A Hagyományok Háza évek óta szervez módszertani napokat Kárpátalján azon pedagógusok számára, akik a helyi iskolákban és műhelyekben foglalkoznak a néphagyományok átadásával. Az elmúlt napokban a népzenét oktató tanárokat várták a Rákóczi-főiskolára, ahol anyaországi oktatók tartottak előadást.
Március 27-én a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (II. RF KMF) Matematika és Informatika Tanszéke, valamint a Hallgatók és Fiatal Kutatók Tudományos Egyesülete nemzetközi tudományos-gyakorlati konferenciát rendezett Innovatív digitális módszerek az oktatás és kutatás területén címmel. A konferencián hat ország kutatói, oktatói, doktoranduszai és hallgatói vettek részt, összesen 92 előadással. Az esemény a Rákóczi Napok rendezvénysorozatának része volt.
A hibrid formában megvalósuló konferencia kezdetén Fodor Gyula tudományos és minőségbiztosításért felelős rektorhelyettes szólt a résztvevőkhöz: „Köszöntöm a meghívott előadókat, kutatókat, oktatókat, akik azért érkeztek hozzánk, hogy tudásukat, tapasztalataikat, ötleteiket megosszák velünk, illetve közösen gondolkodjunk a digitális innováció oktatásra és kutatásra gyakorolt hatásairól is. Napjainkban a digitális technológiák egyre nagyobb szerepet játszanak az oktatás és a tudományos kutatás területén egyaránt. Az online tanulási platformok, a mesterséges intelligencia által támogatott oktatási eszközök, a virtuális és kiterjesztett valóság alkalmazásai vagy éppen a nagy adathalmazok elemzése új távlatokat nyitnak meg a tanítás és a kutatás számára is. Ezek az innovációk nemcsak a tudás megszerzésének módját alakítják át, hanem a pedagógiai módszereket és a tudományos megközelítéseket is forradalmasítják. Ez a konferencia nem csupán arra ad lehetőséget, hogy megismerjük a legújabb fejlesztéseket és kutatási eredményeket, hanem arra is, hogy közösen keressük a válaszokat azokra a kihívásokra, amelyekkel az oktatás és a kutatás területén jelenleg találkozunk.”
Majd Kucsinka Katalin, a konferencia szervezőbizottságának elnöke és Sztojka Miroszláv, a szervezőbizottság elnökhelyettese ismertette a konferencia részleteit. Mint kiemelték, a Kárpát-medence különböző felsőoktatási intézményeinek oktatói, hallgatói, kutatói adnak elő a nap folyamán 5 különböző tematikájú szekcióban. A fórum kiemelt célja a digitális módszerek fejlődésének nyomon követése a formális és nem formális oktatásban, illetve a kutatói munkában egyaránt.
Ezt követően a konferencia plenáris előadásai következtek. Plenáris előadást tartott Orlovskyi Igor Túl a tesztelésen, a matematikai e-learning fejlesztés STACK és lépésenkénti értékelés segítségével témában. Őt követte Pintér Gergely Interaktív és gamifikált taneszközök, tanulásszervező szolgáltatások a Nemzeti Köznevelési Portálon című előadása. A plenáris előadók sorát Námesztovszki Zsolt Digitális módszerek az oktatásban című előadása zárta. Az ebédet követően került sor a különböző szekció-előadásokra.
A konferencia március 28-án, pénteken kirándulással zárul.
A rendezvény sikeresen hozzájárult a digitális oktatás és kutatás fejlődéséhez, lehetőséget biztosítva a résztvevők számára a tudományos párbeszédre és az új módszerek megismerésére. A szervezők reményei szerint a konferencia tapasztalatai és eredményei hozzájárulnak a jövőbeli innovációk és együttműködések kialakításához.
Március 24-én ünnepélyes keretek között adták át a tanúsítványokat a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (II. RF KMF) Felnőttképzési Központjának nyelvtanfolyamain részt vevő hallgatóknak. A Rákóczi Napok rendezvénysorozat keretében megrendezett eseményen 105 fő vehette át kétnyelvű oklevelét, amely a több hónapos tanulmányi időszak sikeres lezárását jelképezte.
