{"id":253369,"date":"2025-09-07T18:56:00","date_gmt":"2025-09-07T15:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/?p=253369"},"modified":"2025-09-07T16:04:28","modified_gmt":"2025-09-07T13:04:28","slug":"kozponti-tanevnyitot-tartottak-a-magyar-iskolak-szamara-munkacson","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/?p=253369&lang=hu","title":{"rendered":"K\u00f6zponti tan\u00e9vnyit\u00f3t tartottak a magyar iskol\u00e1k sz\u00e1m\u00e1ra Munk\u00e1cson"},"content":{"rendered":"\n

Szeptember 6-\u00e1n a munk\u00e1csi Szent M\u00e1rton Sz\u00e9kesegyh\u00e1z adott otthont a magyar iskol\u00e1k k\u00f6zponti tan\u00e9vnyit\u00f3 \u00fcnneps\u00e9g\u00e9nek, amelyet a K\u00e1rp\u00e1taljai Magyar Pedag\u00f3gussz\u00f6vets\u00e9g (KMPSZ) szervezett. Az esem\u00e9ny c\u00e9lja ez\u00fattal is a tan\u00e9v kezdet\u00e9nek m\u00e9lt\u00f3 meg\u00fcnnepl\u00e9se, valamint a magyar nyelv\u0171 oktat\u00e1s ir\u00e1nti elk\u00f6telezetts\u00e9g hangs\u00falyoz\u00e1sa volt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A rendezv\u00e9nyt igeliturgi\u00e1val nyitott\u00e1k meg, melyet Pog\u00e1ny Istv\u00e1n, a Munk\u00e1csi Szent M\u00e1rton Egyh\u00e1zk\u00f6zs\u00e9g pl\u00e9b\u00e1nosa celebr\u00e1lt. Az igeliturgi\u00e1n Z\u00e1n F\u00e1bi\u00e1n S\u00e1ndor, a K\u00e1rp\u00e1taljai Reform\u00e1tus Egyh\u00e1zker\u00fclet p\u00fcsp\u00f6ke \u00e9s Demk\u00f3 Ferenc, a Munk\u00e1csi G\u00f6r\u00f6gkatolikus Egyh\u00e1zmegye p\u00fcsp\u00f6ki helyn\u00f6ke mondtak igei k\u00f6sz\u00f6nt\u0151t. A szertart\u00e1son a Munk\u00e1csi Szent M\u00e1rton Pl\u00e9b\u00e1nia gyermekk\u00f3rusa \u00e9s az iskola di\u00e1kjai szolg\u00e1ltak \u00e9nekkel.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pog\u00e1ny Istv\u00e1n pl\u00e9b\u00e1nos \u00fczenet\u00e9ben arra h\u00edvta fel a figyelmet, hogy a gyerekeknek nemcsak tud\u00e1sra, hanem figyelemre, t\u00fcrelemre \u00e9s szeretetre is sz\u00fcks\u00e9g\u00fck van \u2013 k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen azoknak, akik otthon nem kapj\u00e1k meg ezt a harm\u00f3ni\u00e1t a csal\u00e1di neh\u00e9zs\u00e9gek miatt. Hozz\u00e1tette, hogy nemcsak a gyermekek, hanem a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s maguk a pedag\u00f3gusok is ig\u00e9nylik a szeretetet. Mint mondta, a szeretet az \u00e9let alapja, olyan, mint az \u00fczemanyag a j\u00e1rm\u0171 sz\u00e1m\u00e1ra: n\u00e9lk\u00fcle nem tudunk m\u0171k\u00f6dni.