Távoktatás a Rákóczi-főiskolán
Távoktatásból a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (II. RF KMF) a tavaszi karanténintézkedésekkor jelesre vizsgázott. A megszerzett tapasztalatokat felhasználva indult útjára a második felvonás, ugyanis néhány hete ismét online térbe került az oktatás. A jelenlegi helyzetet dr. Rácz Béla, a II. RF KMF oktatási rektorhelyettese ismerteti velünk.
– Különbözik-e a mostani távoktatás a tavaszitól? Ha igen, miben?
– A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola néhány héttel ezelőtt állt át a távoktatásra, azelőtt egy ideig hibrid oktatásban dolgoztunk a 2020/2021-es tanév első félévében. A szakminisztérium lehetővé tette az ukrajnai felsőoktatási intézmények számára az oktatási forma szabad megválasztását, ami persze elsősorban a járványügyi helyzettől és további tényezőktől függött. Miután Beregszász a vörös zónába került, érvénybe léptek a szigorítások, az egyetemeknek, főiskoláknak teljes mértékben át kellett állniuk az online életre.
Márciusban nem voltak hasonló ideiglenes engedmények, illetve a zónás besorolás sem létezett még. Ami pedig magát az online oktatást illeti, a tanárok és a hallgatók is egyaránt felkészültebbek, ugyanis az előző tanév második szemeszterének gyakorlata mindenkit tapasztaltabbá tett.
– Nem lenne hatékonyabb inkább a hibrid oktatás (egy hét otthon, egy hét a főiskolán)?
– Vörös zónás besoroláskor a felsőoktatási intézmények esetében nincs választási lehetőség. Narancsszínű zóna esetén is figyelembe kell venni a járványügyi helyzetet, az egészségügyi problémákkal küzdő oktatók és hallgatók létszámát, a kontaktszemélyek számát, az utazási lehetőségeket stb. Vannak körülmények, amelyeket előtérbe kell helyezni, és ennek megfelelően szervezni az oktatás menetét. Külön kiemelendő, hogy ilyen esetekben a teljes felelősséget az oktatási intézmény vezetője vállalja magára.
– Milyen felületeket használnak a tanárok? Van-e ajánlott, vagy mindenki szabad kezet kapott ez ügyben?
– Az oktatásban használt online felületek száma igen jelentős, de minden attól függ, hogy az oktató miként tudja a leghatékonyabban átadni a szükséges ismereteket, vagy miként tudja a lehető legobjektívabban felmérni a hallgatók tudását. Az oktatóink szabadon választják meg az online felületeket, de leggyakrabban a Google Classroomban és az intézményi levelezőrendszeren keresztül szervezik az oktatást, a Zoom és a Meet programok segítségével tartanak előadásokat, a Redmenta rendszerben zajlik az írásbeli számonkérés.
– Változott-e a gyakorlati és elméleti órák felépítése a távoktatásban?
– Mindkét óratípus kivitelezhető online felületeken, kivéve azokat a labormunkákat, amelyekhez tényleges, laborban való jelenlét szükséges. A labormunkákat éppen ezért a félév elejére szerveztük, már szeptemberben készültünk arra, hogy a későbbiekben karanténintézkedések következtében online oktatásra kell átállnunk. A szemináriumi és más jellegű gyakorlati foglalkozásokat többféle online felületen meg lehet valósítani, például prezentációk élő megosztása akár a Zoom felületén is működik.
– Melyek a leggyakrabban felmerülő problémák az online térben való oktatás során?
– Ebben az esetben sajnos semmi nem változott márciushoz képest. Az oktatók és a hallgatók is egyaránt gyakran panaszkodnak a rossz minőségű internetkapcsolatra, áramkimaradásokra.
– Látni már a végét? Gondolom, a tanárok szeretnének inkább élőben foglalkozni a diákokkal. Lát-e erre esélyt még ebben a félévben?
– Az interjú készítésekor kettős jellegű információk látnak napvilágot: miközben egyes vörös zónába sorolt régiókban, így Beregszászban is enyhítéseket terveznek a karanténintézkedések terén, a Miniszteri Kabinet épp ellenkezőleg, szigorításokat fontolgat, kijárási tilalommal stb. A felsőoktatási intézmények élete összetett, minden egyes körülményt figyelembe kell venni a következő hetek tervezésében. Jelen pillanatban nincs sok esély arra, hogy az illetékes minisztériumok lehetővé teszik november–december folyamán a hagyományos tantermi oktatást. Ezzel együtt a járványügyi zónás besorolás mindig változhat, és nem kizárt, hogy a hatalmi szervek megfelelő döntése, illetve az egészségügyi mutatók kedvező állása alapján visszatérhetünk az „offline oktatásra”.
(Simon Dávid/Kárpátalja hetilap)
Iratkozz fel speciálisan erre a célra kialakított Telegram-csatornánkra, melyen teljes egészében megosztjuk cikkeinket! A telefonod háttérben futó üzemmódban fogja betölteni az aktuális híreket, így nem fogsz lemaradni a legfontosabb eseményekről!
Feliratkozás