A II. RF KMF Felnőttképzési Központja a 2024/2025-ös tanévben is meghirdette nyelvtanfolyamait, amelyekre 2024. augusztus 21. és szeptember 11. között lehetett jelentkezni. A képzések iránt nagy volt az érdeklődés: 193 fő jelezte tanulási szándékát, közülük végül 126-an kezdték meg a kurzusokat.
A nyelvi képzések 2024. október 5. és 2025. február 28. között zajlottak 80 órás tanfolyamok keretében. Az angol, magyar és ukrán nyelveket tanulni vágyók alap- és középszinten mélyíthették tudásukat 12 csoportban, 9 szakképzett oktató vezetésével. A program végén 105 hallgató tett sikeres szóbeli és írásbeli vizsgát, így ők vehették át az ukrán‒magyar nyelvű tanúsítványaikat.
A nyelvtanfolyamok tanúsítványainak megoszlása az egyes nyelvek és szintek szerint változatos képet mutatott. A legnagyobb érdeklődést a magyar nyelvtanfolyamok keltették, összesen 53 tanúsítványt adtak át, melyek között voltak alap- és középszintű képzésen résztvevők, beleértve egy gyerekcsoportot is, amely kiemelt figyelmet kapott. Az angol nyelv iránti érdeklődés sem maradt el, 42 fő szerzett oklevelet, akik közül alap- és középszinten is szép számban képviseltették magukat. Az ukrán nyelvtanfolyamokra jelentkezők közül 10 fő vehette át tanúsítványát.
Az eseményen Váradi Natália, a Felnőttképzési Központ vezetője méltatta a sikeres vizsgát tett résztvevőket, kiemelve, hogy nem volt könnyű út a nyelvtudás megszerzéséhez vezető folyamat. A tanfolyam során számos dolgozatot, modulzáró tesztet és vizsgát kellett teljesíteniük, de kitartásuknak köszönhetően elérték céljukat.
A tanúsítványátadón felszólalt Orosz Ildikó, a II. RF KMF elnöke is, aki gratulált a résztvevőknek, hangsúlyozva, hogy a tanulás egyfajta belső küzdelem, amelyben mindenki, aki elindul az úton, győztesnek tekinthető. „Önök legyőzték önmagukat” – mondta, utalva arra a kihívásra, amelyet már maga a jelentkezés is jelentett. A döntés, hogy valaki új nyelv tanulásába kezd, bátorságot és elkötelezettséget igényel. Nem csupán egy oktatási program teljesítéséről van szó, hanem egy saját határaink átlépésére tett tudatos lépésről. Ezért bátorította a jelenlévőket, hogy ne álljanak meg ezen a ponton, hanem folytassák a tanulást, akár egy magasabb szintű tanfolyamon vagy önállóan fejlesztve tudásukat.
A köszöntők után a sikeres vizsgázók átvették tanúsítványaikat, amelyek igazolják, hogy a 80 órás nyelvi képzést eredményesen teljesítették. Az okleveleket Váradi Natália, Orosz Ildikó és Csernicskó István, a II. RF KMF rektora adták át.
A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola idén már huszadik alkalommal szervezi meg a hagyományos Rákóczi Napokat, tisztelegve névadója, II. Rákóczi Ferenc fejedelem emléke előtt. A jubileumi programsorozatot március 24–30. között rendezik meg.
Az ünnepi események március 24-én a Rákóczi-szobornál tartott koszorúzással kezdődtek Beregszász főterén. A megemlékezésen a főiskola vezetősége, oktatói és hallgatói rótták le tiszteletüket a Nagyságos Fejedelem előtt. Az ünnepi hangulatot Holozsai Imre, a Tulipán Tanoda Magyar Népművészeti Iskola és a Beregszászi Kodály Zoltán Művészeti Iskola oktatója, valamint a főiskola hallgatóinak előadása tette emelkedettebbé, akik Rákóczi-korabeli dallamokat szólaltattak meg. A résztvevők ezt követően a főiskola épületében helyezték el az emlékezés koszorúit II. Rákóczi Ferenc és Zrínyi Ilona mellszobránál.