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Z\u00e1n F\u00e1bi\u00e1n S\u00e1ndor p\u00fcsp\u00f6k arra biztatta a pedag\u00f3gusokat, hogy minden erej\u00fckkel t\u00e1mogass\u00e1k a gyermekeket mind a tanul\u00e1sban, mind a nevel\u00e9sben. Hangs\u00falyozta, hogy a di\u00e1kok p\u00e9ldak\u00e9nt tekintenek tan\u00e1raikra, ez\u00e9rt fontos, hogy az iskola minden dolgoz\u00f3ja felel\u0151sen \u00e9s lelkiismeretesen v\u00e9gezze a munk\u00e1j\u00e1t. Arra k\u00e9rte a pedag\u00f3gusokat \u00e9s a di\u00e1kokat egyar\u00e1nt, hogy ragadj\u00e1k meg a lehet\u0151s\u00e9geket: a tan\u00e1r igyekezzen tan\u00edtani, a di\u00e1k pedig tanulni, mert \u00edgy lehet a legt\u00f6bbet kihozni az iskolai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gb\u0151l.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Demk\u00f3 Ferenc p\u00fcsp\u00f6ki helyn\u00f6k szavaiban p\u00e9ldak\u00e9nt J\u00e9zus engedelmess\u00e9g\u00e9t \u00e9s \u00f6nfel\u00e1ldoz\u00f3 szeretet\u00e9t eml\u00edtette, amely az emberis\u00e9g j\u00f6v\u0151j\u00e9t form\u00e1lta. Kiemelte: a pedag\u00f3gusok \u00e9s a lelkip\u00e1sztorok kez\u00e9ben is a j\u00f6v\u0151 alak\u00edt\u00e1sa van, hiszen hivat\u00e1sukn\u00e1l fogva k\u00f6zvet\u00edtik \u00e9s tov\u00e1bbadj\u00e1k ezt az \u00f6r\u00f6ks\u00e9get a k\u00f6vetkez\u0151 nemzed\u00e9knek.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A hivatalos megnyit\u00f3 elej\u00e9n Pfeifer Anita \u00e9s Sztankovics Anna-M\u00e1ria, a Munk\u00e1csi 3. Sz\u00e1m\u00fa II. R\u00e1k\u00f3czi Ferenc K\u00f6z\u00e9piskola tan\u00e1rai k\u00f6sz\u00f6nt\u00f6tt\u00e9k a pedag\u00f3gusokat \u00e9s vend\u00e9geket, kiemelve a tan\u00e9vkezd\u00e9s jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t. \u201eA mai napon a KMPSZ k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ge is egy\u00fctt hallja meg a k\u00e9pzeletbeli cseng\u0151sz\u00f3t, amely nemcsak az oszt\u00e1lytermekbe h\u00edv, hanem ide, a sz\u00e9kesegyh\u00e1z sz\u00edv\u00e9be. A tan\u00e9vkezd\u00e9s egyszerre rem\u00e9ny \u00e9s felel\u0151ss\u00e9g\u201d \u2012 hangzott el.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Az \u00fcnneps\u00e9g hivatalos r\u00e9sz\u00e9t a Himnusz k\u00f6z\u00f6s el\u00e9nekl\u00e9s\u00e9vel kezdt\u00e9k, majd k\u00f6sz\u00f6nt\u00f6tt\u00e9k a sz\u00e1mos megh\u00edvott vend\u00e9get. A jelenl\u00e9v\u0151k k\u00f6z\u00f6tt volt Maruzsa Zolt\u00e1n, Magyarorsz\u00e1g Bel\u00fcgyminiszt\u00e9rium\u00e1nak k\u00f6znevel\u00e9s\u00e9rt felel\u0151s \u00e1llamtitk\u00e1ra, Ferenc Vikt\u00f3ria eur\u00f3pa parlamenti k\u00e9pvisel\u0151, Sz\u00e1sz Jen\u0151, a Nemzetstrat\u00e9giai Kutat\u00f3int\u00e9zet eln\u00f6ke, valamint a k\u00e1rp\u00e1taljai \u00f6nkorm\u00e1nyzati, egyh\u00e1zi, oktat\u00e1si \u00e9s civil szervezetek sz\u00e1mos k\u00e9pvisel\u0151je.