Az Oktatási és Kulturális Minisztérium felmérést tervez az iskolások oktatási eredményeiben mutatkozó képzettségi hiányosságok felfedésére

Az Oktatási és Tudományos Minisztérium azt tervezi, hogy tanulmányt készít az iskolások oktatási eredményeiben tapasztalható oktatási hiányosságokról – számolt be Andrij Vitrenko oktatási és tudományos miniszterhelyettes, tájékoztatott az Ukrajinszka pravda.  

Elmondása szerint a pedagógusok jelenleg is foglalkoznak az oktatási hiányosságok kérdésével – azok meghatározásával, felmérésével. Erre azért van szükség, hogy a tanulók tudásbeli hiányosságait átfogóan feltárjuk, hogy kompenzálni lehessen az oktatási hiányosságokat.  

„Nemzeti (az iskolások eredményeinek) felmérésére készülünk. Oktatási hiányosságok vannak a tanulóktól elvárt kompetenciák és a között, hogy valójában mit tudnak. Ezek nem oktatási veszteségek, hanem oktatási hiányosságok” – jegyezte meg Vitrenko.

Hozzátette: nagy átfogó tanulmányt terveznek, amelynek során felfedik az erősítésre, elmélyítésre szoruló témákat.

Az Oktatási Minisztérium kiemelte, hogy a koronavírus-járvány két éve, valamint a háború évének oktatási hiányosságai meghatározását tervezik. Vitrenko hozzátette, Kijevnek már van tapasztalata az oktatási hiányosságok mérésében, az erre vonatkozó tanulmányt a Kijevi Katonai Adminisztráció Oktatási igazgatósága dolgozta ki és mérte fel.

Jelenleg az Oktatási Minisztérium a Világbankkal tárgyal a tanulmány országos szintű finanszírozásáról.

„Ez egy hatalmas projekt, módszertanilag nagy és költséges. Együttműködünk a Világbankkal, hogy finanszírozást kapjunk a projekthez. Mindenképpen megvalósítjuk” – tette hozzá Vitrenko.

Emlékeztetőül, Szerhij Gorbacsov oktatási ombudsman kihangsúlyozta, hogy a világjárvány és a teljes körű invázió miatt az iskolások által kihagyott témákat meg kell határozni és pótolni kell.