A nyitónap következő eseménye a főiskola Tudományos Tanácsának ünnepi ülése volt, amely a főiskola himnuszának – a „Győzhetetlen én kőszálam…” kezdetű ének – közös eléneklésével kezdődött. Berghauer Sándor, a Tudományos Tanács titkára ismertette a napirendi pontokat, melyeket a tanács tagjai egyhangúan elfogadtak. Az üléshez Ferencz Viktória, az Európai Parlament képviselője online csatlakozott, és biztató szavakkal fordult a jelenlévőkhöz. Kiemelte, hogy a kárpátaljai közösség imái a békéért nem hiábavalók, és minden itt élő ember megérdemli, hogy biztonságos környezetben élhessen.
A tanácsülés keretében sor került a főiskolai munkavállalókat képviselő érdekvédelmi szervezet új kollektív szerződésének aláírására is, mivel a korábbi megállapodás hatálya lejárt. A szerződés biztosítja az oktatók és munkatársak jogainak védelmét, valamint a munkaadók és munkavállalók közötti kiegyensúlyozott együttműködést.
Fontos pillanata volt az ünnepségnek a bajai Eötvös József Főiskolával kötött új együttműködési megállapodás aláírása, amely lehetőséget teremt nemzetközi szintű kettős képzési programok indítására. A megállapodást a bajai Eötvös József Főiskola rektora, Szilágyiné Szinger Ibolya és Paska Mihály kancellár, valamint a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola képviseletébe Orosz Ildikó elnök és Csernicskó István rektor írta alá.
Az ünnepi ülés zárásaként átadták az elismerő okleveleket azoknak a tanároknak, oktatóknak, munkatársaknak és hallgatóknak, akik kimagasló tudományos, tanulmányi, kulturális, művészeti vagy sportteljesítményt nyújtottak. A díjazottak között jelenlegi és egykori hallgatók is szerepeltek, akik méltó módon képviselték az intézményt hazai és nemzetközi színtéren egyaránt. Az okleveleket Csernicskó István rektor adta át.
Március 22-én, a Köbüki Tehetséggondozó Tanári Ösztöndíj okleveleinek átadásán Hankó Balázs, a Kulturális és Innovációs Minisztérium minisztere bejelentette, hogy a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola már jövőre egyetemi rangot kaphat. A beregszászi Perényi Kultúrkúriában elmondott beszédében hangsúlyozta, hogy ez a lépés nemcsak az intézmény, hanem az egész kárpátaljai magyar közösség számára jelentős mérföldkő, amely hozzájárul a magyar oktatás és a nemzeti összetartozás erősítéséhez.
Hankó Balázs a beszédében rámutatott arra, hogy a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola nem pusztán egy tanintézmény, hanem a magyar nemzet megerősödésének a kulcsa. Éppen ezért a Kárpát-medencei egyetemjárási program keretein belül Beregszász nem véletlenül lett az első állomás. „Ha a magyar felsőoktatási intézményekre gondolunk, akkor egyértelmű, hogy először a legnehezebb, a leginkább segítséget kérő és segítséget nyújtani tudó helyre érkezünk” – mondta. A főiskola nem pusztán egy oktatási intézmény, hanem a magyar nemzet letéteményese, amely összeköti az óvodákat, iskolákat, szakképzőket és a felsőoktatást.
A miniszter büszkén emlékezett meg arról, hogy az elmúlt öt évben 33 alap- és mesterképzési szak indult el a főiskolán, amely jelenleg több mint 2000 hallgatót fogad. Az oktatók 70%-a minősítéssel rendelkezik, és az intézmény az ukrán felsőoktatási rendszerben a 112. helyen áll, míg a magán felsőoktatási intézmények között a 9. helyet foglalja el.
De amikor jövőt tervezünk, mert bízunk a jövőben, bízunk a normalitás irányába való visszatérésben, akkor közösen kell terveznünk a jövőt. És nincs dicsőbb és nemesebb cél annál, mint amikor azt a célt tűzzük ki Rákóczi Ferenc születésének 350. évfordulójára, azaz jövőre, hogy a Rákóczi-főiskola váljék egyetemmé. Ezért mi minden segítséget megadunk, doktori iskolákkal, kutatási, innovációs támogatásokkal, az oktatók támogatásával, a diákok támogatásával, azért hogy a főiskola az egyetemi célját elérhesse
– hangsúlyozta.
