{"id":116250,"date":"2022-08-28T14:41:00","date_gmt":"2022-08-28T11:41:00","guid":{"rendered":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/?p=116250"},"modified":"2022-08-27T20:46:59","modified_gmt":"2022-08-27T17:46:59","slug":"orosz-ildiko-kulcskerdes-hogy-a-jovoben-is-megorizzuk-a-nyugalmat-karpataljan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/?p=116250&lang=hu","title":{"rendered":"Orosz Ildik\u00f3: Kulcsk\u00e9rd\u00e9s, hogy a j\u00f6v\u0151ben is meg\u0151rizz\u00fck a nyugalmat K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n"},"content":{"rendered":"\n

K\u00e1rp\u00e1talja a b\u00e9ke szigete, de egy h\u00e1bor\u00faban mindenki egy puskaporos hord\u00f3n \u00fcl, ez\u00e9rt nagyon kell vigy\u00e1zni, nehogy egy szikra felrobbantsa azt \u2013 jelentette ki a II. R\u00e1k\u00f3czi Ferenc K\u00e1rp\u00e1taljai Magyar F\u0151iskola eln\u00f6ke a Magyar Nemzetnek<\/a> adott interj\u00faj\u00e1ban. Orosz Ildik\u00f3 elmondta, hogy b\u00e1r val\u00f3ban sok magyar elhagyta K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1t, de a t\u00f6bbs\u00e9g helyben maradt, \u00e9s az er\u0151s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g mindent megtesz a helyben maradtak seg\u00edt\u00e9s\u00e9\u00e9rt, a fiatalok fejleszt\u00e9s\u00e9\u00e9rt, tan\u00edt\u00e1s\u00e1\u00e9rt.<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u2013 Ami\u00f3ta febru\u00e1r 24-\u00e9n kit\u00f6rt az orosz\u2013ukr\u00e1n h\u00e1bor\u00fa, K\u00e1rp\u00e1talja kapcs\u00e1n legink\u00e1bb csak a nyomor\u00fas\u00e1gr\u00f3l esik sz\u00f3 a magyarorsz\u00e1gi m\u00e9di\u00e1ban. De milyen \u00e1llapotban van K\u00e1rp\u00e1talja, a helyi magyars\u00e1g val\u00f3j\u00e1ban?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Olyanban, amilyen \u00e1llapotban egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g lehet egy fegyveres konfliktus idej\u00e9n. Sokan voltak, akik ijedt\u00fckben gyorsan t\u00e1voztak az orsz\u00e1gb\u00f3l, de a k\u00e1rp\u00e1taljai magyars\u00e1g egy 150 ezres k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, amelynek a nagyobbik r\u00e9sze itthon maradt. T\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt az\u00e9rt, mert f\u00f6ldh\u00f6z, munkahelyhez van k\u00f6tve \u00e9s nincsenek olyan lehet\u0151s\u00e9gei, hogy m\u00e1shol k\u00f6nnyen \u00faj \u00e9letet tudjon kezdeni. A m\u00e9dia jellemz\u0151en csak a t\u00e1voz\u00f3kr\u00f3l besz\u00e9l, \u00e9s nem esik sz\u00f3 azokr\u00f3l, akik itt maradtak. \u0150k viszont megpr\u00f3b\u00e1lj\u00e1k feltal\u00e1lni magukat az adott helyzetben, ezt tett\u00fck mi is a f\u0151iskol\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Hogyan alkalmazkodott a II. R\u00e1k\u00f3czi Ferenc K\u00e1rp\u00e1taljai Magyar F\u0151iskola a megv\u00e1ltozott k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyekhez?