Tíz éve nyitotta meg kapuit a fiatalok előtt a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Felsőfokú Szakképzési Intézete. Ennek tiszteletére tartalmas programsorozattal készülnek, aminek részét képezte a karriernap is, amit az intézmény számvitel és adóügy szakos hallgatói számára tartottak. Érdemes visszatekinteni a mögöttünk hagyott, nehézségekkel terhelt, egyben sikerekben is gazdag évtizedre, melynek során bátorítást adva sokakat tudtunk elindítani a pályán, mondta a program megnyitóján Soós Katalin, az intézmény igazgatója. A vállalkozóvá válás igencsak nehéz folyamat, ami az elején nehéz és vannak buktatók is, viszont kitartással és egy jó adag szerencsével saját jövőnk kovácsaivá válhatunk, emelte ki a rendezvény fő előadásán Pataki Gábor, a főiskola tanára, a Kárpátaljai Magyar Vállalkozók Szövetségének alelnöke. Az előadást követően pódiumbeszélgetésre került sor, amihez csatlakozott két Beregszász környéki vállalkozó, Barna György és Lengyel György, akik személyes tapasztalataikat mutatták be a résztvevőknek. Nagyon fontosnak tartjuk, hogy példákkal nyújtsunk segítséget a fiataljaink számára, ezekből azt is megtanulhatják, hogy nem minden kezdeményezés lesz sikeres, de nem szabad feladni, hangsúlyozta a karriernap főszervezője Loszkori Gabriella, a főiskola Számvitel és Auditálás tanszékének vezető helyettese. A tervek szerint az elkövetkező időszakban több hasonló rendezvényt is fognak tartani a Felsőfokú Szakképzési Intézetben, ezzel is hangsúlyozva a fiataloknak, hogy megéri szakmát tanulni.
A Nemzeti Együttműködési Alap által meghirdetett „Fiatal közösség oktatásának segítése határokon át” elnevezésű összevont pályázat keretében jelentős támogatást nyújtottak a határon túli magyar oktatás számára. Ennek keretében a Kárpátaljai Magyar Főiskoláért Jótékonysági Alapítvány és a Nyírlövői Kálvin Alapítvány közös erőfeszítéssel modern számítástechnikai eszközöket adományozott a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Felsőfokú Szakképzési Intézetének. Az eszközök ünnepélyes átadására 2024. augusztus 28-án került sor a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola átriumában, mely esemény különösen hasznos a közelgő tanévkezdés szempontjából, segítve a diákok és tanárok felkészülését az új tanévre.
Az átadó kezdetén Soós Katalin, a szakgimnázium igazgatója és Tóth Tünde, az alapítvány igazgatója aláírták az eszközök átvételéről szóló szerződést.
Soós Katalin igazgató hetilapunknak adott nyilatkozatában kifejtette: „Szeretném kifejezni hálámat az alapítvány nagylelkű adományáért, és hangsúlyoznám, hogy intézményünk idén már a 10. tanévét kezdi meg. A főiskolának köszönhetően mindig is kiválóan felszerelt volt intézményünk, azonban az évek során az eszközeink elavultak, így szükségessé vált a korszerűsítésük. Éppen ezért különösen értékesek számunkra a most kapott számítástechnikai eszközök.”
Tóth Tünde, a Kárpátaljai Magyar Főiskoláért Jótékonysági Alapítvány igazgatója az átadót követően elmondta: „1 300 000 Ft keretösszegű program valósult meg, amelyből a Felsőfokú Szakképzési Intézet technikai infrastruktúrája jelentősen gazdagodott Az intézmény részére most laptopot, egereket, mikrofonokat, hangfalakat és kivetítőt adományoztunk. Ezek az eszközök nemcsak a tanulási és tanítási körülményeket teszik színvonalasabbá, de elősegítik a megemlékezések, gólyabálok, összejövetelek megvalósítását is. Nagy örömünkre szolgál, hogy átadhatjuk ezeket az eszközöket, hiszen hozzájárulnak az oktatás színvonalának további emeléséhez, mely alapítványunk egyik fő célja. Kiemelten fontos számunkra a kárpátaljai magyar oktatás fejlesztése, segítése és szinten tartása.”
Az ünnepélyes átadón részt vett Orosz Ildikó, a Rákóczi-főiskola elnöke és Csernicskó István rektor is.
