Kezdetét vette a Kárpátaljai Nyári Kölcsey Pedagógusakadémia

A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség (KMPSZ) augusztus 7–11. között immár huszonkettedik alkalommal szervezi meg a Kárpátaljai Nyári Kölcsey Pedagógusakadémiát, melynek helyszíne ezúttal is a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (II. RF KMF).

Az akadémia célja a kárpátaljai magyar értelmiség szakmai ismereteinek megújítása mellett a magyar közoktatás erősítésével az egyetemes emberi értékekhez igazodó magyar kultúra szolgálata.

A program megnyitójára hétfőn került sor a főiskola Esztergom termében. Köszöntőjében dr. Orosz Ildikó, a KMPSZ és a II. RF KMF elnöke hangsúlyozta: a Pedagógusszövetség és a Kárpátaljai Megyei Pedagógus-továbbképző Intézet megállapodása értelmében a nyári akadémián teljesített 30 óra beszámít a pedagógusok számára ötévente kötelező 150 órás továbbképzésbe.

A megnyitót követően A kisebbségi nyelvek mint biztonságpolitikai kihívás Oroszország Ukrajna elleni háborúja tükrében címmel tartott előadást prof. dr. Csernicskó István, a II. RF KMF rektora, aki rávilágított a nyelvpolitika és biztonságpolitika kérdéskörére, érzékeltetve a nyelvi helyzet és a biztonságpolitika összefüggéseit.

Átfogó előadásában dr. Orosz Ildikó az Ukrajna függetlenségének első három évtizedében tapasztalható kisebbségpolitikát és az anyanyelvi oktatás folyamatát vizsgálta.

A hét során olyan szakmai diskurzusokra, eszmecserékre kerül sor, melyek által a résztvevők megismerkednek az oktatás- és nyelvpolitikában végbement változásokkal, valamint az oktatással kapcsolatos legújabb kutatási eredményekkel. Lehetőség nyílik továbbá pedagógiai és módszertani gyakorlatok elsajátítására is. A képzés előadásai a következő témák köré épülnek:

– Nyelvpolitika mint a nemzetépítés és identitáskonstrukció eszköze,

– „Európai Integrációs Modell” – a kárpátaljai kompetenciamérés eredményei,

– Lehet élmény a tanulás,

– Lelki egészségünk a XXI. században.

A pedagógusakadémia résztvevői betekintést kapnak a régió oktatástörténetébe, az interaktív és digitális eszközök használatába, a képelemzési lehetőségekbe és az alkotói tevékenység tervezésébe, a tanári reziliencia fejlesztési lehetőségeibe, valamint meggyőződhetnek a népmesék tanító, nevelő és szocializáló hatásairól, illetve a lelki egészség és kiegyensúlyozottság fontosságáról. A képzésen bemutatkozik a „GENIUS” Jótékonysági Alapítvány, a Tulipán Tanoda Népművészeti Iskolahálózat, a P. Frangepán Katalin Gimnázium, az Egán Ede Szakképzési Centrum és az újonnan létrehozott Kárpátaljai Magyar Líceum, valamint ismertetik az 5–6. osztály számára készült hon- és népismereti segédtankönyvet is.

A szakmai előadások mellett a szervezők a kulturális feltöltődésről sem feledkeztek meg, így esténként filmvetítésekre és táncházra kerül sor, csütörtökön pedig megtekinthetik a Kárpátaljai Megyei Magyar Drámai Színház legújabb, Pogánytánc című előadását.

A Kárpátaljai Nyári Kölcsey Pedagógusakadémia Magyarország Belügyminisztériumának támogatásával valósul meg.

(lexi/Kárpátalja hetilap)