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 A di\u00e1kok nagy r\u00e9sze itthon maradt, de a h\u00e1bor\u00fa miatt \u00fajra \u00e1t kellett t\u00e9rn\u00fcnk a jelenl\u00e9tir\u0151l az online oktat\u00e1sra. Arra t\u00f6rekedt\u00fcnk, hogy azoknak a fiataloknak az \u00e9lete, akik itthon maradtak, ne t\u00f6rj\u00f6n teljesen kett\u00e9, \u00e9s be tudj\u00e1k fejezni a tanulm\u00e1nyaikat. A legfontosabb szempont az volt, hogy a n\u00e1lunk tanul\u00f3 v\u00e9gz\u0151s hallgat\u00f3k, di\u00e1kok z\u00e1r\u00f3vizsg\u00e1t tudjanak tenni, ami siker\u00fclt is. J\u00falius elsej\u00e9n 137-en BSC szint\u0171 diplom\u00e1t, m\u00edg 48-an MSC-t vehettek \u00e1t. Egy h\u00e9ttel k\u00e9s\u0151bb pedig a szakgimn\u00e1zium v\u00e9gz\u0151sei is megkaphatt\u00e1k a szakm\u00e1t \u00e9s az oklevelet.<\/p>\n\n\n\n

Ez a f\u00e9l\u00e9v nem volt egyszer\u0171, mert azok a tan\u00e1rok, akik elhagyt\u00e1k az orsz\u00e1got, online tudtak dolgozni, de a technikai szem\u00e9lyzetet p\u00f3tolni kellett.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Hogyan reag\u00e1lt a f\u0151iskola a h\u00e1bor\u00fa kit\u00f6r\u00e9s\u00e9re?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Mivel elkezd\u0151d\u00f6tt az online oktat\u00e1s, m\u00e1r m\u00e1snap, febru\u00e1r 25-\u00e9n hazak\u00fcldt\u00fck a di\u00e1kjainkat a koll\u00e9giumainkb\u00f3l, amelyeket felaj\u00e1nlottunk a menek\u00fclteknek. J\u00f6ttek is keletr\u0151l el\u00e9g sokan, \u00e9rkeztek menek\u00fcltek Kijevb\u0151l, Harkivb\u00f3l, Odessz\u00e1b\u00f3l \u00e9s Nyikolajevb\u0151l. Volt, aki n\u00e9h\u00e1ny napot t\u00f6lt\u00f6tt n\u00e1lunk, majd tov\u00e1bbment, m\u00e1sok hossz\u00fa ideig maradtak. \u00d6sszesen t\u00f6bb mint h\u00e9tsz\u00e1zan fordultak meg a koll\u00e9giumainkban. Az els\u0151 id\u0151kben nagyon sok adom\u00e1ny \u00e9rkezett, majd a menek\u00fcltek k\u00e9s\u0151bb a Hungary Helps programmal egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dve kaptak egyszeri meleg \u00e9telt, ehhez viszont \u00fajra kellett ind\u00edtani a konyh\u00e1kat, ami \u00fajabb kih\u00edv\u00e1st jelentett. A r\u00e1szorul\u00f3k el\u0151tt a sportcsarnokot is megnyitottuk.<\/p>\n\n\n\n

Fontos megjegyezni, hogy nagy seg\u00edts\u00e9get jelentett \u00e9s jelent a magyar korm\u00e1ny \u00e9s az anyaorsz\u00e1gi j\u00f3szolg\u00e1lati szervezetek, illetve m\u00e1s egyes\u00fcletek t\u00e1mogat\u00e1sa.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9g jelenleg is 49 menek\u00fclt van a f\u0151iskol\u00e1n, \u0151ket pr\u00f3b\u00e1ljuk a koll\u00e9giumon k\u00edv\u00fcl elhelyezni. K\u00f6zben a di\u00e1kjainkb\u00f3l \u00e9s a koll\u00e9g\u00e1kb\u00f3l egy t\u00f6bb mint nyolcvanf\u0151s ford\u00edt\u00f3i csapat alakult, \u0151k K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n, a hat\u00e1ron \u00e9s Magyarorsz\u00e1gon is seg\u00edtettek \u00f6nk\u00e9ntesk\u00e9nt tolm\u00e1csolni.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Milyen volt ennek a f\u00e9l \u00e9vnek a l\u00e9lektana?