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A vend\u00e9gek k\u00f6sz\u00f6nt\u00e9s\u00e9t k\u00f6vet\u0151en Schink Istv\u00e1n, a Munk\u00e1csi 3. Sz\u00e1m\u00fa II. R\u00e1k\u00f3czi Ferenc K\u00f6z\u00e9piskola igazgat\u00f3ja \u00e9s a KMPSZ aleln\u00f6ke a munk\u00e1csi magyar oktat\u00e1s t\u00f6bb mint m\u00e1sf\u00e9l \u00e9vsz\u00e1zados t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t id\u00e9zte fel, \u00e9s kiemelte, hogy \u201eez a t\u00f6rt\u00e9net nem csup\u00e1n egy iskola kr\u00f3nik\u00e1ja, hanem a munk\u00e1csi magyars\u00e1g kitart\u00e1s\u00e1nak \u00e9s meg\u00fajulni k\u00e9sz szellem\u00e9nek h\u0171 t\u00fck\u00f6rk\u00e9pe is\u201d. Felh\u00edvta a figyelmet arra, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g mindig k\u00e9pes volt \u00fajrakezdeni \u00e9s meg\u0151rizni anyanyelv\u0171 iskol\u00e1it, m\u00e9g akkor is, amikor politikai hatalmak elnyomni pr\u00f3b\u00e1lt\u00e1k. Szavai szerint napjainkban is \u201ea magyars\u00e1g \u00e9s a magyar oktat\u00e1s helyzet\u00e9t folyamatosan pr\u00f3b\u00e1lj\u00e1k nehez\u00edteni \u00e9s elnyomni\u201d, \u00e1m a sz\u00fcl\u0151k, pedag\u00f3gusok \u00e9s di\u00e1kok \u00f6sszefog\u00e1sa rem\u00e9nyt ad. Besz\u00e9d\u00e9t \u00edgy z\u00e1rta: \u201eHissz\u00fck, hogy sosem fog megsz\u0171nni Munk\u00e1cson \u00e9s K\u00e1rp\u00e1talj\u00e1n a magyar nyelv\u0171 oktat\u00e1s, amihez k\u00e9rj\u00fck a j\u00f3 Isten seg\u00edts\u00e9g\u00e9t \u00e9s \u00e1ld\u00e1s\u00e1t.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Ezt k\u00f6vet\u0151en a Munk\u00e1csi II. R\u00e1k\u00f3czi Ferenc K\u00f6z\u00e9piskola els\u0151 oszt\u00e1lyos di\u00e1kjainak r\u00f6vid m\u0171sor\u00e1ra ker\u00fclt sor, majd a t\u00f6rt\u00e9nelmi egyh\u00e1zak k\u00e9pvisel\u0151i \u00e1ld\u00e1st k\u00e9rtek r\u00e1juk \u00e9s pedag\u00f3gusaikra. A tanul\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra a Pedag\u00f3gussz\u00f6vets\u00e9g id\u00e9n is aj\u00e1nd\u00e9kot k\u00e9sz\u00edtett, amelyeket Ferenc Vikt\u00f3ria k\u00e9pvisel\u0151 asszony \u00e9s Schink Istv\u00e1n aleln\u00f6k adott \u00e1t.<\/p>\n\n\n\n

Orosz Ildik\u00f3, a KMPSZ eln\u00f6ke besz\u00e9d\u00e9ben egyszerre adott sz\u00e1mvet\u00e9st a Pedag\u00f3gussz\u00f6vets\u00e9g munk\u00e1j\u00e1r\u00f3l \u00e9s \u00fczent a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek a h\u00e1bor\u00fas \u00e9vek s\u00falya alatt. Hangs\u00falyozta, hogy b\u00e1r \u201eimm\u00e1r negyedik \u00e9ve, hogy h\u00e1bor\u00faban kezdj\u00fck a tan\u00e9vet\u201d, a k\u00e1rp\u00e1taljai magyar iskol\u00e1k t\u00f6bbs\u00e9ge \u201et\u00f6bb\u00e9-kev\u00e9sb\u00e9 nyugodtan tudott tan\u00edtani\u201d, \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9letk\u00e9pess\u00e9g\u00e9t nem siker\u00fclt megt\u00f6rni.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