A miniszter beszéde nemcsak a főiskola jövőjéről szólt, hanem arról is, hogy a magyar közösség összetartozása és erőfeszítései nélkülözhetetlenek a sikerhez. „Köszönöm, hogy a tehetségekkel, a magyar nemzet összefogásával ebben a nehéz helyzetben is együtt lehetünk. Mi minden, de minden segítséget megadunk Önöknek, hiszen összetartozunk” – zárta beszédét Hankó Balázs, üzenve, hogy a magyar oktatás és a nemzet jövője közös cél, amelyben mindenki részt vesz.
Március 14-én a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Gross Arnold termében munkamegbeszélésre került sor, amelyen részt vett Ferenc Viktória, a Fidesz–KDNP európai parlamenti képviselője, valamint kárpátaljai civil, társadalmi, egyházi és szociális szervezetek képviselői. A találkozó középpontjában a háború következtében kialakult mentális egészségügyi helyzet állt.
Az esemény kezdetén Csernicskó István, a II. RF KMF rektora köszöntötte a résztvevőket, aki egyben közös eszmecserére is invitált minden jelenlévőt annak érdekében, hogy együtt dolgozzanak ki megoldásokat és válaszokat a háború okozta mentális egészségügyi problémák kezelésére, miközben hozzájárulnak a térségben élők jólétének javításához.
Ezt követően Ferenc Viktória EP-képviselő fejtette ki gondolatait a téma kapcsán. Mint aláhúzta: „Kérdésekre keresem a választ az önök segítségével. Hiszem, hogy mind testi, mind lelki egészségünk érdekében foglalkoznunk kell ezekkel a kérdésekkel, hiszen a feldolgozatlan stressz, a csendes szenvedés, az elmagányosodás kihívásokkal járhat egyéni és társadalmi szinten is. Ezért kérem önöket, osszák meg velünk, hogy milyen területeken végeznek munkát, milyen módon segítik az itt élőket, és mik a tapasztalataik. Önök szerint milyen további lépésekre lenne szükség ahhoz, hogy még hatékonyabbá tegyük a mentális egészség támogatását. Bízom abban, hogy a mai kerekasztal-beszélgetés közelebb visz minket ahhoz, hogy a háború az elhúzódó nehézségek ellenére is megtalálja a lelki békéhez vezető utat.”
Gyebnár István, Magyarország Beregszászi Konzulátusának ügyvivő konzulja elmondta, hogy a jelenleg is zajló orosz–ukrán háború Kárpátalja lakóinak mindennapjait is jelentősen befolyásolta s befolyásolja máig. Magyarország Kormánya a konfliktus kezdetétől igyekszik támogatást nyújtani a rászorulóknak, valamint a belső-ukrajnai régiókban rekedteknek.
A kerekasztal-megbeszélés további részében a szervezetek és intézmények képviselői szólaltak fel, elmondva saját meglátásaikat. Előtérbe kerültek a kárpátaljai női sorsok, a Magyarországra kényszerült honfitársaink beilleszkedési nehézségei, a honvágy és magányosság, a távolba kényszerült családtagok, valamint számos mentális kihívás és krízis.
Az eszmecsere végén Ferenc Viktória megköszönte a meglátásokat és gondolatokat, majd Orosz Ildikó, a Rákóczi-főiskola elnöke mondott zárszót.
Március 13-án a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Esztergom termében különleges rendezvényt tartottak az 1848–49-es forradalom és szabadságharc 176. évfordulója alkalmából. Az eseményt Magyarország Beregszászi Konzulátusa, az Ungvári Főkonzulátus és a Pro Cultura Subcarpathica civil szervezet közösen szervezte. A program részeként cimbalomtörténeti előadást és koncertet tartottak, amelynek főszereplője prof. Herencsár Viktória világhírű cimbalomművész volt.