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Az els\u0151 h\u00f3nap nagyfok\u00fa r\u00e9m\u00fclts\u00e9ggel telt, de azt\u00e1n az eg\u00e9sz \u00e1tment egyfajta f\u00e1radts\u00e1gba, f\u00e1sults\u00e1gba. Hozz\u00e1szoktunk a l\u00e9giriad\u00f3khoz, a h\u00e1bor\u00fas fenyegetetts\u00e9g bek\u00f6lt\u00f6z\u00f6tt az \u00e9let\u00fcnkbe. J\u00f6ttek sorban a feladatok, amiket meg kellett oldani. Ott volt p\u00e9ld\u00e1ul a f\u0151iskola \u00e1ltal alap\u00edtott P. Frangep\u00e1n Katalin \u00d3vodai \u00e9s Iskolai H\u00e1l\u00f3zat, ahol f\u0151leg \u00f3vod\u00e1kat m\u0171k\u00f6dtetnek, \u00e9s ahov\u00e1 k\u00f6r\u00fclbel\u00fcl \u00f6tsz\u00e1z gyermek j\u00e1r. Az int\u00e9zm\u00e9nyeket mindenk\u00e9ppen \u00fajra akartuk ind\u00edtani, hogy egy kis fog\u00f3dzkod\u00f3t adjunk a gyermekeknek, a csal\u00e1doknak. Egy h\u00f3napot v\u00e1rtunk a vonatkoz\u00f3 rendelet megsz\u00fclet\u00e9s\u00e9re, ami tartalmazta, mik\u00e9nt lehet az \u00f3vod\u00e1kat megnyitni. Ennek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en \u00fajra tudtuk ind\u00edtani azokat az \u00f3vod\u00e1kat, ahol nem voltak menek\u00fcltek, \u00e9s ezeken a helyeken m\u00e1r a jogszab\u00e1lyok \u00e9rtelm\u00e9ben \u00f3v\u00f3helyeket is ki kellett alak\u00edtanunk.<\/p>\n\n\n\n

Az \u00f3vod\u00e1k \u00fajraind\u00edt\u00e1s\u00e1hoz is kaptunk anyaorsz\u00e1gi seg\u00edts\u00e9get. Itt k\u00f6sz\u00f6nn\u00e9m meg a menek\u00fcltek nev\u00e9ben is a magyar korm\u00e1ny, a nemzetpolitikai \u00e1llamtitk\u00e1rs\u00e1g seg\u00edts\u00e9g\u00e9g\u00e9t \u00e9s t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n\n\n\n

A keletr\u0151l \u00e9rkez\u0151 bajba jutott embereket ugyanis a magyarlakta telep\u00fcl\u00e9seken azokban az int\u00e9zm\u00e9nyekben, \u00f3vod\u00e1kban \u00e9s iskol\u00e1kban helyezt\u00e9k el, amelyek kor\u00e1bban anyaorsz\u00e1gi seg\u00edts\u00e9ggel \u00fajulhattak meg. Ilyen int\u00e9zm\u00e9ny k\u00f6r\u00fclbel\u00fcl sz\u00e1z van, csak \u00f3vod\u00e1b\u00f3l 77 sz\u00e9p\u00fclt meg. A magyar korm\u00e1nyt\u00f3l \u00e9s karitat\u00edv szervezetekt\u0151l a menek\u00fcltek ell\u00e1t\u00e1s\u00e1hoz is \u00e9rkezett t\u00e1mogat\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 A koronav\u00edrus-j\u00e1rv\u00e1ny \u00e9s az orosz\u2013ukr\u00e1n h\u00e1bor\u00fa miatt a jelenl\u00e9ti oktat\u00e1s hi\u00e1nya nehez\u00edtette a di\u00e1kok tanulm\u00e1nyi el\u0151rehalad\u00e1s\u00e1t K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n. Ennek orvosl\u00e1s\u00e1ra a nemzetpolitikai \u00e1llamtitk\u00e1rs\u00e1g t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val a K\u00e1rp\u00e1taljai Magyar Pedag\u00f3gussz\u00f6vets\u00e9g (KMPSZ) elind\u00edtotta a Hat\u00e1rtalanul ny\u00e1ri iskol\u00e1kat. Milyen eredm\u00e9nyeket hozott ez a kezdem\u00e9nyez\u00e9s?