R\u00e9szletesen ismertette a KMPSZ el\u0151z\u0151 tan\u00e9vi programjait, tant\u00e1rgyi versenyeit, t\u00e1borait \u00e9s pedag\u00f3gus-konferenci\u00e1it, majd kit\u00e9rt arra is, hogy a magyar oktat\u00e1s ellen az elm\u00falt \u00e9vtizedben sok t\u00e1mad\u00e1s ir\u00e1nyult. Feleleven\u00edtette a kisebbs\u00e9gek elleni atrocit\u00e1sokat, a jogsz\u0171k\u00edt\u00e9seket \u00e9s az iskol\u00e1k ellen ir\u00e1nyul\u00f3 nyom\u00e1sgyakorl\u00e1sokat, de kiemelte: a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g mindig t\u00f6rv\u00e9nyes keretek k\u00f6z\u00f6tt, b\u00e9k\u00e9sen v\u00e9dte \u00e9rdekeit.<\/p>\n\n\n\n

Besz\u00e9de v\u00e9g\u00e9n rem\u00e9nyt fogalmazott meg: \u201eRem\u00e9lj\u00fck, hogy hamarosan v\u00e9get \u00e9r a h\u00e1bor\u00fa, \u00e9s a b\u00e9ke v\u00e9gre kisz\u00e1m\u00edthat\u00f3 j\u00f6v\u0151t, jogegyenl\u0151s\u00e9get \u00e9s azonos lehet\u0151s\u00e9geket hoz sz\u00e1munkra.\u201d \u00datraval\u00f3ul Placid atya t\u00fal\u00e9l\u00e9si szab\u00e1lyait id\u00e9zte, amelyek k\u00f6z\u00fcl az egyik \u00edgy sz\u00f3l: \u201eAkinek van hova kapaszkodnia, annak k\u00f6nnyebb elviselnie a szenved\u00e9st. Mi, h\u00edv\u0151 emberek, a J\u00f3istenbe kapaszkodunk.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Maruzsa Zolt\u00e1n \u00e1llamtitk\u00e1r besz\u00e9d\u00e9ben \u00fcnnepi hangulatot \u00e9s biztat\u00e1st hozott a k\u00e1rp\u00e1taljai magyar pedag\u00f3gusok \u00e9s di\u00e1kok sz\u00e1m\u00e1ra. A munk\u00e1csi sz\u00e9kesegyh\u00e1z t\u00f6rt\u00e9nelmi falai k\u00f6z\u00f6tt arra eml\u00e9keztetett, hogy b\u00e1r \u201eorsz\u00e1gok, korm\u00e1nyok, h\u00e1bor\u00fak j\u00f6nnek \u00e9s mennek, de ez a templom \u00e9s a benne im\u00e1dkoz\u00f3k \u2013 maga a v\u00e1ltozatlans\u00e1g, maga a t\u00f6rt\u00e9nelem\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Kiemelte, hogy az iskola nem puszt\u00e1n a tud\u00e1s \u00e1tad\u00e1s\u00e1nak, hanem a nevel\u00e9snek is sz\u00edntere. \u201e\u00c1tadjuk-e nemcsak a tant\u00e1rgyi tud\u00e1st, hanem az identit\u00e1s, a kult\u00fara hagyom\u00e1nyos elemeit is?\u201d \u2013 tette fel a k\u00e9rd\u00e9st, r\u00e1mutatva, hogy a pedag\u00f3gusok felel\u0151ss\u00e9ge \u00f3ri\u00e1si, hiszen a gyermekek a j\u00f6v\u0151t jelentik.<\/p>\n\n\n\n

