13 листопада, у День угорської мови, Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ відзначив ювілей кафедри філології ретроспективним заходом, під час якого було представлено багаторічну історію підготовки вчителів англійської, угорської та української мов. До святкової події, організованої в атріумі вишу, долучилися закарпатські та угорські партнери, а також колишні випускники кафедри.
Головною метою заходу було відзначити досягнення минулих років та привітати нинішніх і колишніх викладачів та студентів.
На початку зібрання студент-магістр Сільвестр Ферку продекламував вірш закарпатського поета, колишнього викладача кафедри Ласла Варі Фабіана «Дорогою до Туреччини». Відтак присутніх привітала завідувачка кафедри Аніко Берегсасі, котра відзначила важливу роль цього підрозділу інституту в культурному житті краю. «Я працюю на кафедрі філології 26 років і пройшла кар’єрні сходи з самого початку. Стоячи тут сьогодні, маю сказати, що кафедра надає не лише освіту, але й розбудовує громаду. Успішні нині випускники – яскраве тому підтвердження», – наголосила пані Берегсасі.
Відтак на заході представили та привітали запрошених гостей, зокрема керівників дипломатичних відомств, керівництво інституту, представників закордонних і закарпатських закладів-партнерів та колишніх випускників, які долучилися до відзначення ювілею.
Після цього ексдепутатка Європарламенту, колишня випускниця кафедри Андрея Бочкор пригадала власні студентські роки та своїх викладачів і високо оцінила діяльність закладу, якому «багато чим завдячує».
Виступила й депутатка Європарламенту Вікторія Ференц. Зокрема вона наголосила на важливості інституту для збереження закарпатської угорської громади. З нагоди Дня угорської мови політикиня підкреслила: «Моя рідна мова – угорська, але я вивчила й українську, бо вона теж була потрібна мені. Потім опанувала англійську. Пізніше, під час подорожі в Південну Америку, почала вивчати іспанську. […] Тепер, будучи депутаткою Європарламенту, сподіваюся вивчити п’яту мову – французьку».
Заступник завідувача кафедри Вілмош Ґаздаґ детально представив минуле та сьогодення кафедри, зокрема торкнувся розвитку різних спеціальностей і навчальних курсів. Кафедра філології – один із найдавніших підрозділів інституту – була заснована в 1998 році під назвою кафедра мовознавства. Нині охоплює сім напрямів очної та заочної форми навчання, тож має таким чином найбільшу кількість студентів.
Після змістовного підбиття підсумків перед присутніми з культурною програмою виступили студенти, які прочитали вірші Лесі Українки й Павла Тичини угорською та українською мовами.
Святкове зібрання продовжилося подіумною дискусією. Президентка інституту Ілдико Орос, ректор Іштван Черничко, завкафедри Аніко Берегсасі та представники партнерського навчального закладу з угорського Мішкольца Юдіт Кечкеш і Томаш Врауко пригадали початковий період діяльності кафедри та її нинішні науково-дослідні досягнення.
Під час заходу свою роботу представила студентка інституту Вікторія Ротковська, яка посіла третє місце на Всеукраїнському студентському конкурсі перекладу творів Шекспіра. Потім присутні послухати угорські та українські народні пісні.
Затим відбулася ще одна подіумна дискусія за участю студентів, які вже закінчили навчання, та нинішніх викладачів.
Завершальним акордом заходу став виступ з літературною добіркою до Дня угорської мови. Зі сцени лунали вірші, обрані з творів колишніх і нинішніх викладачів та студентів.
Масштабний захід гідно увінчав відзначення ювілею кафедри філології.
6 жовтня, День пам’яті мучеників Арада, є одним із найтрагічніших моментів в історії Угорщини. У 1849 році, після поразки у війні за незалежність, імператор Франц Йосип, для жахаючого прикладу, наказав стратити тринадцять офіцерів в Араді та прем’єр-міністра угорського уряду Лайоша Баттяні в Пешті. Цей день – день жалоби для угорського народу, який відзначається в усьому світі. Пам’ять мучеників Арада вшанували і в Закарпатському угорському інституті ім. Ференца Ракоці ІІ в Берегові.