A Cimbalom a világ körül című előadásában a művésznő bemutatta e különleges hangszer több mint négyezer éves történetét, eredetét és fejlődését. Elmondása szerint a cimbalom közép-ázsiai származású, és a világ különböző tájain fellelhető változatai egy közös gyökérből erednek. A XIX. század óta folyamatosan bővülő történeti kutatások szerint a cimbalom elterjedéséről és szerepéről számos országban eltérő elméletek születtek, azonban az alapvető struktúrája és használata mindenhol közös. Herencsár Viktória, aki már három és fél éves korában elkezdett cimbalmozni, és 1974-ben kitüntetéssel végzett a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola Budapesti Tanárképző Tagozatán, előadását különleges zenei darabokkal színesítette. A közönség meghallgathatta többek között Jacob Paix Ungaresca című művét, Manuel Canales Minue No.3. C-dúr darabját, valamint Csernák Antal Bokázó című szerzeményét. Az előadás során a résztvevők nemcsak a cimbalom történetéről és kulturális jelentőségéről szerezhettek mélyebb ismereteket, hanem magát a hangszert is élőben hallhatták megszólalni, amely kivételes élményt nyújtott a jelenlévők számára.
Az esemény végén prof. Herencsár Viktória könyvadományt nyújtott át a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola számára, hozzájárulva ezzel a zenei és kulturális ismeretek bővítéséhez az intézményben.
Az előadás után, délután 17 órától ünnepi cimbalomkoncert kezdődött, amelyet a jelenlévők nemzeti imánk, a Himnusz közös eléneklésével nyitottak meg. Az eseményen ünnepi beszédet mondott dr. Gyebnár István, Magyarország Beregszászi Konzulátusának ideiglenes ügyvivője, aki hangsúlyozta, hogy Kárpátalja népe mindig is részese volt a magyar szabadságharcoknak, és a szabadságvágy, valamint a bátorság eszméje továbbra is meghatározó értéke a közösségnek. Kiemelte, hogy a kárpátaljai magyar közösség hosszú távú megmaradását és fejlődését célként kell kitűzni, még a jelenlegi kihívásokkal teli időszakban is.
Ezt követően Kalinics Dorina, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Felsőfokú Szakképzési Intézetének másodéves turizmus és rekreáció szakos hallgatója tartotta meg ünnepi beszédét, amellyel harmadik helyezést ért el a IX. Kárpátaljai Magyar Szónokversenyen. Beszédének központi gondolata Periklésztől származott: „A boldogság titka a szabadság, a szabadság titka viszont a bátorság.” A hallgató párhuzamot vont az 1848-as forradalom márciusi ifjai és a jelenkor kihívásai között, kiemelve, hogy a bátorság és az elkötelezettség ma is alapvető erények.
A koncert folytatásában a közönség magyar népzenei ihletésű kompozíciókat, valamint korabeli eredeti cimbalomműveket hallhatott, amelyek között olyan neves szerzők művei is felcsendültek, mint Liszt Ferenc (A magyarok istene), Allaga Géza (Tremoló koncertetűd A-moll, Pizzicato és glissando etűd C-dúr, Vihar), valamint Bognár Ignác (Távolból – variációk Petőfi Sándor versének megzenésített dallamára). Herencsár Viktória lenyűgöző előadásmódja révén a cimbalom sokszínű hangzásvilágát és virtuozitását is megcsodálhatta a közönség.
Február 27-én a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Hallgatói Önkormányzata (II. RF KMF HÖK) és a Kölcsey Ferenc Szakkollégium Hallgatói Önkormányzata (KFSZ HÖK) hagyományőrző farsangi rendezvényt tartott a főiskola hallgatóinak. Az esemény változatos kulturális programokkal várta a résztvevőket.
A rendezvény kezdetén Csernicskó István, a főiskola rektora köszöntötte a megjelenteket. Mint hangsúlyozta: „A farsang és a farsangi időszak arról szól, hogy kicsit kitekintsünk, együtt legyünk, és reméljük azt, hogy hamarosan itt a tavasz. Hiszünk abban, hogy a hosszú tél után elérkezik a tavasz. Azt kívánom, hogy egy olyan közösségi eseményben legyen részük, mely segít kitekinteni a hétköznapokból.”