Besz\u00e9d\u00e9ben hangs\u00falyozta az anyaorsz\u00e1g t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t is: imm\u00e1r a k\u00fclhoni pedag\u00f3gusok is ig\u00e9nyelhetik a magyar pedag\u00f3gusigazolv\u00e1nyt, amely kedvezm\u00e9nyeket \u00e9s a szakmai \u00f6sszetartoz\u00e1s \u00e9rz\u00e9s\u00e9t adja.<\/p>\n\n\n\n

A tan\u00e9vkezd\u00e9s kapcs\u00e1n k\u00fcl\u00f6n sz\u00f3lt a gyerekekhez is, akik el\u0151tt \u00faj fejezet ny\u00edlik. \u201eJ\u00f3l d\u00f6nt\u00f6ttetek \u00e9s j\u00f3l d\u00f6nt\u00f6ttek a sz\u00fcleitek is, hogy az anyanyelveteken, magyarul is tanultok majd. Ez egy j\u00f3 alap\u2026 Tanuljatok h\u00e1t eredm\u00e9nyesen, szeress\u00e9tek az iskol\u00e1t, boldoguljatok az \u00e9letben, \u00e9s vigy\u00e9tek sokra\u201d \u2013 fogalmazott.<\/p>\n\n\n\n

Ferenc Vikt\u00f3ria k\u00e9pvisel\u0151 asszony k\u00f6sz\u00f6nt\u0151j\u00e9ben hangs\u00falyozta, hogy a tan\u00e9vkezd\u00e9s \u201ej\u00f3val t\u00f6bb egyszer\u0171 \u00fcnnepn\u00e9l. Ez egy hitvall\u00e1s is a sz\u00e1munkra. Bizonys\u00e1gt\u00e9tel arr\u00f3l, hogy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnk \u00e9lni akar, hogy az anyanyelv\u00fcnkh\u00f6z \u00e9s az identit\u00e1sunkhoz, a kult\u00far\u00e1nkhoz h\u0171s\u00e9gesen ragaszkodjunk\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Szavai szerint a k\u00e1rp\u00e1taljai magyars\u00e1g mindennapjait ma is meghat\u00e1rozza a jogfoszt\u00e1sok sorozata \u00e9s a h\u00e1bor\u00fa \u00e1rny\u00e9ka: \u201eMindennapjainkat l\u00e9giriad\u00f3k szak\u00edtj\u00e1k meg, az oktat\u00e1sban a tantermeket gyakran \u00f3v\u00f3helyek v\u00e1ltj\u00e1k fel, az emberek k\u00f6zel n\u00e9gy \u00e9ve \u00e9lnek f\u00e9lelemben \u00e9s bizonytalans\u00e1gban.\u201d Ugyanakkor kitart\u00e1sra \u00e9s helyt\u00e1ll\u00e1sra buzd\u00edtotta a jelenl\u00e9v\u0151ket, p\u00e9ldak\u00e9nt \u00e1ll\u00edtva azokat, akik minden neh\u00e9zs\u00e9g ellen\u00e9re is a sz\u00fcl\u0151f\u00f6ld\u00f6n maradnak.<\/p>\n\n\n\n

Besz\u00e9d\u00e9ben k\u00fcl\u00f6n k\u00f6sz\u00f6netet mondott az anyaorsz\u00e1g t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1\u00e9rt, amely er\u0151t \u00e9s rem\u00e9nyt ad a folytat\u00e1shoz. V\u00e9g\u00fcl bibliai id\u00e9zettel b\u00e1tor\u00edtott: \u201eHiszen tudom, milyen terveket gondoltam el fel\u0151letek \u2013 mondta az \u00dar. Ezek a tervek a b\u00e9k\u00e9re vonatkoznak, nem a pusztul\u00e1sra, mert rem\u00e9nys\u00e9ggel teli id\u0151t sz\u00e1nok nektek.