Відповідно до опитування Rakuten Viber, 56% опитаних українців скептично налаштовані до незнайомих номерів — 29% взагалі не відповідають на сторонні дзвінки, тоді як 27% можуть взяти слухавку, якщо очікують дзвінка (від кур’єра, магазину тощо).
Абсолютна більшість респондентів (67%) не перетелефонують, якщо побачать пропущений дзвінок зі стороннього номеру, близько чверті перевірять контакт (14% користуються для цього спеціальними програмами, ще 9% шукають в інтернеті та месенджерах) і лише 10% одразу перетелефонують.
На питання «Чи відповідаєте ви на дзвінки з незнайомих номерів» відповіді розподілилися наступним чином:
Так — 44%;
Ні — 29%;
Тільки якщо очікую дзвінка з незнайомого номера (курʼєр, магазин тощо) — 27%.
На питання «У вас пропущений з незнайомого номера. Ваші дії?» респонденти відповіли так:
Нічого не зроблю і не перетелефоную — 67%;
Скористаюся спеціальними програмами для перевірки номерів — 14%;
Одразу перетелефоную — 10%;
Спершу пошукаю в інтернеті та месенджерах, хто це — 9%.
Опитування проводилось онлайн та анонімно серед 70 тисяч користувачів Viber. Ключова вікова група — 34-45 років, понад 50% респондентів віком до 45.
В Англії забороняють учням користуватися мобільними телефонами у школах. Міністерство освіти Великої Британії опублікувало вказівки, що дозволяють директорам забороняти школярам використовувати телефони.
Освітяни вважають, що цей план уряду принесе користь учням, але може зустріти опір з боку батьків.
Нові правила пропонують школам самостійно регулювати політику використання ґаджетів — учнів можуть зобовʼязати залишати всі телефони вдома, здавати їх на вході до школи, зберігати в окремих шафках або ж узагалі дозволити учням залишати їх при собі, за умовою, що вони на беззвучному режимі та ними не будуть користуватися.
Учителям дозволили обшукувати рюкзаки учнів, а у разі порушення правил — конфіскувати телефони чи залишати учнів після уроків як покарання.
Якщо батьки хочуть звʼязатися з дітьми чи навпаки — вони мають робити це через шкільний офіс, а не безпосередньо.
Нові вказівки стосуються і вчителів — у школах їх не мають бачити за телефонами, за винятком випадків, коли це необхідно для роботи.
За даними Ofcom, 97% дітей до 12 років у Британії мають власний смартфон — це занепокоїло освітян. Використання телефонів у школах не лише відволікає від навчального процесу, але й може призвести до залякування в Інтернеті.
Минулого року ЮНЕСКО закликало заборонити використовувати смартфони у школах. Дослідження свідчать про те, що надмірний час перед екраном погано впливає на успішність дітей у навчанні та їхній добробут.
Ще більше експерти занепокоєні тим, що у мережі легко зустріти небезпечний для вразливої дитячої психіки контент, який може призвести до насильства й самогубної поведінки.
За даними ЮНЕСКО та Організації Об’єднаних Націй, існують докази, що надмірне використання мобільних телефонів знижує результати навчання. Через це, а також для захисту дітей від онлайн-цькування, рекомендують заборонити використання смартфонів у класах у всьому світі.
Згідно зі звітом ООН, смартфони мають бути заборонені в класах у всьому світі, щоби покращити якість навчання та захистити дітей від знущань в Інтернеті. Як важливий аспект, було виділено те, що велика кількість часу, проведеного перед екраном, негативно впливає на емоційну стійкість дітей.
ЮНЕСКО закликало політиків враховувати соціальний вимір освіти.
За даними організації, цифрові технології загалом, включно зі штучним інтелектом, ніколи не повинні стояти перед людиноцентричною освітою або замінювати навчання через особисту взаємодію.
«Не всі зміни означають прогрес. Лише тому, що щось можна зробити, ще не означає, що це потрібно робити», – додається у звіті.
«Цифрова революція має величезний потенціал, але так само, як були застереження щодо того, як вона має регулюватися в суспільстві, подібну увагу потрібно приділяти тому, як вона використовується в освіті», – повідомила The Guardian генеральний директор ЮНЕСКО Одрі Алоза.
За даними організації, країни усвідомили важливість ставити дітей на перше місце, коли йдеться про цифрові технології.
За оцінками ЮНЕСКО, кожна шоста країна заборонила використання смартфонів у школі. Серед них Франція, яка запровадила цю політику в 2018 році, і Фінляндія, яка заборонила використання телефонів у класах через зниження результатів іспитів.
Італія заборонила використання мобільних телефонів у школах у грудні. Вчителям було наказано забирати пристрої в учнів на початку дня. Очікується, що Нідерланди запровадять обмеження з 2024 року.