Március 20-án tartotta meg idei első nyílt napját a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (II. RF KMF) Felsőfokú Szakképzési Intézete.
Az intézmény dísztermébe összegyűlt érdeklődőket Soós Katalin igazgató köszöntötte, aki részletes tájékoztatást adott a Szakképzési Intézetben zajló életről, valamint ismertette az intézményt érintő fontos tudnivalókat.
A kezdeti időszakot felelevenítve Soós Katalin elmondta, hogy az oktatási intézményt 2014-ben alapították felsőfokú szakképzési intézetként, mely mára számos pozitív változáson ment keresztül. „Kárpátalján ez az egyetlen olyan felsőfokú szakképzési intézet, ahol magyar nyelven tanulva kaphatnak érettségi bizonyítványt és sajátíthatnak el egy szakmát is az itt tanulók” – hangsúlyozta az igazgatónő, hozzátéve: az iskola nem állami, hanem alapítványi fenntartású intézmény, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola és annak jótékonysági alapítványa működteti a magyar kormány támogatásából.
Hasonlóan a korábbi évekhez, ezúttal is öt szakra lehet majd jelentkezni az általános iskola kilencedik osztályát befejezően: óvodapedagógia, szociális munka, számvitel és adóügy, alkalmazott matematika és turizmus. Az igazgató asszony azonban hozzátette, hogy a pontos felvételi eljárásról még biztosat nem tudnak mondani, ugyanis Ukrajnában még nem elérhető a felvételi eljárások menete. Ami azonban bizonyos, hogy idén is elektronikus kabineten keresztül, motivációs levéllel lehet majd benyújtani a jelentkezéseket.
A magyar állam támogatásából fenntartott intézményben az oktatás ingyenes, s a diákok tanulmányi eredményektől függően ösztöndíjban részesülnek. Minden itt tanuló, aki minimum 6-os átlaggal rendelkezik, ösztöndíjat kap, emellett lehetőség van kollégiumi elhelyezés lehetőségére is. Az oktatás összesen négy tanévből áll, melyből az első két év a középiskolai oktatás, amely az érettségi bizonyítvány megszerzésével zárul, s ezt követi két év szakmai képzés – tette hozzá Soós Katalin, aláhúzva: „Ez az az iskola, ahová tanulni kell jönni, és ahol ezt elvárjuk a diákoktól!”
Az igazgatónő kitért a tanulás melletti számos lehetőségre is, melyek elsősorban az egészséges életmódra való nevelést, hagyományaink és szokásaink tiszteletben tartását és továbbadását, valamint az akár életre szóló barátságok kialakulását szolgálják.
Soós Katalin általános tájékoztatóját követően az öt szakbizottság felelősei egymás után mutatták be a szakokat, betekintést adva az adott képzés munkájába. Ezután az intézmény oktatói és diákjai egy különleges csapatversenyre invitálták a jelenlévőket, így járva be az épület minden szintjét és annak minden zugát, megismerve a szakok kínálta lehetőségeket, emellett további figyelemfelkeltő és izgalmas foglalkozásokon is részt vehettek.
A II. RF KMF Felsőfokú Szakképzési Intézete tavasszal egy újabb nyílt napot szervez, melynek részleteiről az intézmény honlapján fognak tájékoztatást adni.
Az elmúlt esztendő megannyi változást, új kihívást és megoldandó problémát tartogatott a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (II. RF KMF) Felsőfokú Szakképzési Intézete számára is, mégis eredményekkel teli, sikeres évet tudhat maga mögött. Hogy ez pontosan mit rejt, arról Soós Katalint, az intézmény igazgatónőjét kérdeztük.
– Kérem, mutassa be a II. RF KMF Felsőfokú Szakképzési Intézetének 2023-as évét!
