Kárpátalján jelenléti oktatással indul a tanév (videó)

Kárpátalján időben kezdődik és jelenléti formában indul a tanév. A régió 577 iskolájából mindössze 66-ban lesz vegyes – azaz részben online vagy két műszakos – oktatás. Az oktatás formájáról az intézmény vezetője dönt. A legfontosabb tényezők: a megfelelő infrastruktúra, beleértve az óvóhelyeket, amelyek légiriadó esetén menedéket nyújtanak a gyerekeknek és a tanároknak. Megjegyzendő, hogy a nyár folyamán minden oktatási intézményben megvizsgálták az óvóhelyek felszereltségét. A meglévőkben olyan kisebb hiányosságokat állapítottak meg, amelyek könnyen orvosolhatók, mint például a tűzoltó készülékek hiánya, az elsősegélycsomagok hiányos tartalma vagy az ivóvíz elégtelen mennyisége. Az idei tanév első tanóráját a diákok és a tanárok mentális egészségének szentelik. Tapasztalt pszichológusok képzéseket fognak tartani a pedagógusok számára, és megtanítják őket arra, hogyan kommunikáljanak az oktatási folyamat résztvevőivel. A tanárok ezután a gyerekekkel és a szülőkkel is fognak foglalkozni. Az oktatási főosztály igazgatója szerint a megyei katonai közigazgatás aktívan dolgozik azon, hogy a külföldön tanuló diákokat hazahozza. Körülbelül hétezer tanuló hagyta el Kárpátalját. Annak ellenére, hogy például Magyarországon és Szlovákiában a gyerekeket ukrán tankönyvekkel látják el, és lehetőségük van ukrán iskolába járni, nagyon várják őket a szülőföldi oktatási intézményekben. Erről is szó lesz az első órán. Idén közel 167 ezer diák ül majd az iskolapadba, közülük mintegy 13 ezren elsős. Közel 5000-en belső menekültek. A megyében tanuló gyermekek pontos száma azonban csak az iskola első hetében derül ki. A pedagógusok szerint általában véve a régióban elégséges az iskolai férőhelyek száma. Azonban a hegyvidéki falvakban jelentős a létszámhiány, míg a megyeszékhelyen túlzsúfoltak az osztályok. Hasonló a helyzet más városokban is. Ennek egyik oka a 350 ezer belső menekült, akik között sok a gyerek, és akiknek biztosítani kell a megfelelő feltételeket az iskolakezdéshez. A megyei katonai közigazgatás teljes mértékben tisztában van ezzel, de nem kötelezhetik a közösségek vezetőit iskolák és óvodák építésére. Ezért jelenleg olyan projektet dolgoznak ki, amely modul oktatási intézmények építésére és a meglévő kommunális tuladonú épületek iskolákká történő átalakítására irányul. Az új tanévben különös figyelmet fordítanak a szakképző iskolákra. Hiszen a nagyszámú áttelepült vállalkozás miatt a régióban munkaerőhiány lépett fel. Ezenkívül több ukrán egyetem is Kárpátaljára szándékozik költöztetni a létesítményeit. Ez bővíteni fogja a továbbtanulók lehetőségeit, és lehetővé teszi a munkaerőhiány megszüntetését. Általánosságban elmondható, hogy a régióban jelenleg az oktatás nagyszabású átszervezése készül, amelyre négy éven belül kerül sor. A középiskolákat líceummá és gimnáziummá, vagy szakosított intézménnyé fogják alakítani.