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Sz\u00e1sz Jen\u0151, az NSKI eln\u00f6ke besz\u00e9d\u00e9ben kiemelte, hogy a szeretet legmagasztosabb form\u00e1ja a h\u0171s\u00e9g, amely megmutatkozik egym\u00e1s, a csal\u00e1d, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9s a K\u00e1rp\u00e1t-medence ir\u00e1nti elk\u00f6telez\u0151d\u00e9sben: \u201eH\u0171s\u00e9gesnek lenni egym\u00e1shoz, hitvest\u00e1rsk\u00e9nt, sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt, gyermekk\u00e9nt, testv\u00e9rekk\u00e9nt \u2013 itthon \u00e9s minden\u00fctt a K\u00e1rp\u00e1t-medenc\u00e9ben […] a h\u0171s\u00e9g a legt\u00f6bb, amit a szeretet jegy\u00e9ben megtehet\u00fcnk.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A felel\u0151ss\u00e9get a J\u00f3istent\u0151l kapott k\u00fcldet\u00e9sk\u00e9nt \u00e9rtelmezte, \u00e9s mindenkinek k\u00f6sz\u00f6netet mondott: \u201eK\u00f6sz\u00f6n\u00f6m ezt a h\u0171s\u00e9ggel \u00e9s felel\u0151ss\u00e9ggel teli szolg\u00e1latot, \u00e9letet, k\u00fcldet\u00e9st minden itt \u00e9l\u0151 magyar testv\u00e9r\u00fcnknek, sz\u00fcl\u0151knek, nagysz\u00fcl\u0151knek, pedag\u00f3gusoknak, gyerekeknek.\u201d V\u00e9gezet\u00fcl \u00e1ld\u00e1st k\u00e9rt a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gre, \u00e9s kiemelte, hogy a k\u00e1rp\u00e1taljai magyarok kitart\u00e1sa p\u00e9ldak\u00e9nt szolg\u00e1l a teljes K\u00e1rp\u00e1t-medenc\u00e9ben.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

A rendezv\u00e9ny tov\u00e1bbi r\u00e9sz\u00e9ben a p\u00e1lyakezd\u0151k pedag\u00f3gusokat is bemutatt\u00e1k, akik a 2025\/2026-os tan\u00e9vet a katedr\u00e1n kezdik. Sz\u00e1mukra a KMPSZ eml\u00e9klapjait Bak \u00c9va \u00e9s Schink Istv\u00e1n aleln\u00f6k\u00f6k adt\u00e1k \u00e1t. A szok\u00e1sokhoz h\u00edven egy nyugalmazott pedag\u00f3gus is k\u00f6sz\u00f6nt\u00f6tte \u00fatraval\u00f3 \u00fczenettel a fiatalokat. Id\u00e9n Koroly M\u00e1ria, a Munk\u00e1csi 3. Sz\u00e1m\u00fa II. R\u00e1k\u00f3czi Ferenc K\u00f6z\u00e9piskola nyugalmazott tan\u00e1ra osztotta meg j\u00f3tan\u00e1csait a p\u00e1lyakezd\u0151kkel. \u201eEbben a neh\u00e9z \u00e9s bizonytalan id\u0151szakban \u00f6r\u00f6m l\u00e1tni, hogy van, aki \u00e1tveszi a staf\u00e9tabotot\u201d \u2013 mondta. Hangs\u00falyozta, hogy a pedag\u00f3gusok nem csup\u00e1n tud\u00e1st adnak \u00e1t, hanem p\u00e9ld\u00e1t is mutatnak, \u00e9s b\u00e1tor\u00edtj\u00e1k a gyerekeket a k\u00e9rdez\u00e9sre, a hib\u00e1z\u00e1sra \u00e9s a tanul\u00e1s v\u00e1gy\u00e1ra. Arra buzd\u00edtotta a tan\u00e1rokat, hogy legyenek b\u00e1trak \u00e9s kitart\u00f3ak, higgyenek abban, amit tan\u00edtanak, \u00e9s soha ne feledj\u00e9k, hogy a tan\u00e1ri p\u00e1lya legnagyobb aj\u00e1nd\u00e9ka a di\u00e1kok siker\u00e9ben \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g fejl\u0151d\u00e9s\u00e9ben rejlik.<\/p>\n\n\n\n