Hidi M. Petra, a Rákóczi-főiskolai HÖK elnöke a jelenlévőkhöz szólva aláhúzta: „Legutóbb szüreti rendezvényünkön arról beszéltem, hogy a hagyományok összekötik a múltat a jelennel, s közben építik a jövőnket. A lényeg nem változik: ezek az események azért fontosak, mert közösséget építenek, s megmutatják, hogy nemcsak tanulni járunk ide, hanem együtt alakítjuk főiskolás éveinket. A hallgatói mozgalom számára mindig is prioritás volt – s megígérhetem, az is marad – a közösség építése, a hallgatói élet színesítése. Azon dolgozunk, hogy a hallgatói élet ne csak egy szó legyen, hanem élmények sokasága, melyekről évek múltán sztorizgathattok.”
Ezt követően a Kárpátaljai Megyei Magyar Drámai Színház előadását tekinthették meg a résztvevők Ferku Szilveszter és Huzina Eszter segédszínészek előadásában. A Vass Magdolna segítségével színpadra vitt mű a farsangi fánk, a farsangi hagyomány mivoltát mutatta be. Az előadást külön erre az alkalomra készítették a művészek.
A kulturális műsort követően Gábor Anna, a KFSZ HÖK elnöke sorsolta ki a tombola nyerőszámait. A nyereményjáték érdekessége az volt, hogy a hét folyamán a főiskolai Kiscsikó menzán vásárolt fánkok után kaphattak tombolajegyeket a hallgatók, érdeklődők.
Az értékes nyeremények kisorsolását követően a legkreatívabb maszkokat díjazták. A legfigyelemfelkeltőbb maszkban Demjén Zsolt és Zékán Anasztázia jelent meg, akik ezért jutalomban részesültek.
Az est tovább részében borkóstolóra került sor a kígyósi Sass Pincészet közreműködésével, ahol 7 különböző bortípust ismerhettek meg a hallgatók.
A II. RF KMF hallgatói ismét megmutatták, hogy a tanulás mellett a hagyományok ápolása és a közösségépítés is kiemelt szerepet kap főiskolás éveikben. A február 27-én megrendezett hagyományőrző farsangi esemény változatos kulturális programokkal, színházi előadással, tombolával és borkóstolóval várta a résztvevőket. Az est vidám hangulata és a közös élmények ismét bebizonyították, hogy az ilyen rendezvények nemcsak a múlt értékeinek megőrzését szolgálják, hanem erősítik a közösséget is, hozzájárulva a hallgatói élet sokszínűségéhez.
Február 10-én a beregardói Perényi Kultúrkúriában tartották a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola keresztfélévben végzett MA/MSc-hallgatóinak diplomaátadó ünnepségét az oktatási és pedagógiai tudományok, valamint a számvitel és adóügy szakokon.
Az esemény az Elindultam szép hazámból című magyar népdal előadásával kezdődött, amelyet Holozsi Imre, a Tulipán Tanoda Magyar Népművészeti Iskola tanára adott elő tárogatón. Harmonikán Halász Bertalan kísérte.
Az ünnepség kezdetén a megjelentek közösen elénekelték a Himnuszt és a Rákóczi-főiskola himnuszát, a Rákóczi imája című kuruc kori éneket. Ezt követően került sor a vendégek üdvözlésére. A megjelent vendégek között volt Sin József és Gulácsy Géza, a Kárpátaljai Magyar Kulturális Szövetség két alelnöke.
Csernicskó István, a Rákóczi-főiskola rektora köszöntötte a végzős hallgatókat s a megjelenteket. Beszédében kiemelte Ernest Hemingway Nobel-díjas író életútját, majd aláhúzta: „Az, hogy ma itt vagyunk, és mesterfokú okleveleket adunk át, bizonyítja, hogy a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola nem a rombolásban és nem a pusztításban hisz, hanem a békés építkezésben, az alapos tudásban és a szorgos munkában.”
Ezután a Virtuózok komolyzenei tehetségkutató határon túli előválogatóján különdíjasként szereplő Bíró Ágnes, a Beregszászi Kodály Zoltán Művészeti Iskola növendéke adta elő Szokolay Sándor Hüvelyk Matyi című művét.
A rendezvényen köszöntőt mondott Pálmai Gergely, a Kulturális és Innovációs Minisztérium szakképzésért felelős helyettes államtitkára. A műsor folytatásában Joseph Haydn Sonata G-dúr című művét hallgathatta meg a közönség Pallagi Fanni, a Kaszonyi Művészeti Iskola növendékének zongorajátékában.