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Nagy neh\u00e9zs\u00e9get okozott, hogy kor\u00e1bban a pand\u00e9mia miatt k\u00e9t \u00e9vig online folyt az oktat\u00e1s, azt\u00e1n amikor v\u00e9gre kezdt\u00fcnk visszat\u00e9rni a megszokott m\u0171k\u00f6d\u00e9shez, akkor febru\u00e1rban kit\u00f6rt a h\u00e1bor\u00fa. Emiatt a jelenl\u00e9ti helyett \u00fajra j\u00f6tt az online oktat\u00e1s, a tan\u00e9v r\u00e1ad\u00e1sul hamarabb is fejez\u0151d\u00f6tt be. \u00dagy gondoltuk azonban, hogy a gyermekek szoci\u00e1lis \u00e9rz\u00e9kenys\u00e9g\u00e9nek fejl\u0151d\u00e9se \u00e9s a tanul\u00e1s \u00e9rdek\u00e9ben valamilyen megold\u00e1st kell a helyzetre tal\u00e1lni. Ekkor j\u00f6tt az \u00f6tlet, hogy a nemzetpolitikai \u00e1llamtitk\u00e1rs\u00e1gt\u00f3l kor\u00e1bban m\u00e1s c\u00e9lra nyert t\u00e1mogat\u00e1sb\u00f3l szervezz\u00fck meg a Hat\u00e1rtalanul ny\u00e1ri iskol\u00e1kat, erre megkaptuk az enged\u00e9lyt. Meghirdett\u00fck a programot \u00fagy, hogy az anyaorsz\u00e1gi seg\u00edts\u00e9gnek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en m\u00e9g az \u00e9tkez\u00e9sre is tudtunk p\u00e9nzt ford\u00edtani. V\u00e9g\u00fcl a k\u00e1rp\u00e1taljai magyar iskol\u00e1k k\u00e9tharmada, 64 tanint\u00e9zm\u00e9ny jelentkezett a programra.<\/p>\n\n\n\n

Csaknem 150 csoportban t\u00f6bb mint 2700 harmadikos, negyedikes, \u00f6t\u00f6dikes \u00e9s hatodikos tanult a ny\u00e1ri iskol\u00e1kban. Rengeteg pozit\u00edv visszajelz\u00e9s \u00e9rkezett hozz\u00e1nk.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Lassan v\u00e9ge a ny\u00e1ri sz\u00fcnetnek. A nemzetpolitikai \u00e1llamtitk\u00e1rs\u00e1g t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val sz\u00e1mos tehets\u00e9ggondoz\u00f3 programot bonyol\u00edtottak le, t\u00e1bort szerveztek az elm\u00falt hetekben. Hogy siker\u00fcltek ezek a programok?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Az volt az alapelv, hogy a ny\u00e1ri iskol\u00e1k mellett ebben a h\u00e1bor\u00fas helyzetben mindenk\u00e9ppen valamif\u00e9le lehet\u0151s\u00e9get kell biztos\u00edtani azoknak a gyermekeknek, akik itthon maradtak, hogy az \u0151 \u00e9let\u00fckre min\u00e9l kev\u00e9sb\u00e9 nyomja r\u00e1 a b\u00e9lyeg\u00e9t a h\u00e1bor\u00fa. Nem l\u0151nek ugyan K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n, de a l\u00e9giriad\u00f3k, az \u00e1remelked\u00e9s, a bizonytalans\u00e1g mindenkit eml\u00e9keztetnek arra, hogy az orsz\u00e1g h\u00e1bor\u00faban \u00e1ll. A K\u00e1rp\u00e1taljai Magyar Pedag\u00f3gussz\u00f6vets\u00e9g, a \u201eGENIUS\u201d J\u00f3t\u00e9konys\u00e1gi Alap\u00edtv\u00e1ny vagy \u00e9ppen a f\u0151iskola \u00e1ltal l\u00e9trehozott Tulip\u00e1n Tanoda is nagyon sok tematikus \u00e9s tehets\u00e9ggondoz\u00f3 \u2013 \u00edgy t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt hagyom\u00e1ny\u0151rz\u0151, term\u00e9szetv\u00e9delmi, sport, zenei, sz\u00ednj\u00e1tsz\u00f3, alkot\u00f3, n\u00e9pzenei \u00e9s egy\u00e9b \u2013 t\u00e1bort szervezett a gyermekeknek \u00e9s fiataloknak, amelyek nagyon sokakat megmozgattak. A t\u00e1borokban 1180 gyermek vett r\u00e9szt, ebb\u0151l nyolcsz\u00e1z a \u201eGENIUS\u201d J\u00f3t\u00e9konys\u00e1gi Alap\u00edtv\u00e1ny programjain. Fontos az is, hogy a magyar \u00e1llam t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val nyolcsz\u00e1z olyan gyermek vehetett r\u00e9szt Erzs\u00e9bet-t\u00e1borokban, akik az el\u0151z\u0151 tan\u00e9vben kiv\u00e1l\u00f3an teljes\u00edtettek a tanul\u00e1sban. K\u00f6z\u00fcl\u00fck hatsz\u00e1z volt a magyar tannyelv\u0171 iskol\u00e1k di\u00e1kja, k\u00e9tsz\u00e1z pedig olyan ukr\u00e1n gyermek, aki a magyart idegen nyelvk\u00e9nt tanulja. Ez a lehet\u0151s\u00e9g is nagy seg\u00edts\u00e9g volt K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1nak.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Hogyan k\u00e9sz\u00fclnek az oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyek, \u00edgy a f\u0151iskola a neh\u00e9zs\u00e9gek k\u00f6zepette a k\u00f6vetkez\u0151 tan\u00e9vre?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 A h\u00fasz\u00e9ves szok\u00e1soknak megfelel\u0151en a KMPSZ id\u00e9n is megszervezte a K\u00e1rp\u00e1taljai Ny\u00e1ri K\u00f6lcsey Pedag\u00f3gusakad\u00e9mi\u00e1t, ez\u00fattal szabadegyetemi form\u00e1ban \u00e1ltal\u00e1nos k\u00e9rd\u00e9seket boncolgattunk. A rendezv\u00e9ny mott\u00f3ja az volt, hogy \u201eEgy l\u00e9p\u00e9ssel k\u00f6zelebb Eur\u00f3p\u00e1hoz\u201d, hiszen rem\u00e9nyked\u00fcnk abban, hogy a h\u00e1bor\u00fa ut\u00e1n az orsz\u00e1g id\u0151vel csatlakozhat majd az uni\u00f3hoz, ami nagyobb mozg\u00e1steret \u00e9s szabads\u00e1got adhat nek\u00fcnk is. Mindennek volt egy tematikus napja, az utols\u00f3 napon pedig a pszichol\u00f3gusok adtak tan\u00e1csot a pedag\u00f3gusoknak, hogy a h\u00e1bor\u00fa miatti s\u00e9relmeket, konfliktusokat hogyan lehet oldani a gyermekekn\u00e9l. Most pedig k\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk a k\u00f6vetkez\u0151 tan\u00e9vre, az \u00faj kih\u00edv\u00e1sokra. Mindenk\u00e9ppen jelenl\u00e9ti oktat\u00e1ssal szeretn\u00e9nk ind\u00edtani, mert ezt k\u00e9rik a sz\u00fcl\u0151k is. Ehhez viszont az kell, hogy az iskol\u00e1kban vagy azok \u00f6tsz\u00e1z m\u00e9teres k\u00f6zels\u00e9g\u00e9ben lennie kell \u00f3v\u00f3helynek, melyeknek egy sor dolognak meg kell felelni \u2013 ezeket szint\u00e9n a magyar \u00e1llam seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel siker\u00fcl biztos\u00edtanunk.<\/p>\n\n\n\n

Jelenleg a 102 magyar tannyelv\u0171 int\u00e9zm\u00e9nyb\u0151l 81 rendelkezik enged\u00e9lyezett \u00f3v\u00f3hellyel, de b\u00edzom benne, hogy tan\u00e9vkezd\u00e9sig a t\u00f6bbi helyen is eleget tudunk tenni a felt\u00e9teleknek. M\u00e9rj\u00fck azt is, mekkora a pedag\u00f3gushi\u00e1ny, jelenleg 44 int\u00e9zm\u00e9nyben \u00f6sszesen 77 tan\u00edt\u00f3ra \u00e9s tan\u00e1rra lenne sz\u00fcks\u00e9g\u00fck. Pr\u00f3b\u00e1lunk ebben is seg\u00edteni.