Кафедра історії та суспільних дисциплін інституту спільно з Культурним центром ім. Шандора Фодо організувала захід, на якому присутні пригадали історичні події 175-річної давнини, 7 жовтня. Розпочали з виконання національної молитви угорців, як символу національної єдності та шани до героїв. Присутніх привітала Христина Молнар, очільниця Культурного центру ім. Шандора Фодо. Затим доцент Дьордь Данч згадав трагічні дні після завершення війни за незалежність та їхній вплив на історію.
Дьордь Данч зокрема зазначив, що арадські мученики – важливі представники в історії боротьби за свободу Угорщини, оскільки своєю особистістю та своєю жертвою вони показали приклад, який залишився визначальним для наступних поколінь.
Імператор Франц Йосип цією стратою мав на меті стримати угорців від подальшої боротьби, покарати за повстання проти імперії. Проте австрійське панування не змогло приборкати прагнення угорської нації до свободи. Дьордь Данч підкреслив, що, хоча боротьба за свободу закінчилася військовою поразкою, її ідеали живуть у серці угорського народу. Війна закінчилася, але прагнення до свободи і незалежності тільки посилилося згодом.
Студенти кафедри історії та суспільних дисциплін інституту представили тематичний виступ, в рамках якого детально виклали обставини страти 13 мучеників. Їх імена відомі для кожного угорця: Аристид Дежжевффі, Ерне Кіш, Йожеф Швайденль, Ерне Пельтенберг, Ігнац Терек, Дьордь Ланер, Карой Кнезич, Йожеф Нальшандор, Карой Ляйнінген-Вестербург, а також прем’єр-міністр Лайош Баттяні. Ці особистості стали символами поразки революції та визвольної боротьби, чия жертва стала частиною національної пам’яті.
Наприкінці заходу студентка кафедри угорської філології Вікторія Орбан продекламувала вірш Шандора Ременіка «На місці монументу», що стало гідним завершенням події. Слова твору передають біль та витримку угорського народу, і що пам’ять про героїв живе донині.
Приклад арадських мучеників нагадує, що боротьба за свободу – це не просто частина минулого, а одвічне людське прагнення, яке об’єднує націю, людей. Віддаючи данину їхній пам’яті, продовжуємо будувати майбутнє, яке вони собі уявляли: вільну та незалежну націю.
Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ вже багато років співпрацює із Центром мовної сертифікації інституту іноземних мов наукового університету угорського міста Пейч. Ця співпраця зокрема надає можливість закарпатським студентам складати іспит для отримання мовного сертифікату міжнародного зразка в рідному краї. Урочисте вручення цьогорічних документів відбулося 8 червня в Берегові.
З початку співпраці протягом минулих років у берегівському центрі мовної сертифікації складали іспити загалом 292 особи, з них 253 впоралися із завданням успішно й отримали сертифікати рівня A2, B1, B2 та C1 з англійської, німецької, угорської, російської мов.
На крайній екзамен подала заявки 41 особа, 40 із них складали іспит, 37 – успішно. До церемонії вручення сертифікатів долучилася зокрема заступниця Держсекретаря з питань загальної освіти Міністерства внутрішніх справ Угорщини Каталін Балатоні. У своїй промові посадовиця наголосила, що вивчення мов – це та сфера, яка щоразу відкриває для нас нові світи, культури інших народів, а отже й можливості для спілкування.
У заході також узяв участь начальник відділу Управління освіти Угорщини Давід Кіш. У вітальній промові він наголосив на важливості навичок саме живої мови. Знання мов відіграє роль сполучного мосту з іншими народами, людьми з різним мисленням. Збагачуючись такими знаннями, ми краще розуміємо один одного і можемо налагодити набагато глибші стосунки, зазначив гість.
