Array
(
[count_posts] => 1
[cache_key] => Query_Posts::global::hu::YTo1OntzOjQ6ImxhbmciO3M6MjoiaHUiO3M6NzoiZG9tYWlucyI7YToxOntpOjA7czo0OiJsaWZlIjt9czo2OiJvZmZzZXQiO2k6MDtzOjk6InRheF9xdWVyeSI7YToxOntpOjA7YTozOntzOjg6InRheG9ub215IjtzOjg6InBvc3RfdGFnIjtzOjU6ImZpZWxkIjtzOjI6ImlkIjtzOjU6InRlcm1zIjthOjE6e2k6MDtpOjY3MDEyO319fXM6MTE6ImFmdGVyTG9ja2VyIjtpOjA7fQ==
[has_result] => 1
[posts] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 72576
[content] =>
Ukrajnában jelentősen megnőtt a középiskolákban az inkluzív oktatás bevezetésének tempója. Az Ukrajnai Oktatási Minőségi Szolgálat adatai szerint öt évvel ezelőtt tízszer kevesebb gyermek tanult ilyen osztályokban, mint ma. Jelenleg az iskolák csaknem 43%-ában, több mint 18 ezer osztályban szervezték meg az inkluzív oktatást.
Ukrajna oktatási és a szociális szolgáltatásokról szóló törvényei mindenkinek garantálják az oktatáshoz való hozzáférést minden szinten, és biztosítják a szülőknek vagy a gyermek törvényes képviselőinek a jogot arra, hogy az iskoláskorú gyermekek számára megválasszák az oktatási intézményt, programot, oktatás típusát és formáját. A szülők kérésére az intézmény köteles inkluzív osztályt kialakítani, valamint a speciális igényű gyermekeket tanulmányaik során állandó vagy részleges támogatásban részesíteni. Az inkluzív környezet megteremtését az iskolákban az állam biztosítja.
Ha az oktatási folyamat során derül ki, hogy a tanuló speciális igényű, az intézmény vezetősége mindent meg kell, hogy tegyen annak minimalizálására, és amikor ez sem elég, javasolja, hogy a szülők forduljanak az Inkluzív Erőforrás Központhoz, hogy átfogó pszichológiai és pedagógiai értékelést kapjanak a gyermek fejlődéséről.
És ezen következtetések alapján az iskola támogatást nyújt, figyelembe véve a feltárt problémákat. Nevezetesen: feltételeket biztosít a gyermek akadálytalan hozzáféréséhez az iskola épületébe, lehetőségeinek megfelelően beszerzi az inkluzív tanterem felszerelését és a korrekciós eszközöket.
Még a gyermek iskolába érkezése előtt a család kapcsolatot létesíthet a pszichológiai szolgálatokkal, az Inkluzív Erőforrás Központja szakembereivel, a rehabilitációs központokkal, a szociális szolgálatokkal és más aktív partnerekkel, akik részt vesznek az inkluzív oktatás megvalósításában, és azokkal, akik mind az iskola munkatársai, mind a szülők számára hasznos információkkal rendelkeznek.
Ebben a folyamatban a legfontosabb feladat – a speciális oktatási problémákkal küzdő gyermek számára érthető és világosan meghatározott környezetet szervezni, amelyben védettnek érezheti magát, és képességeinek megfelelően dolgozhat, biztosítani a kommunikációt többi gyermekkel. Ugyanilyen fontos feltétel az elegendő finanszírozás valamint a rendelkezésre álló információk, anyagi és technikai bázis és infrastruktúra elérhetősége, közölte a szociálpolitikai minisztérium.
[type] => post
[excerpt] => Ukrajnában jelentősen megnőtt a középiskolákban az inkluzív oktatás bevezetésének tempója. Az Ukrajnai Oktatási Minőségi Szolgálat adatai szerint öt évvel ezelőtt tízszer kevesebb gyermek tanult ilyen osztályokban, mint ma. Jelenleg az iskolák csa...
[autID] => 12
[date] => Array
(
[created] => 1632334080
[modified] => 1632311963
)
[title] => Az elmúlt 5 évben tízszeresére nőtt az inkluzív oktatást igénylő tanulók száma Ukrajnában
[url] => https://life.karpat.in.ua/?p=72576&lang=hu
[status] => publish
[translations] => Array
(
[hu] => 72576
[uk] => 72346
)
[trid] => ild5234
[aut] => totinviktoria
[lang] => hu
[image_id] => 72347
[image] => Array
(
[id] => 72347
[original] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2021/09/inklyuziya.jpeg
[original_lng] => 205509
[original_w] => 1620
[original_h] => 1080
[sizes] => Array
(
[thumbnail] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2021/09/inklyuziya-150x150.jpeg
[width] => 150
[height] => 150
)
[medium] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2021/09/inklyuziya-300x200.jpeg
[width] => 300
[height] => 200
)
[medium_large] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2021/09/inklyuziya-768x512.jpeg
[width] => 768
[height] => 512
)
[large] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2021/09/inklyuziya-1024x683.jpeg
[width] => 1024
[height] => 683
)
[1536x1536] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2021/09/inklyuziya-1536x1024.jpeg
[width] => 1536
[height] => 1024
)
[2048x2048] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2021/09/inklyuziya.jpeg
[width] => 1620
[height] => 1080
)
[full] => Array
(
[url] => https://life.karpat.in.ua/wp-content/uploads/2021/09/inklyuziya.jpeg
[width] => 1620
[height] => 1080
)
)
)
[video] =>
[comments_count] => 0
[domain] => Array
(
[hid] => life
[color] => red
[title] => Життя
)
[_edit_lock] => 1632301166:5
[_thumbnail_id] => 72347
[_edit_last] => 5
[views_count] => 1857
[_hipstart_feed_include] => 1
[labels] => Array
(
)
[categories] => Array
(
[0] => 41
[1] => 347
[2] => 600
[3] => 33
)
[categories_name] => Array
(
[0] => Cikkek
[1] => Oktatás
[2] => Oktatás
[3] => Ukrajna
)
[tags] => Array
(
[0] => 67011
[1] => 67012
)
[tags_name] => Array
(
[0] => inkluzív oktatás
[1] => Ukrajnai Oktatási Minőségi Szolgálat
)
)
)
[model] => Array
(
[lang] => hu
[offset] => 0
[tax_query] => Array
(
[0] => Array
(
[taxonomy] => post_tag
[field] => id
[terms] => Array
(
[0] => 67012
)
)
)
[afterLocker] => 0
)
[_model] => Array
(
[lang] => hu
[domains] => Array
(
[0] => life
)
[offset] => 0
[tax_query] => Array
(
[0] => Array
(
[taxonomy] => post_tag
[field] => id
[terms] => Array
(
[0] => 67012
)
)
)
[afterLocker] => 0
)
[domains] => Array
(
[0] => life
)
[_domains] => Array
(
[life] => 1
)
[status] => 1
[from_cache] =>
)