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n az embereknek tal\u00e1n a legfontosabb a biztons\u00e1g. Mit lehet tenni az\u00e9rt, hogy a magyars\u00e1g min\u00e9l nagyobb fizikai \u00e9s anyagi biztons\u00e1gban \u00e9rezhesse mag\u00e1t a sz\u00fcl\u0151f\u00f6ldj\u00e9n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 A j\u00f3t\u00e9konykod\u00e1si hull\u00e1m m\u00e1r lecsengett, a gondok azonban m\u00e9g igaz\u00e1n csak most j\u00f6nnek. H\u00e1la Istennek K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n el\u00e9gg\u00e9 szervezett a magyar \u00e9let, a K\u00e1rp\u00e1taljai Magyar Kultur\u00e1lis Sz\u00f6vets\u00e9g (KMKSZ) p\u00e9ld\u00e1ul felm\u00e9ri, h\u00e1ny elesett, menek\u00fclt van. Mint ahogy nagy haszn\u00e1t vessz\u00fck a szint\u00e9n a KMKSZ kezdem\u00e9nyez\u00e9s\u00e9re kor\u00e1bban l\u00e9trej\u00f6tt K\u00e1rp\u00e1taljai Hat\u00e1r Menti \u00d6nkorm\u00e1nyzatok T\u00e1rsul\u00e1s\u00e1nak is. Itt kidolgoztak egy szoci\u00e1lis k\u00e1rtyarendszert, amit a helyiek megkaphatn\u00e1nak, ez a nyilv\u00e1ntart\u00e1s seg\u00edtheti majd az \u00e1ltalunk rem\u00e9lt t\u00e1mogat\u00e1sok ar\u00e1nyos eloszt\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n\n\n\n

Mindent meg kell tenni a sp\u00f3rol\u00e1s \u00e9rdek\u00e9ben, hogy ki tudjuk h\u00fazni az \u00e9vet.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Van m\u00e9g olyan r\u00e9teg otthon, aki olyan anyagi helyzetben van, hogy k\u00e9pes a r\u00e1szorul\u00f3kon seg\u00edteni?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Az anyaorsz\u00e1gi seg\u00edts\u00e9gnek \u00f3ri\u00e1si a jelent\u0151s\u00e9ge, mert azok, akik itthon maradtak, jellemz\u0151en a tartal\u00e9kait \u00e9lik fel. A legt\u00f6bben \u00f6nmagukat tal\u00e1n k\u00e9pesek ell\u00e1tni, esetleg a szervez\u00e9sben, a programok lebonyol\u00edt\u00e1s\u00e1ban r\u00e9szt vesznek. A falvakban \u00e9l\u0151knek \u00e9s az \u00f6regeknek azonban seg\u00edteni kell.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Milyen k\u00e9rd\u00e9sek foglalkoztatj\u00e1k az otthon maradt magyarokat a mostani neh\u00e9z helyzetben?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Ez a k\u00e9rd\u00e9s minket is \u00e9rdekel, ez\u00e9rt egy szociol\u00f3giai felm\u00e9r\u00e9s k\u00e9sz\u00fcl, hogy megtudjuk a v\u00e1laszt. Egy biztos, a magyars\u00e1g eddig sem \u00e9s most sem t\u0171nt el K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1r\u00f3l. Hogy h\u00e1nyan \u00e9s hogyan maradtunk, az pedig \u0151sszel der\u00fcl ki, akkor kell majd v\u00e1laszt adni a kih\u00edv\u00e1sokra.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Am\u00edg a h\u00e1bor\u00fa nem fejez\u0151dik be, aligha t\u00e9rhet vissza K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n az \u00e9let a norm\u00e1lis ker\u00e9kv\u00e1g\u00e1sba. Mit gondol, ha \u00fajra b\u00e9ke lesz, mennyire lesz k\u00e9pes a k\u00e1rp\u00e1taljai magyars\u00e1g \u00fajra meger\u0151s\u00f6dni?