– A 2023-as tavaszi félévet egy hosszú, sötét félév után valamennyire nyugodtabban kezdtük, mint a tanévet. Meg kellett tanulnunk alkalmazkodni az országban kialakult helyzethez. Ami nagyon örvendetes volt, hogy kaptunk egy nagy teljesítményű generátort, és már nem kellett többé elszenvedni a sötétség okozta kellemetlenségeket. Innentől kezdve sokkal nagyobb lelkesedéssel és odafigyeléssel tudtuk végezni a munkánkat. Elég nagy volt a lemaradásunk minden téren. A diákoknak is volt mit bepótolniuk az áramkimaradások és a rengeteg légiriadó miatt. Az oktatási folyamatot nem szakítottuk meg, de valljuk be, hogy nem lehet ugyanazt a minőségi oktatást biztosítani, mint béke idején. Mindennek ellenére jó eredményeket értek el diákjaink és tanáraink egyaránt. Minden megtartott tantárgyi vetélkedőn részt vettünk, és mindenütt voltak dobogós helyezettjeink. A nemzeti multiteszten egyik diákunk angol nyelvből 200 pontot ért el. Szinte minden végzősünk bekerült valamelyik felsőoktatási intézménybe. A tavaszi félévet oklevélátadóval zártuk, ahol az utolsó ifjú szakember („molodsij specialist”) szintű oktatásban részesült diákjainktól vettünk búcsút.
Az őszi félévet nagy reményekkel kezdtük a hosszúra nyúlt felvételi időszak után, hiszen igen nagy számú jelentkezővel kezdtük a tanévet. Sokak megdöbbenésére 118 elsős diákot tudtunk beiskolázni a 120 meghirdetett helyre, ami országos szinten is rekordnak minősül. Ez pozitív dolog, hiszen azt mutatja, hogy a szülők megbíznak bennünk. Azt mutatja, hogy van igény erre a képzésre, hogy szeretnek hozzánk jönni a diákok, szeretnek nálunk tanulni. Bár nem sokáig tudtunk örülni a nagy számoknak, hiszen az első felmérő dolgozatok után kiderült, hogy nem lesz könnyű dolgunk. A két év távoktatás és a háborús körülmények között szerzett 9. osztályos kisérettségi hagy maga után kivetnivalót bőven. Komoly kihívások és feladatok zúdultak ránk. Nagyon energikus, kreatív és odaadó tanári gárda viseli szívén ezt a nagy feladatot, és küzd minden diákért, aki hagyja magát tanítani.
A felsőbb évfolyamokon tartott felmérők viszont megmutatták, hogy van pozitív változás a tavalyi tudásszinthez képest minden szakon és évfolyamon.
Itt szeretném büszkén kiemelni, hogy idén először volt olyan diákunk, akit Ukrajna elnöki ösztöndíjára terjesztett fel a megyei adminisztráció az országos magyarnyelv- és irodalomvetélkedő győzteseként. Innen is gratulálok neked, Bunda Veronika!
– Ősszel visszatért az intézmény a jelenléti oktatási formára. Sikerült ennek megfelelően megvalósítani a félévet?
– Az egész tantestület odaadóan dolgozott ezen. Minden kolléga igyekezett a legjobb és legmodernebb tanítási technikákat alkalmazni, hogy eredményesek lehessünk. Folyamatosan képzi, továbbképzi magát minden tanárunk, hogy a kornak, a kialakult helyzetnek megfelelően tudjuk a legtöbbet, a legjobbat nyújtani diákjainknak. A kötelező tananyag elsajátítása mellett rengeteg hagyományőrző és rendhagyó programot szerveztünk diákjainknak, igyekszünk olyan iskolai életet biztosítani számukra, hogy zavartalanul tudjanak tanulni, fejlődni és megtalálni az életcéljukat, jövőképet építeni.
A kialakult helyzet miatt néha azt érezzük, hogy nemcsak oktatási intézmény vagyunk, hanem családpótló szociális intézmény is. De ebben is igyekszünk helytállni. Minden tervezett programot megvalósítottunk, sőt azokon kívül egyebeket is szerveztünk.
Azt sajnos, mégsem mondhatom, hogy úgy sikerült megvalósítani a félévet, ahogyan szerettük volna. Minden igyekezetünk ellenére nem vagyunk elégedettek a diákoknál elért eredményeinkkel. Ugyanakkor a sok jó helyezést elért diák minket igazol, jól dolgozunk. Még mindig sok diák nem tudta felvenni a követelményeinknek megfelelő tanulási tempót. Ez nagy feladat marad továbbra is.
– Az országban elhúzódó háborús körülmények ellenére a tanintézmény megannyi programmal és lehetőséggel várja a fiatalokat. Milyen nehézségekbe ütköznek ezek szervezése és lebonyolítása közben, illetve miként sikerül leküzdeni azokat?