A végzős hallgatók nevében Simon Violetta számvitel és adóügy szakon végzett hallgató mondott köszönetet. Beszédében kiemelte: „A Rákóczi-főiskola nem csupán egy oktatási intézmény, hanem egy olyan közösség, amely nap mint nap azon dolgozik, hogy hallgatói a legmagasabb szintű képzést kapják. Az itt szerzett tudás, a nemzetközileg elismert mesterdiplomák és a szakmai programokban való részvétel mind olyan lehetőségek, amelyek kapukat nyitnak előttünk a szakmai életben, és lehetőséget teremtenek a jövőnk számára.”
Ezután Klárikova Zsófia, a Beregszászi Kodály Zoltán Művészeti Iskola diákja szaxofonon Phillip Brill Ukrán humoreszk című darabját adta elő.
Ünnepélyes keretek között került sor a végzős diákok fogadalomtételére, amelynek szövegét Ádám Adrienn oktatás és pedagógia szakos hallgató olvasta fel.
A diplomák általános ismertetése után a rendezvény fénypontja, a végzettséget igazoló oklevelek átadása következett Orosz Ildikó elnök és Csernicskó István rektor által. Az átadó végén elénekelték a diákhimnuszt. Ezt követően Orosz Ildikó, a főiskola elnöke köszöntötte a friss diplomásokat. Beszédében felhívta a figyelmet: „A világ folyamatos tanulásra késztet minket. Ahogy mondani szoktuk: élethosszig tanulásra vagyunk ítélve. Mindez nekünk nem ítélet, hanem mulatság, jó móka. Sokat kell tanulnunk, mire rájövünk, mennyire sokat kell még tanulnunk.”
Majd Szülek Dániel-Miklós, a Beregszászi Kodály Zoltán Művészeti Iskola diákja trombitán adta elő Farkas Zsolt Sárpilisi népének című művét.
A rendezvény végén Sipos Nikoletta és Halász Bertalan, a Tulipán Tanoda Magyar Népművészeti Iskola tanárainak harmonika-előadását hallhatták a résztvevők.
Végezetül a történelmi egyházak képviselői kértek áldást a diplomát szerzett hallgatók életére és munkásságára.
Az ünnepség méltóképpen tisztelgett a végzős hallgatók teljesítménye előtt, és felemelő pillanatokat nyújtott minden résztvevő számára.
A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola 2016 óta működik együtt a Pécsi Tudományegyetem Idegen Nyelvi Központja bázisán működő ECL Nyelvvizsgaközponttal, mint külföldi nyelvvizsgák helyszíne. A két intézmény közötti megállapodás keretében nemzetközi ECL tanúsítványok is megszerezhetők a főiskolán.
A megállapodásnak köszönhetően lehetővé vált az angol, német és magyar nyelvű nemzetközi nyelvvizsga bizonyítvány megszerzése. Az elmúlt években 268-an vizsgáztak sikeresen.
„Kinyílt előttünk a világ, így az idegen nyelvek tanulásának, a nyelv elsajátításának még soha nem volt akkora szerepe, mint napjainkban” – hangsúlyozta köszöntőjében az ECL nyelvvizsgaközpont vezetője, Váradi Natália. Most 13 személy kapott oklevelet. Beszámolt arról is, hogy számukra a legsikeresebb év a 2024-es volt, amikor összesen 75-en vizsgáztak eredményesen.
A következő vizsgákra 2025-ben az alábbi időpontokban lehet jelentkezni:
angol A2, B1, C1 és német B1 – a dokumentumok benyújtásának határideje március 7., a vizsga időpontja április 4.;
angol B2, német B2 – dokumentumok benyújtása március 7-ig, vizsga – április 5.;
angol B1, C1, magyar A2, B1, C1 és német B1 – dokumentumok leadása május 12-ig, vizsga – június 13.;
angol B2, magyar B2 és német B2 – a dokumentumok benyújtásának határideje május 12., a vizsga június 14.
További információk a Rákóczi-főiskola honlapján találhatók.