Керівниця Центру мовної сертифікації Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ Наталія Вараді, у свою чергу, підкреслила, що знання мови – не тільки інтелектуальний інструмент, воно також сприяє розвитку особистості. Знання мов робить людей більш чуйними один до одного, допомагає нам набагато краще розуміти інших і розширює наш світогляд. Однак, щоб успішно вивчити іноземну мову, ми повинні спочатку добре вивчити свою рідну мову. Крім того, потрібні також наполегливість, витримка, мотивація.
У заході взяла участь і консул Угорщини в Ужгороді Андрея Фюлеп. Вона спонукала присутніх продовжувати вивчати мову, надихаючим чеським прислів’ям: «Якщо ми не знаємо іншої мови, крім рідної, ми живемо тільки одне життя. Відкриття кожної нової мови – перспектива ще одного життя». Ця мудрість якраз чудово відображає той факт, наскільки цінним чинником є вивчення мов, оскільки з кожною новою мовою ми можемо пізнавати нові можливості, культури та досвід інших народів, які збагачують наше життя.
Мовні навички важливі не лише з точки зору побудови власної кар’єри, а й фундаментально значущі для особистого розвитку та побудови людських відносин. Це те вміння, яке дозволяє нам подолати культурні відмінності та створювати набагато глибші зв’язки з іншими людьми.
На церемонії вручення також були присутні президент Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ Ільдико Орос та ректор вишу Іштван Черничко.
25 березня в Закарпатському угорському інституті ім. Ференца Ракоці ІІ вручили сертифікати випускникам мовних курсів, які проводить Центр навчання дорослих вишу.
Присутніх першою привітала керівниця Центру Наталія Вараді. Зокрема вона зазначила, що в наш час вивчати іноземні мови стало необхідно для мобільності та налагодження міжкультурних відносин, для сприяння взаєморозумінню. Сьогодні володіння хоча б однією іноземною мовою є не лише вимогою для отримання диплома, але й своєрідною життєвою необхідністю.
До випускників, які успішно склали іспити, звернулися також президентка інституту Ілдико Орос та ректор Іштван Черничко. Вони привітали їх з досягнутими результатами й побажали подальших успіхів.
Центр навчання дорослих Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ організував мовні курси і 2023/2024 навчального року. Заняття з вивчення угорської, української танімецької мов тривали із 7 жовтня 2023-го до 29 лютого 2024-го. Заявки для участі в навчанні подали загалом 175 осіб. Заняття проводились у 8менших групах із залученням 7 професійних викладачів. Важливу роль у вивченні іноземної мови відіграє вибір методів навчання, тому фахівці визначили їхній оптимальний варіант, адаптований до наявних у слухачів мовних знань.
Після успішного складання усного та письмового іспитів 67 студентів мовних курсів отримали відповідні сертифікати: 26 – із англійської, 4 – з німецької, 22 – з української, 15 – з угорської.
Із 2016 року Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ співпрацює з Центром сертифікації іноземних мов Пейчського університету. Згідно з домовленістю між закладами, у Берегові теж є можливість скласти відповідні іспити й отримати сертифікат зі знання мови міжнародного рівня. У рамках заходу трьомвипускникам вручили сертифікати про складання міжнародного мовного іспиту, що засвідчує їхні знання англійської мови на середньому рівні В2.
Закарпатський угорський інститут імені Ференца Ракоці ІІ вже понад 25 років забезпечує якісною освітою закарпатську молодь, яка хоче залишатися на батьківщині і продовжувати навчання рідною мовою. У виші наразі можна здобути ступінь бакалавра й магістра на денній і заочній формі навчання, також проводяться різноманітні тренінги та курси. Про труднощі, а також роль навчального закладу в краї ми розпитали в ректора інституту Іштвана Черничка.
– Розкажіть про 2023 рік у Закарпатському угорському інституті.