– A mi mottónk is az, hogy ami nem öl meg, az megerősít. Az évek során összetartó kis csapattá váltunk, és egymást segítve, erősítve küzdünk a mindennapokban. Minden tanévre jól megtervezett, előkészített eseménytervünk van, amit teljesítünk is. Ezt annak köszönhetjük, hogy nagyon jó csapattal dolgozunk. Megtanultunk nemcsak tervezni, de újratervezni is. A kollégáim kreativitása néha teljesen elvarázsol, a diákok olyan készségeiket fedik fel, melyek gyakran megörvendeztetnek. A főiskola minden anyagi és eszköztámogatást megad a programok sikeres lebonyolításához. A problémát leginkább a légiriadók vagy a diákok hazautazási nehézségei okozzák, ezek miatt nem tudnak maradni sok programon. Mindezektől függetlenül szeretjük a hivatásunkat, az iskolánkat, a diákjainkat, a kollégáinkat: ez összetart és megtart minket, Isten segedelmével.
– Milyen mutatókkal zárult az év az oktatók és a diákok számát tekintve?
– Az évet 320 diákkal zártuk, és 54 tanár vett részt az oktatásukban. Elmondhatom, hogy egy nagyon fiatalos, jó lendületű tantestületünk van, pedagógusaink tényleg a munkájuknak élnek, beleadnak mindent, és igyekeznek fenntartani az oktatás színvonalát az iskolában, ami egyre nehezebb, de egy ilyen jó csapat azért minden problémát sikerrel vesz.
– Kérem, röviden vázolja a terveiket a 2023–2024-es tanév tavaszi félévére!
– Ez a félév nagyon izgalmasnak ígérkezik. Négy szakmai program akkreditációja vár ránk, ami nem egyszerű feladat egy új, még ismeretlen rendszerben. Nagyon készülünk a kollégákkal, és bízom benne, hogy minden rendben lesz.
Szeretném mindezek mellett elmondani, hogy nagyon büszke vagyok a tanári csapatunkra. Megtisztelő ennyi kiváló szakemberrel, ennyi jó emberrel dolgozni, akiknek nemcsak egy munkahely az iskolánk, hanem a második otthonuk is, és igazán elhivatottak abban, amit csinálnak.
Köszönöm minden kollégának, iskolánk minden dolgozójának az egész éves odaadó munkáját, támogatását, szeretetét!
Áldott, békés, boldogabb és sikeresebb új évet kívánok mindenkinek!
Magyarságismereti kalandjátékot hirdetett Magyarország Beregszászi Konzulátusa és II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Felsőfokú Szakképzési Intézete, melyre 2023. szeptember 27-én került sor a szakképzési intézet dísztermében. A játékon 22, kárpátaljai magyar gimnáziumok és líceumok tanulóiból álló, háromfős csapat vett részt.
A vendégeket, diákokat és kísérőtanáraikat Soós Katalin, a házigazda intézmény igazgatója köszöntötte, s elmondta, hogy iskolájukat Magyarország Beregszászi Konzulátusa kérte fel a vetélkedő megszervezésére. A szakképzési intézet tanáraiból álló kreatív csapat pedig legjobb tudása szerint úgy igyekezett azt megszervezni, hogy a nap végén minden résztvevő elégedetten és tele pozitív élménnyel mehessen haza. A vetélkedőjük célja nem a tudásfelmérés, hanem az, hogy a gyerekek a már meglévő magyarságismereti tudásuk mellé újakat szerezzenek, tanuljanak egymástól, ismerkedjenek, és közben jól érezzék magukat.
Az igazgató asszony tudósítónknak elmondta, nagyon örülnek, hogy huszonkét csapat jött el a kalandjátékra Ungvártól egészen Viskig. Kemény munka van mögötte, de ha a céljaik teljesülnek, több tudással és élményekkel mennek haza a tanulók, akkor megérte.
