисте підбиття підсумків та нагородження переможців Міжнародного математичного конкурсу ім. Ілони Зріні 2025 року. На заході відзначили найкращих учнів та їхніх учителів.
Міжнародний математичний конкурс ім. Ілони Зріні проводиться з 1990 року серед учнів 2–12-х класів угорськомовних навчальних закладів Карпатського басейну. Змагання мають три етапи: шкільний, обласний/районний та загальнонаціональний. 19 березня в Берегові нагородили переможців обласного етапу.
Присутніх на заході привітала директорка Берегівського ліцею ім. Габора Бетлена Катерина Карой: «Нам дуже приємно протягом багатьох років приймати конкурс такого високого рівня. Відрадно, що з кожним разом у ньому бере участь дедалі більше школярів».
Відтак ліцеїсти представили невеликий тематичний виступ, присвячений річниці Угорської революції та визвольної боротьби 1848–1849 років.
Після цього координаторка Міжнародного математичного конкурсу ім. Ілони Зріні на Закарпатті Жужанна Рубець, виступаючи перед присутніми, наголосила, що математика – не просто набір чисел і формул, а універсальна мова, присутня в усіх сферах нашого життя. Розв’язування задач та логічне мислення є навичками, які в майбутньому знадобляться учням у повсякденному житті. За її словами, вирішення математичних прикладів схоже на підкорення гірської вершини, адже вимагає наполегливості та самовіддачі, а відчуття успішного подолання просто безцінне. «Сьогодні ми відзначаємо тих, хто наважився мріяти, наважився питати й шукати відповіді. Пишайтеся своїми досягненнями та пройденим шляхом», – закликала координаторка конкурсу.
Жужанна Рубець привітала школярів та їхніх учителів, а також представників двох навчальних закладів Берегова, де проводилися цьогорічні змагання з математики – ліцею ім. Габора Бетлена та ліцею ім. Лайоша Кошута. Насамкінець вона подякувала голові Закарпатського угорськомовного педагогічного товариства Ілдиці Орос за підтримку в проведенні конкурсу й нагородженні переможців.
За підсумками змагань у кожній віковій групі було відзначено десять кращих учнів 2–12-х класів.
5-й клас: 1. Агнеш Біров – Берегівський ліцей ім. Габора Бетлена. 2. Анна Демко – Карачинський греко-католицький ліцей ім. Олександра Стойки. 3. Кевін Сегеді – Берегівський ліцей ім. Габора Бетлена.
6-й клас: 1. Юлія Сіладі – Ужгородський ліцей ім. Габора Дойка. 2. Ганна Кармачі – Косоньський ліцей ім. Яноша Араня. 3. Шандор Бара – Великодоброньський ліцей.
10-й клас: 1. Роланд Егреші – Пийтерфолвівський реформатський ліцей. 2. Ернест Форкош – Берегівський ліцей ім. Габора Бетлена. 3. Енґельгарт Тромпак – Мукачівський ліцей ім. святого Іштвана.
11-й клас: 1. Ференц Конрад Нойбауер – Великоберезький реформатський ліцей. 2. Володимир Муска – Берегівський ліцей ім. Лайоша Кошута. 3. Йонаш Буда – Берегівський ліцей ім. Габора Бетлена.
З-поміж студентів фахових коледжів перше місце серед 10-класників посів Габор Качо, серед 11-класників – Ерік Кіш. Обидва є учнями Фахового коледжу Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ.
Окремо нагородили команди, які досягли значних результатів у загальному заліку. Крім того, грамотою відзначили вчителів, які підготували учнів. Серед найуспішніших педагогів – Еріка Філе-Ковач, Юдіта Кулін, Ізольда Левринц, Жужанна Рубець і Людвіг Сіладі. Найкращі результати серед навчальних закладів здобули Ужгородський ліцей ім. Габора Дойка, Берегівський ліцей ім. Габора Бетлена та Берегівський ліцей ім. Лайоша Кошута.
Загальнонаціональний фінал прийматиме угорське місто Мішкольц 17–19 квітня. У фіналі візьмуть участь школярі, які посіли перше місце до 27 березня 2025 року та зареєструвалися на сайті www.mategye.hu в пункті меню «Реєстрація на фінал».