A tan\u00e9vnyit\u00f3 \u00fcnneps\u00e9g sor\u00e1n k\u00fcl\u00f6nleges elismer\u00e9sben r\u00e9szes\u00fcltek a nyugalmazott k\u00e1rp\u00e1taljai pedag\u00f3gusok: Magyarorsz\u00e1g Bel\u00fcgyminiszt\u00e9riuma pedag\u00f3gus szolg\u00e1lati eml\u00e9k\u00e9rmekkel jutalmazta \u0151ket a gyermekek \u00e9s tanul\u00f3k nevel\u00e9s\u00e9\u00e9rt v\u00e9gzett kiemelked\u0151 munk\u00e1juk\u00e9rt. Az \u00e9rmeket Orosz Ildik\u00f3 eln\u00f6k asszony \u00e9s Maruzsa Zolt\u00e1n \u00e1llamtitk\u00e1r adt\u00e1k \u00e1t a d\u00edjazottaknak, akik \u00e9vtizedeken \u00e1t \u00e1ldozatosan dolgoztak a k\u00e1rp\u00e1taljai magyar oktat\u00e1s \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9n, p\u00e9ld\u00e1t mutatva a pedag\u00f3gusi hivat\u00e1s ir\u00e1nti elk\u00f6telezetts\u00e9gr\u0151l \u00e9s \u00e9rt\u00e9k\u00e9r\u0151l.<\/p>\n\n\n\n

Az esem\u00e9ny z\u00e1r\u00e1sak\u00e9nt Sz\u00e9kely Guszt\u00e1v, a KMPSZ aleln\u00f6ke sz\u00f3lt a magyar iskol\u00e1khoz. Besz\u00e9d\u00e9t Szent-Gy\u00f6rgyi Albert id\u00e9zet\u00e9vel vezette fel: \u201eAhogy ma tan\u00edtunk, olyan lesz a holnap.” Hangs\u00falyozta, hogy a pedag\u00f3gusok legfontosabb feladata a tan\u00edt\u00e1s, a di\u00e1kok form\u00e1l\u00e1sa \u00e9s a j\u00f6v\u0151 alak\u00edt\u00e1sa. Elmondta: \u201eA ma elv\u00e9gzett munka, az, amit az iskol\u00e1kban tesz\u00fcnk, meghat\u00e1rozza a holnapunkat.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Kiemelte, hogy minden ember szerepe fontos a t\u00f6rt\u00e9nelem alak\u00edt\u00e1s\u00e1ban, nemcsak a feltal\u00e1l\u00f3k\u00e9 vagy a politikusok\u00e9: \u201eMindenkire egyform\u00e1n sz\u00fcks\u00e9g van, s nek\u00fcnk tan\u00e1roknak mindenkit fel kell k\u00e9sz\u00edteni a holnapra.\u201d Besz\u00e9d\u00e9t a pedag\u00f3gusoknak sz\u00f3l\u00f3 j\u00f3k\u00edv\u00e1ns\u00e1ggal fejezte be: er\u0151t, eg\u00e9szs\u00e9get \u00e9s kitart\u00e1st k\u00edv\u00e1nt az el\u0151tt\u00fck \u00e1ll\u00f3 tan\u00e9vhez, valamint a b\u00e9ke mihamarabbi elj\u00f6vetel\u00e9t az orsz\u00e1gban.<\/p>\n\n\n\n

A rendezv\u00e9nyen t\u00f6bb k\u00e1rp\u00e1taljai iskola di\u00e1kjai is k\u00f6zrem\u0171k\u00f6dtek, sz\u00ednes\u00edtve a programot \u00e9s bemutatva tehets\u00e9g\u00fcket. A Tulip\u00e1n Tanoda Magyar N\u00e9pm\u0171v\u00e9szeti Iskola beregr\u00e1kosi kihelyezett szakk\u00f6r\u00e9nek citer\u00e1s n\u00f6vend\u00e9kei gel\u00e9nesi n\u00e9pdalokat adtak el\u0151. A Munk\u00e1csi II. R\u00e1k\u00f3czi Ferenc K\u00f6z\u00e9piskola di\u00e1kja, P\u00f3nitz Emma, Vass megyei n\u00e9pdalokat \u00e9nekelt. A Munk\u00e1csi Szent Istv\u00e1n L\u00edceum kisk\u00f3rusa a Magyar vagyok \u00e9s a Hej, tulip\u00e1n c\u00edm\u0171 dalokat sz\u00f3laltatta meg, m\u00edg Somk\u00f3 Karina Szab\u00f3 T. Anna Az \u00e9g zsolt\u00e1ra c\u00edm\u0171 vers\u00e9t szavalta el.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