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Ez is att\u00f3l f\u00fcgg majd, h\u00e1nyan \u00e9s kik maradtunk itthon, \u00e9s milyen t\u00e1mogat\u00e1st kapunk, els\u0151sorban az anyaorsz\u00e1gt\u00f3l. Persze k\u00e9rd\u00e9s az is, milyen gazdas\u00e1gi, politikai \u00e9s jogi keretek k\u00f6z\u00f6tt tudunk majd \u00e9lni, Ukrajna r\u00e9sze lehet-e majd az Eur\u00f3pai Uni\u00f3nak. Ha Ukrajna csatlakozni akar, akkor p\u00e9ld\u00e1ul az oktat\u00e1s, a kisebbs\u00e9gek ter\u00e9n sok mindent \u00e1t kell szerveznie, ami mozg\u00e1steret adhat az itt \u00e9l\u0151 magyars\u00e1gnak \u00e9s az anyaorsz\u00e1gnak is, amely seg\u00edthet minket.<\/p>\n\n\n\n

Mindenki nem fog elmenni, \u00e9s tal\u00e1n sokan haza is j\u00f6nnek.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Mi kell ahhoz, hogy a k\u00e1rp\u00e1taljai magyars\u00e1g a legkisebb vesztese legyen a h\u00e1bor\u00fanak?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Els\u0151sorban higgadts\u00e1g kell. K\u00e1rp\u00e1talja a b\u00e9ke szigete, de egy h\u00e1bor\u00faban mindenki egy egy puskaporos hord\u00f3n \u00fcl, ez\u00e9rt nagyon kell vigy\u00e1zni, nehogy egy szikra felrobbantsa azt. Minden\u00e1ron meg kell \u0151rizni a nyugalmat K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n. Fontos, hogy az anyaorsz\u00e1g tov\u00e1bbra is t\u00e1mogasson minket, \u00e9s az is j\u00f3 volna, ha az itteni m\u00e9di\u00e1n kereszt\u00fcl eljutna annak a seg\u00edts\u00e9gnek a h\u00edre az ukr\u00e1n emberekhez, amit Magyarorsz\u00e1gr\u00f3l kapunk. Ezzel a soknemzetis\u00e9g\u0171 K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n m\u00e9g ink\u00e1bb helyre\u00e1llna az egyens\u00faly.<\/p>\n\n\n\n

(magyarnemzet.hu)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

K\u00e1rp\u00e1talja a b\u00e9ke szigete, de egy h\u00e1bor\u00faban mindenki egy puskaporos hord\u00f3n \u00fcl, ez\u00e9rt nagyon kell vigy\u00e1zni, nehogy egy szikra felrobbantsa azt \u2013 jelentette ki a Orosz Ildik\u00f3. <\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":116251,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4000,41,55,31,11,271,600,592],"tags":[7885,1030,1370],"class_list":["post-116250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actual-hu","category-cikkek","category-interju","category-karpatalja","category-kiemelt-tema","category-kultura-hu","category-oktatas-hu","category-tarsadalom","tag-ii-rakoczi-ferenc-karpataljai-magyar-foiskola","tag-karpatalja","tag-orosz-ildiko"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/116250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=116250"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/116250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":116252,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/116250\/revisions\/116252"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/116251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=116250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=116250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=116250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}