Урочисте відкриття Закарпатської літньої педагогічної академії імені Кельчеї: акцент на освіту, культуру та розвиток

11 серпня у місті Берегове відбулося урочисте відкриття Закарпатської літньої педагогічної академії імені Кельчеї, яку традиційно організовує Закарпатське угорське педагогічне товариство (ЗУПТ). Захід проходить на базі Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці ІІ та триватиме до 14 серпня.

Основна мета академії – підтримка розвитку угорської культури на Закарпатті через зміцнення системи освіти угорської національної меншини, а також підвищення професійного рівня та компетентностей угорськомовної інтелігенції краю. Цьогорічна програма включає не лише лекції, а й практичні тренінги, що охоплюють актуальні теми: стан угорськомовної освіти на Закарпатті, права меншин, вплив цифрової епохи на освітній процес, усунення мовних бар’єрів, роль соціальних мереж тощо.

Захід відкрила Єва Фодор, керівниця методичного кабінету Товариства угорських педагогів Закарпаття (ТУПЗ), яка привітала учасників і представила почесних гостей.

З вітальним словом до присутніх звернулася Шаролта Луца Фегер-Мартонфі, зовнішній референт Державного секретаріату з питань публічної освіти Міністерства внутрішніх справ Угорщини. Вона побажала педагогам плідної праці, натхнення й мотивації до професійного зростання.

Президентка ТУПЗ та Закарпатського угорського інституту Ільдіко Орос у своїй промові розкрила тему «Стан угорськомовної освіти на Закарпатті». Вона наголосила, що навіть до початку повномасштабної війни у сфері нацменшинної освіти спостерігались певні труднощі. Завдяки створенню Угорсько-української освітньої робочої групи вдалося реалізувати пілотний проєкт «Європейська інтегрована модель угорськомовної освіти», що забезпечує учням збалансоване вивчення мов, історії, культури та географії Карпатського регіону.

Пані Ільдіко також звернула увагу на сучасні виклики воєнного часу, підкресливши важливість збереження освітньої інфраструктури, забезпечення очного навчання та відновлення раніше здобутих освітніх прав. Наприкінці вона коротко представила діяльність закладів, які відіграють ключову компенсаторну роль у підтримці угорськомовної освіти: гімназії ім. П. Франгепан Каталін, Закарпатського угорського ліцею, Центру професійної освіти ім. Егана Еде, освітнього центру «Туліпан Танода», благодійного фонду «Геніус» і проєктів ТУПЗ.

Цікавою та інформативною стала доповідь Акоша Пелтля, експерта з безпеки сім’ї Інституту дослідження молоді Mathias Corvinus Collegium. Він розповів про маніпулятивні механізми, що діють у соціальних мережах, та про їхній вплив на молодь.

У другій половині дня учасники мали нагоду послухати доповідь Степана Черничка, ректора інституту Ракоці, та Корнелії Гіреш-Ласло, керівниці Лінгвістичного дослідного центру ім. Антала Годінки. Їхня спільна презентація стосувалася проєкту щодо усунення мовних бар’єрів у суспільному житті Закарпаття. Вони наголосили, що цей проєкт спрямований на розвиток багатомовності, що є важливою передумовою для міжкультурної комунікації, особливо в багатонаціональному регіоні.

Перший день академії завершився переглядом художнього фільму, що дав змогу учасникам не лише здобути нові знання, а й насолодитися спільним культурним відпочинком.

Під час заходу присутні зможуть послухати ще багато цікавих та корисних презентацій та лекцій.

Проведення таких академій є важливим інструментом для збереження культурної спадщини, професійного вдосконалення педагогів та розвитку освітнього середовища, що відповідає європейським цінностям і потребам національних спільнот.

Наталія ВАРОДІ, “Карпатський Об’єктив“