– 2023-й також був насиченим. Це і виклики війни, освітньої та мовної політики в країні, труднощі повсякденного життя, але й успіхи та досягнення. На сайті вишу https://kmf.uz.ua/hu/ ми регулярно інформували про події, які відбуваються в нашому закладі, тому зараз хочу згадати про те, на що звертали менше уваги. Зокрема ми вважаємо успіхом те, що наш навчальний заклад, віддалений від великих університетських центрів, стабільно тримається в списку Ranking Web of Universities (https://www.webometrics.info/en/world), який складає рейтинги вищих навчальних закладів світу. Це означає, що ми визнані й на міжнародному рівні. У цьому глобальному рейтингу вишів понад 31 тисяча університетів та інститутів світу оцінюються за різними показниками й індексами ефективності (наприклад, кваліфікація викладачів, міжнародні публікації, кількість студентів тощо). Ми знаходимося в середині цього списку. Більше того, за минулий рік нам удалося досягти значного прогресу. У 2022 році серед 31 322 зафіксованих тут вищих навчальних закладів світу Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ займав 15 329-те місце в рейтингу I, а за підсумками 2023 року ми вже посіли 13 596-те місце, тобто піднялися на 1733 місця. У цьому ж списку з майже 6 тисяч європейських університетів минулого року ми займали 3452-гу позицію, але цьогоріч посіли 3067-ме місце, що також є значним покращенням – на 385 позицій. До слова, цей міжнародний рейтинг фіксує 300 вищих навчальних закладів з України, і серед них минулого року ми фінішували на 171-му місці, а 2023-го посіли 155-те місце, піднявшись на 16 позицій. Звісно, такі рейтинги не вирішують наших повсякденних проблем, але вони все ж свідчать про те, що наша професійна робота є ефективною і що ми на правильному шляху, оскільки постійно рухаємося вперед. Це відзначають й інші, наприклад, творці таких глобальних рейтингів.
– Минулого року інститут запровадив кілька нових спеціальностей, зокрема магістратуру з географії. Розпочато спільні навчальні проєкти з кількома угорськими університетами. Чи були вони успішними з відстані року?
– Коли у 2022-му ми підписували угоди про запуск так званих програм подвійних дипломів з університетами-партнерами, то знали, що цей проєкт потребуватиме великої гнучкості від закладів-партнерів і буде значне навантаження на студентів. Сподіваємося, декілька випускників, які навчаються в магістратурі й отримають дипломи нашого інституту та угорського університету одночасно, підтвердять, що наші зусилля варті того. Я вважаю цю ініціативу хорошою та корисною, оскільки вона відкриває такі можливості для молоді, студентів, які вони самі сьогодні не бачать, тому ми хочемо продовжувати. І якщо на церемонії вручення дипломів 2023/2024 навчального року будуть ті, хто отримає, крім диплома інституту, диплом Мішкольцьського університету, то це свідчитиме про те, що дуальна освіта однозначно успішна.
– На ваш погляд, чи впливає занепокоєння щодо військової мобілізації на викладачів та студентів? Чи відбулися через це якісь зміни?
– На початку навчального року ми мали повну комплексну перевірку від ТЦК, і ми з неабияким хвилюванням чекали на результати інспекції. У підсумку нікого зі співробітників чи студентів не було примусово мобілізовано, водночас багато хто з нас, зокрема я, мали постати перед військово-лікарською комісією для перевірки придатності та звірки даних. Я вже теж був у ТЦК, проходив перевірку (мене визнали придатним), але на підставі поданих документів (довідки з роботи, трудового договору, документів про докторський ступінь та звання професора) отримав офіційну відстрочку від мобілізації, передбачену законом. Увесь цей процес і воєнна ситуація, природно, позначаються на людях.
– З якими показниками закінчився рік щодо кількості викладачів та студентів?
– Під час вступної кампанії ми прийняли трохи менше студентів у 2023 році, ніж у попередньому. Але загалом 2023/2024 навчальний рік розпочали з рекордною для інституту кількістю студентів – 1371. Якщо врахувати всі інші структурні підрозділи, заклади, засновані Закарпатським угорським інститутом (зокрема Закарпатський угорський ліцей, мережу гімназій імені Каталіни Франгепан, Центр професійної освіти ім. Еде Егана, дитячу школу мистецтв «Туліпан Танода), то це близько двох з половиною тисяч студентів і вихованців.