Gyebnár István, Magyarország Beregszászi Konzulátusának ügyvivője kezdeményezőként és támogatóként megköszönte a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Felsőfokú Szakképzési Intézetének, hogy helyszínt biztosított és megszervezte a kárpátaljai magyar líceumok és gimnáziumok 9‒11. osztályos tanulói számára meghirdetett kalandjátékot. A verseny kapcsán hangsúlyozta: „A résztvevők Magyarország és Kárpátalja kultúrtörténetével, történelmi és földrajzi nevezetességeivel, a magyar irodalom és nyelv sajátosságaival kapcsolatos ismereteiket tudják kamatoztatni. Nagyon fontosnak tartjuk azt, hogy a magyarság identitása, identitástudata minél erősebb maradjon itt, Kárpátalján. Ennek a legfőbb letéteményesei a fiatalok. Ezért most a fiatalokat céloztuk meg a rendezvénnyel, az ő ismereteiknek a fejlesztése, tudásuk, felkészültségük, Magyarországgal kapcsolatos ismereteik nagyon fontos garanciája annak, hogy ők magyar emberekként éljék majd lehetőség szerint az életüket. Bárhová is kerüljenek a világban, magyarnak tartsák magukat. Ehhez óriási segítséget nyújt és hatalmas bázis a kárpátaljai magyar iskolákban folyó magyar tannyelvű oktatás. A mostani rendezvény anyagi feltételeit a konzulátus, illetve Magyarország Külgazdasági és Külügyminisztériuma biztosította, a szakmai tudást és a szervező munkát pedig az itt élő magyar pedagógusok, akiknek ezt nagyon köszönjük” – fogalmazott a beregszászi magyar külképviselet vezetője, aki elmondta, hogy a Petőfi‒200 tematikus év jegyében a nagy magyar költő életművére egy, a teremben elhelyezett tablókiállítással igyekeznek felhívni a fiatalok figyelmét. A kalandjáték győztes csapatának tagjai pedig elutazhatnak majd egy budapesti, szervezett utazásra, ahol színházi programon is részt vehetnek majd, illetve megtekinthetik a magyar főváros nevezetességeit, a többiek pedig tárgyi nyereményekben részesülnek.
Csernicskó István, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola rektora a játékos vetélkedő kapcsán kiemelte: „A vetélkedőnek több célja van. Az egyik az, hogy a gyerekek megismerjék egymást, hiszen különböző intézményekből, különböző helyekről érkeztek, és a fiatalok között a kapcsolattartás, a kapcsolatok, az ismerkedés mindig izgalmas dolog. Ha ez össze van kapcsolva valamilyen játékkal, amelynek haszna is van, amiből tanulni is lehet, az kellemes és hasznos dolog is egyszerre. A vetélkedő megszervezésével más célunk igazából nincs is, ha gyerekek jól érzik magukat, tanulnak és közben kapcsolatokat is építenek, akkor mi már győztünk” – összegezte a főiskola rektora.
A vetélkedőn valóban a fiatalok magyar történelmi, a Kárpát-medence földrajzával, művelődéstörténetével kapcsolatos ismereteiknek vehették hasznát, de magyar irodalomhoz kapcsolódó olvasottság, a magyar nyel sajátosságainak ismerete és még számos a magyarsághoz kapcsolódó műveltségi terület ismerete kellett a kérdések megválaszolásához és a játékos feladatok teljesítéséhez.
Végül a kezdeti izgalom után a résztvevők lassan feloldódtak, a kalandjáték jó hangulatban telt, összességében minden csapattag élményekkel gazdagodott. Ugyanakkor a zsűri eredményt is hirdetett a végén, első helyezett a házigazda iskola „Magyarok nyilai” csapata lett, II. helyezett a „Dobronyi paprikások” csapat a Nagydobronyi Református Líceumból, III. helyezett pedig a „Honfoglalók” a Beregszászi Kossuth Lajos Líceum legfelkészültebb csapata.
Mi a magunk részéről minden csapatnak gratulálunk, illetve tanáraiknak is, akik felkészítették és elkísérték a fiatalokat Beregszászba.
Immár hagyományosan, a beregszászi római katolikus templomban tartották meg a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Szakgimnáziumának oklevélátadóját. Soós Katalin igazgató elmondta, hogy az elmúlt tanév egy eseménydús és új tapasztalatokban gazdag év volt. Mint fogalmazott, minden évben újabbnál újabb kihívásokkal kell szembenéznie az intézménynek, viszont ezúttal voltak olyanok is, amit korábban nem tapasztaltak.
