Mik a tapasztalatok a tanévkezdés után egy hónappal ? (videó)

A február 24-én kitört orosz-ukrán háború következményei nem csupán Ukrajnában, de Európa szerte érezhetők. Kárpátaljának, mint hátországnak kötelessége a stabilitásra törekedni. A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség hatalmas erőfeszítéseinek és a magyarországi támogatásoknak köszönhetően a vidék összes, szám szerint 102 oktatási intézményében elindulhatott a jelenléti oktatás. A feltételezhetően csupán ideiglenes elvándorlások következtében felmerült a kérdés, lesz-e elég tanár, továbbá mekkora lesz a tanuló hiány az iskolákban. Orosz Ildikó, a KMPSZ elnöke elmondása szerint korántsem olyan tragikus a helyzet, mint ahogyan azt a médiában sugallják, hiszen a számok magukért beszélnek. Tavalyhoz képest csupán 10%-nyit esett azoknak a száma, akik magyar tannyelvű iskolába járnak, idén összesen 16 379 tanuló ült be a magyar iskolák padjaiba és 1249 gyermek lett elsős. Az iskolai oktatás mellett azonban a tehetséggondozásra is nagy hangsúlyt fektetnek, hiszen a jövő a gyerekeké. A pedagógusszövetség tavalyi éve arról szólt, hogy az ukrán oktatási minisztériummal az új törvény értelmében elindítsanak egy olyan óratervet, amely az identitást és a nyelvi készségfejlesztést is segíti, mert a korábban kiadott óratervek szerint nem jutott elég óra a magyarra vagy az idegen nyelvre. Az iskolákban folyik az oktatás. Kistérségenként változó, miként oldják meg azt, hogy december 15-ig teljesíteni tudják a tantervet. Egyes helyeken 6 napos oktatást vezettek be, máshol pedig az őszi szünetet kihagyva teljesítik az első félévet. A KMPSZ azonban mindenben igyekszik támogatni az oktatási intézményeket. A kárpátaljai magyar oktatásban dolgozók tehát minden igyekezetüket latba vetve várják a diákjaikat, hiszen a jövő generációjának nevelése minden körülmények között az első számú szempont kell, hogy legyen.