– Незважаючи на затяжні воєнні умови, заклад продовжує працювати на високому рівні. Як вам удається долати труднощі, які виникають у повсякденному житті?
– У нас немає часу нудьгувати і нарікати на важкі обставини. Проблеми виникають щодня, і наприкінці кожного дня зрештою приємно, що вдалося вирішити хоча б деякі з них. Оскільки ми не рахуємо труднощі, які виникають, а виконуємо свою роботу послідовно, у міру своїх можливостей, то повільно, але впевнено рухаємося вперед. Якщо нам дають спокійно працювати, це має видимі результати: покращення рейтингів на міжнародному рівні, популярність інституту, професійні успіхи наших викладачів та академічні результати студентів. Адже для функціонування й гарних результатів потрібна робота кожного. Ми покладаємося на всіх: від президента й ректора до викладачів і фінансистів, адміністративного персоналу і ремонтників, водіїв і прибиральниць, обдарованих і менш старанних студентів.
– Які проблеми доведеться долати в наступному семестрі?
– Завдань чимало. Кілька наших навчальних програм проходять процес акредитації, і дуже важливо, щоб він був успішно завершений. Незабаром розпочнеться нова вступна кампанія, і ми хочемо, щоб чимало людей обрали для навчання Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ. Я міг би довго розповідати про наші плани й зобов’язання, але, мабуть, найголовніше – це мати можливість та умови для спокійної роботи. А для цього потрібен спокій і, звичайно, настання миру. Ми дуже чекаємо на закінчення війни.
Оголошується набір на мовні курси в Навчально-консультаційному центрі Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці ІІ.
З 7 жовтня 2023 року стартують мовні курси у Закарпатському угорському інституті ім. Ференца Ракоці II.
Навчально-консультаційний центр ЗУІ розпочне 80-годинні мовні курси на базовому та середньому рівнях за такими мовами: англійська, німецька, українська, угорська. Заняття проводяться на базі ЗУІ.
Навчання почнеться лише в тому випадку, якщо склад групи становитиме мінімум 12 осіб.
Подача заявок на мовні курси проводиться лише в електронній формі з 21- го серпня до 11-го вересня 2023 року за наступним посиланням: https://forms.gle/GWxsmMsz3Hf1TmTa9
Про це інформує депутат Закарпатської обласної ради József Barta.
До Дня Землі Берегівський угорський інститут провів акцію зі збору сміття на Берегівщині. Цього разу працювали на території озер на околицях міста Берегово. До акції долучилося близько 60 студентів з кафедри біології та хімії та кафедри географії та туризму. Роботи було вдосталь, адже сміття на обраній ділянці природи було чимало.
Закарпатський угорський інституті м. Ференца Ракоці ІІ з початку війни підтримує та допомагає вимушеним переселенцям із інших областей України. Виш забезпечує їх житлом, харчуванням, а також надає можливість долучатися до мовних курсів. Нещодавно інститут долучився до ініціативи громадської організації «Спілка ректорів вищих навчальних закладів України», мета якої – забезпечити навчанням та житлом тих, хто прибуває з тимчасово окупованих територій.
В рамках цієї програми 12 студентів матимуть можливість навчатися зі стипендією на стаціонарі в інституті, та ще 12 – на заочній формі навчання. До того ж виш забезпечує жило в гуртожитку.
Студенти мають можливість вступити на навчання на бакалаврат за наступними спеціальностями:
Оновлена система вищої освіти в Угорщині приділяє особливу увагу розвитку вищої освіти за кордоном, тому важливо, що Закарпатський угорський інститут імені Ференца Ракоці II отримав міжнародну акредитацію.
Про цю подію повідомив заступник держсекретаря з питань закладів вищої освіти Угорщини Балаж Ханко. Він наголосив, що під час війни Угорщина допомагає не лише закарпатським угорцям, а й українцям.