A tan\u00e9vnyit\u00f3n a r\u00e9sztvev\u0151k a Sz\u00f3zat k\u00f6z\u00f6s el\u00e9nekl\u00e9s\u00e9vel fejezt\u00e9k be a hivatalos programot. Az \u00fcnneps\u00e9get \u00e1ll\u00f3fogad\u00e1s \u00e9s k\u00f6tetlen besz\u00e9lget\u00e9s k\u00f6vette a Munk\u00e1csy Mih\u00e1ly Magyar H\u00e1zban, ahol a r\u00e9sztvev\u0151k tapasztalatot cser\u00e9lhettek \u00e9s a k\u00f6vetkez\u0151 tan\u00e9vhez er\u0151t mer\u00edthettek.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

(Kun Vikt\u00f3ria<\/strong>\/K\u00e1rp\u00e1talja hetilap<\/a>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Szeptember 6-\u00e1n a munk\u00e1csi Szent M\u00e1rton Sz\u00e9kesegyh\u00e1z adott otthont a magyar iskol\u00e1k k\u00f6zponti tan\u00e9vnyit\u00f3 \u00fcnneps\u00e9g\u00e9nek, amelyet a K\u00e1rp\u00e1taljai Magyar Pedag\u00f3gussz\u00f6vets\u00e9g (KMPSZ) szervezett. Az esem\u00e9ny c\u00e9lja ez\u00fattal is a tan\u00e9v kezdet\u00e9nek m\u00e9lt\u00f3 meg\u00fcnnepl\u00e9se, valamint a magyar nyelv\u0171 oktat\u00e1s ir\u00e1nti elk\u00f6telezetts\u00e9g hangs\u00falyoz\u00e1sa volt.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":253391,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,23,49,31,600],"tags":[540565,966208,1269103,648906,852,1370,2518098,84429,19268,61687],"class_list":["post-253369","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cikkek","category-fotok","category-hirek","category-karpatalja","category-oktatas-hu","tag-demko-ferenc","tag-ferenc-viktoria","tag-karpataljai-magyar-pedagogusszovetseg-kmpsz","tag-kozponti-tanevnyito-unnepseg","tag-munkacs","tag-orosz-ildiko","tag-pogany-istvan","tag-szasz-jeno","tag-tanevnyito","tag-zan-fabian-sandor"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/253369","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=253369"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/253369\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":253397,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/253369\/revisions\/253397"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/253391"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=253369"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=253369"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/life.karpat.in.ua\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=253369"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}